理想翅膀读感(精选篇)
第篇：理想翅膀读感
天学理想翅膀课讲：朋友放飞做风筝做：水兵帽薇微做：蝴蝶二喜做：瓦片根子做：竖琴芳芳做：样子做风筝风筝含义着理想芳芳理想想
果话会做条金鱼风筝全世界民爱护动物
第二篇：理想翅膀读感范文
昨天学理想翅膀课段讲：伙伴起放风筝放顶水兵帽长想名海军战士刻似见边海涌起浪花漂亮蝴蝶天空中飞飞定笑微微巧手做长想爸爸样昆虫学家二喜做瓦片风筝长想建筑师双体花瓶双胞胎兰兰红红棒风筝数音乐家根子棒做架竖琴面挂两排风铃声音听：啷啷啷啷带着鸽哨鸽子引意思风筝数芳芳直现没决定长干什找样子做风筝风筝面扎马尾辫
第三篇：理想翅膀读感300字
昨天学理想翅膀课课文讲伙伴起理想放风筝
文中放水兵帽风筝长想海军薇薇放蝴蝶风筝想爸爸样昆虫学家二喜放块瓦片风筝指名读开火车读强调：翅膀翩舞勺读音字形
［提醒学生注意易错声字读音字形］
3生字回课文里认识？起课文
［调动学生学积极性］
4先手势告诉老师篇课文然段？分段朗读课文学认真听生字读音读准？
5请学评价身学什？
［学生学会欣赏眼光］
三精读课文体会感悟
1学说错面请默读课文画出伙伴放飞什样风筝？
[学生通问题进行思考找寻答案]
2谁愿意家交流？师机板书
3伙伴扎出风筝咦？什扎出风筝样呢？书中找出答案？课件出示：理想样扎出风筝样
4知道四位朋友理想什？快速略读课文找出答案教师板书
［帮助学生找出二六然段重点句面学生理解理想翅膀含义作铺垫］
四读中感悟
老师知道班肯定朋友朋友理想样挑选喜欢段落练朗读指名读
1老师想知道翩翩起舞什意思？谁家表演？教师评价：表演真
2班王雨薇薇薇薇样
［指导学生练朗读喜欢段落运表演想方法感情朗读薇字拉文学生距离拉老师学距离］
渡：芳芳没想样子做风筝老师想知道理想什？谁说？
3果放风筝想放什样风筝？
［学生理想风筝联系起理解理想翅膀含义作铺垫］
渡：面请闭眼睛想天空中飞着象征着理想风筝
时心情样？请带着种心情朗读面段话（课件出示：第二然段）
教师发现学生朗读出现问题时进行示范进步指导学生感情朗读师生合作朗读
［通师生合作朗读时学生情绪高涨］
4啊理想翅膀天空中飞着——风筝（教师板书）
结：学风筝代表理想寄托着未美憧憬
5面带着未美憧憬起朗读课文然段（课件出示）
五课外延伸
学想象征理想风筝越飞越高现应该样做呢？
［学生明白想实现理想必须通努力现开始实际行动实现理想］
六总结
希学课扎象征理想风筝户外放放老师希通努力学早日实现理想
七作业超市
1生字组词
2选择喜欢段落背诵
3放飞理想翅膀伙伴交流眼中春天
教学反思：
学生通学课知道风筝代表理想风筝寄托未美憧憬教师注重引导学生说出理想学生思考实现学生想做联系起学生感受理想实际行动实现理想样做避免课堂说空话现象朗读课文时教师充分调动学生积极性朗读热情量学生机会读出感受朗读程中想象代表理想风筝放飞成功喜悦感觉
该文章转[苏教版高中语文教学网]：
第五篇：张开理想翅膀
张开理想翅膀
尊敬位老师亲爱学：
家市直六胡晓阳天演讲题目张开理想翅膀
俄国作家列夫·托尔斯泰说：理想指路明灯没理想没坚定方没方没生活理想什？理想未事物根合理想象希未日子里努力达生目标生 会理想变绚丽彩 古理想奋斗着
周总理理想中华崛起读书断努力读书钻研成新中国第总理实现梦想中华崛起伫立世界东方
马丁路德金理想想美国黑样等位懈努力奋斗着终迎胜利美国废奴隶制度马丁做伟壮举推进时代进步 海伦凯勒梦想想命运低头海伦时候次病中成盲哑聋孩想放弃亲力量变更加坚强终战胜病魔获说话力翻译世界名著成代文学家
孟子说：天降斯必苦心志劳体肤空乏身益追求理想道路帆风肯定历千辛万苦颗勇敢心定支撑迈成功
作名学生理想现开始努力读书长成材投身国家建设中华建设更强果少年童树立远理想理想努力学愁中华矗立世界
千里行始足光理想够更重勤奋努力现做起步脚印努力拼搏样会展现价值生接父辈担子扛起建设中华责成中国建设脊梁现中华魂
番彻骨寒梅花扑鼻香实现理想道路艰难面必定布满荆棘相信通懈努力理想定够实现
张开翅膀着理想彼岸飞翔
演讲完毕谢谢家
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第篇：理想翅膀读感
天学理想翅膀课讲：朋友放飞做风筝做：水兵帽薇微做：蝴蝶二喜做：瓦片根子做：竖琴芳芳做：样子做风筝风筝含义着理想芳芳理想想
果话会做条金鱼风筝全世界民爱护动物
第二篇：理想翅膀读感范文
昨天学理想翅膀课段讲：伙伴起放风筝放顶水兵帽长想名海军战士刻似见边海涌起浪花漂亮蝴蝶天空中飞飞定笑微微巧手做长想爸爸样昆虫学家二喜做瓦片风筝长想建筑师双体花瓶双胞胎兰兰红红棒风筝数音乐家根子棒做架竖琴面挂两排风铃声音听：啷啷啷啷带着鸽哨鸽子引意思风筝数芳芳直现没决定长干什找样子做风筝风筝面扎马尾辫
第三篇：理想翅膀读感300字
昨天学理想翅膀课课文讲伙伴起理想放风筝
文中放水兵帽风筝长想海军薇薇放蝴蝶风筝想爸爸样昆虫学家二喜放块瓦片风筝指名读开火车读强调：翅膀翩舞勺读音字形
［提醒学生注意易错声字读音字形］
3生字回课文里认识？起课文
［调动学生学积极性］
4先手势告诉老师篇课文然段？分段朗读课文学认真听生字读音读准？
5请学评价身学什？
［学生学会欣赏眼光］
三精读课文体会感悟
1学说错面请默读课文画出伙伴放飞什样风筝？
[学生通问题进行思考找寻答案]
2谁愿意家交流？师机板书
3伙伴扎出风筝咦？什扎出风筝样呢？书中找出答案？课件出示：理想样扎出风筝样
4知道四位朋友理想什？快速略读课文找出答案教师板书
［帮助学生找出二六然段重点句面学生理解理想翅膀含义作铺垫］
四读中感悟
老师知道班肯定朋友朋友理想样挑选喜欢段落练朗读指名读
1老师想知道翩翩起舞什意思？谁家表演？教师评价：表演真
2班王雨薇薇薇薇样
［指导学生练朗读喜欢段落运表演想方法感情朗读薇字拉文学生距离拉老师学距离］
渡：芳芳没想样子做风筝老师想知道理想什？谁说？
3果放风筝想放什样风筝？
［学生理想风筝联系起理解理想翅膀含义作铺垫］
渡：面请闭眼睛想天空中飞着象征着理想风筝
时心情样？请带着种心情朗读面段话（课件出示：第二然段）
教师发现学生朗读出现问题时进行示范进步指导学生感情朗读师生合作朗读
［通师生合作朗读时学生情绪高涨］
4啊理想翅膀天空中飞着——风筝（教师板书）
结：学风筝代表理想寄托着未美憧憬
5面带着未美憧憬起朗读课文然段（课件出示）
五课外延伸
学想象征理想风筝越飞越高现应该样做呢？
［学生明白想实现理想必须通努力现开始实际行动实现理想］
六总结
希学课扎象征理想风筝户外放放老师希通努力学早日实现理想
七作业超市
1生字组词
2选择喜欢段落背诵
3放飞理想翅膀伙伴交流眼中春天
教学反思：
学生通学课知道风筝代表理想风筝寄托未美憧憬教师注重引导学生说出理想学生思考实现学生想做联系起学生感受理想实际行动实现理想样做避免课堂说空话现象朗读课文时教师充分调动学生积极性朗读热情量学生机会读出感受朗读程中想象代表理想风筝放飞成功喜悦感觉
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第五篇：张开理想翅膀
张开理想翅膀
尊敬位老师亲爱学：
家市直六胡晓阳天演讲题目张开理想翅膀
俄国作家列夫·托尔斯泰说：理想指路明灯没理想没坚定方没方没生活理想什？理想未事物根合理想象希未日子里努力达生目标生 会理想变绚丽彩 古理想奋斗着
周总理理想中华崛起读书断努力读书钻研成新中国第总理实现梦想中华崛起伫立世界东方
马丁路德金理想想美国黑样等位懈努力奋斗着终迎胜利美国废奴隶制度马丁做伟壮举推进时代进步 海伦凯勒梦想想命运低头海伦时候次病中成盲哑聋孩想放弃亲力量变更加坚强终战胜病魔获说话力翻译世界名著成代文学家
孟子说：天降斯必苦心志劳体肤空乏身益追求理想道路帆风肯定历千辛万苦颗勇敢心定支撑迈成功
作名学生理想现开始努力读书长成材投身国家建设中华建设更强果少年童树立远理想理想努力学愁中华矗立世界
千里行始足光理想够更重勤奋努力现做起步脚印努力拼搏样会展现价值生接父辈担子扛起建设中华责成中国建设脊梁现中华魂
番彻骨寒梅花扑鼻香实现理想道路艰难面必定布满荆棘相信通懈努力理想定够实现
张开翅膀着理想彼岸飞翔
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