写反思
教师说＂反思教学＂ 教师觉课堂教学实践 作认识象进行全面深入冷静思考总结种提高身业务改进教学实践学方式断教育实践深入反思积极探索解决教育实践中系列问题进步充实优化教学逐渐成长名称职类灵魂工程师简单说教学反思研究教学教中学学中教写教学反思呢？
（1）写成功处
教学程中达预先设计教学目引起教学振效应做法课堂教学中时应变措施层次清楚条理分明板书某教学思想方法渗透应程教育学心理学中基原理感触教学方法改革创新等等详细记录供教学时参考基础断改进完善推陈出新达光辉顶点
（2）写足处
成功课堂教学难免疏漏失误处进行系统回顾梳理作深刻反思探究剖析成教学吸取教训更层楼
（3）写教学机智
课堂教学中着教学容展开师生思维发展情感交流融洽会偶发事件产生瞬间灵感＂智慧火花＂常常突然时利课反思捕捉便会时境迁烟消云散令遗憾已
（4）写学生创新
课堂教学程中学生学体学生总会＂创新火花＂闪烁教师应充分肯定学生课堂提出独特见解样仅学生方法思路推广学生种赞赏激励时难贵见解课堂教学补充完善拓宽教师教学思路提高教学水记录补充教学丰富材料养分
（5）写＂教设计＂
节课静心沉思摸索出教学规律教法创新知识点什发现组织教学方面新招解题诸误区突破启迪否训练否位等等
时记失进行必类取舍考虑教部分容时应该做写出＂教设计＂样做扬长避
短精益求精教学水提高新境界高度
总言写课教学反思贵时贵坚持贵执着追求时写话长话短写促思思促教长期积累必＂集腋成裘聚沙成塔＂收获
（二）
坚持写课反思获宝贵验教训时发现解决教学中出现新问题课反思应包括容？否完课写写教学手记？样写教学手记？
教师四方面进行反思
(1)思效学生学效果教师关注问题进行课反思做堂思效完课课教学效果作评价分析学生容掌握部分困难学生学成功少学生需指导等时坚持阶段思效阶段教学工作否达预期效果进行评价
(2)思节课结束回顾教学程体会学生学成功处教师定中受启发总结成功验时记录作日教学工作
鉴助断改进教学方法提高教学力
(3)思失课堂教学中必定会失学生性格异知识水理解力参差齐教师教学设计实际教学程总会相适应方教法运知识讲解例题选择板书设计学生反应等方面课会觉意处教学工作足反复思考仔细琢磨采取措施时补救
(4)思改思终目改通教学环节失客观分析找出问题症结探索解决问题办法策提出改进教学策略方案提高课堂教学效率
课反思容忽视重环节位优秀教师完课必然会觉觉进行反思课反思必须文字记述写成手记教学手记记应价值东西面五方面供参考：
(1)教材创造性新课程理念教科书首功作教学工具完成教学活动纲领性权威文教师仅教材者教材建设者教师创造性教材时课反思中作专题容加记
录教材提供建设性意见教师教材学生成课程中谐统体
(2)教学足处成功课堂教学难免疏漏失误处进行回顾梳理作深刻反思探究剖析利教学水提高问题情景创设没学生思考空间？学活动组织否利学生学？组学没流形式？没关注学生情感态度价值观发展？学生学兴趣否浓厚等等
(3)精彩片段成功举课堂教学中会偶发事件产生瞬间灵感智慧火花常常突然时利课反思捕捉便会时境迁烟消云散令遗憾已果出现课堂教学高潮详细记录学生学活动学生精彩问答作第手素材进行深入研究探讨教学反思应侧重节课成功处教学程中达预先设计目引起教学振效应做法课堂教学中时应变措施层次清楚条理分明板书某教学思想方法渗透应程教育学心理学中基原理感触教学方法改革创新等等
(4)学生独见解课堂教学程中学生学体独特见解精彩问答创新思维等等源学生文独特理解源学生精神世界独特感受种丰富课程资源难贵见解课堂教学补充完善拓宽教师教学思路提高教学水记录作丰富教学宝贵材料
(5)教设计节课妨静心沉思：摸索出教学规律教法创新知识点什发现组织教学方面新招解题诸误区突破启迪否训练否位等等时记失进行必类取舍然考虑：教部分容时应该做妨写写教设计样做扬长避短精益求精教学水提高新境界高度
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教师说＂反思教学＂ 教师觉课堂教学实践 作认识象进行全面深入冷静思考总结种提高身业务改进教学实践学方式断教育实践深入反思积极探索解决教育实践中系列问题进步充实优化教学逐渐成长名称职类灵魂工程师简单说教学反思研究教学教中学学中教写教学反思呢？
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教学程中达预先设计教学目引起教学振效应做法课堂教学中时应变措施层次清楚条理分明板书某教学思想方法渗透应程教育学心理学中基原理感触教学方法改革创新等等详细记录供教学时参考基础断改进完善推陈出新达光辉顶点
（2）写足处
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（4）写学生创新
课堂教学程中学生学体学生总会＂创新火花＂闪烁教师应充分肯定学生课堂提出独特见解样仅学生方法思路推广学生种赞赏激励时难贵见解课堂教学补充完善拓宽教师教学思路提高教学水记录补充教学丰富材料养分
（5）写＂教设计＂
节课静心沉思摸索出教学规律教法创新知识点什发现组织教学方面新招解题诸误区突破启迪否训练否位等等
时记失进行必类取舍考虑教部分容时应该做写出＂教设计＂样做扬长避
短精益求精教学水提高新境界高度
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（二）
坚持写课反思获宝贵验教训时发现解决教学中出现新问题课反思应包括容？否完课写写教学手记？样写教学手记？
教师四方面进行反思
(1)思效学生学效果教师关注问题进行课反思做堂思效完课课教学效果作评价分析学生容掌握部分困难学生学成功少学生需指导等时坚持阶段思效阶段教学工作否达预期效果进行评价
(2)思节课结束回顾教学程体会学生学成功处教师定中受启发总结成功验时记录作日教学工作
鉴助断改进教学方法提高教学力
(3)思失课堂教学中必定会失学生性格异知识水理解力参差齐教师教学设计实际教学程总会相适应方教法运知识讲解例题选择板书设计学生反应等方面课会觉意处教学工作足反复思考仔细琢磨采取措施时补救
(4)思改思终目改通教学环节失客观分析找出问题症结探索解决问题办法策提出改进教学策略方案提高课堂教学效率
课反思容忽视重环节位优秀教师完课必然会觉觉进行反思课反思必须文字记述写成手记教学手记记应价值东西面五方面供参考：
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(2)教学足处成功课堂教学难免疏漏失误处进行回顾梳理作深刻反思探究剖析利教学水提高问题情景创设没学生思考空间？学活动组织否利学生学？组学没流形式？没关注学生情感态度价值观发展？学生学兴趣否浓厚等等
(3)精彩片段成功举课堂教学中会偶发事件产生瞬间灵感智慧火花常常突然时利课反思捕捉便会时境迁烟消云散令遗憾已果出现课堂教学高潮详细记录学生学活动学生精彩问答作第手素材进行深入研究探讨教学反思应侧重节课成功处教学程中达预先设计目引起教学振效应做法课堂教学中时应变措施层次清楚条理分明板书某教学思想方法渗透应程教育学心理学中基原理感触教学方法改革创新等等
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(5)教设计节课妨静心沉思：摸索出教学规律教法创新知识点什发现组织教学方面新招解题诸误区突破启迪否训练否位等等时记失进行必类取舍然考虑：教部分容时应该做妨写写教设计样做扬长避短精益求精教学水提高新境界高度
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