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第篇：课题第课时 角认识 学生优秀作文网
课题：第课时角认识
教学容：教科书第16 – 17页
教学求：
1学生历画图观察交流等活动认识射线直线相互间联系
区分线段射线直线
2学生认识角解角形成表示方法掌握角部分名称
3培养学生概括操作较概括抽象力学生积极参学活
动获成功体验
教学重点：建立射线概念掌握直线线段射线三概念间联系区建立角概念教学重点
教学难点：建立射线概念掌握直线线段射线三概念间联系区建立角概念教学难点
教具学具准备：白纸干支深色水彩笔媒体计算机
教学程：
认识射线直线
1．谈话引入： 师：学二年级时候已学面图形天想请家什？（电脑出示：线段）（板书：线段）会画条线段？请白纸画出条线段
2． 现线段端限延长想象会样？
指出：线段段限延长条新线数学称射线（板书：射线）
射线什特点？量出射线长度？日常生活中见射线？（楼射出灯光） 画出条射线？（画白纸）请想象整条射线画出？（画部分射线限长）
3．师：学果线段两端点限延长想象样情景？
指出：线段两端限延长线称直线（板书）直线长度量？ 画出条直线？（画白纸）请想象整条直线画出？（画部分直线限长）
4．想想：射线直线线段相什？（左右桌相互交流）
电脑出示：线段：限长
射线：限长端限延长
直线：限长两端限延长
5．练：
书想想做做第题
二点两点画直线
1．师：黑板画点想想点画条直线？请学生纸画画 组交流分画条直线（指名说说师总结）
师黑板画画指出：点画数条直线
2．师：两点画条直线呢？ 师黑板意画两点请学生纸画画组交流分画条直线（指名说说师总结）
师黑板画画
指出：两点画条直线性质说成两点确定条直线日常生活中找两点确定条直线例子？（百米赛跑终点线）
3．练：书第17页第4题
电脑出示：学生交流体会两点间连线中线段短
三角认识
1师：想请学画画 (师黑板画点) 通点引出两条射线？
2请学生彩笔白纸画出图形指名学生展示
教师选择画出角学指出：样图形称角(板书角) 教师黑板画
根画角程说说角样图形？指名学说说师总结：点引出两条射线组成图形做角（边说边指）
3师：角两条边画长点行行？长点行？什？
4角表示方法：角通常∠表示记作∠1读作角
5指指：身边物品角
6判断：角
电脑出示：
7想想做做第3题
电脑出示：
8师出角模型演示教师活动角移动演示
提问：角变化？
请学出木棒摆摆
师提问：觉角什关系？(组讨指名说说)师总结：角角两边叉开关（板书：叉开）
师追问：角两条边画长觉角变化？什？
四结
通天节课学学知识？
五练
1判断：
(1)条直线长6厘米()
(2)射线直线短()
(3)两点间线段短()
(3)角两边限延长()
教学心：学中学生较容易掌握直线线段射线三者间联系区学生够认识角读法写法掌握角画法
春节作文
写春节作文前先回忆春节参加活动贴倒福分压岁钱吃饺子掸扬尘贴年画贴剪纸放鞭炮守岁压岁钱挂千千结贴春联等然挑印象深刻网查资料百度搜春节八俗春节传说等作文网作文素材频道找相关资料进行介绍
作文题目拟欢度春节春节游文庙夕夜美丽春节春节花会开头部分：致介绍春节春节俗点明介绍俗（略写） 第二部分：介绍俗历象征意义等剪纸年画千千结等写写物品种类样子等（详细）
第三部分：回忆参活动情景（详细）
结尾结尾部分：写写俗感受
部分举例：
开头部分：致介绍春节春节俗点明介绍俗（略写）
例：元宵节国四节日元宵节春节算完天非常隆重热闹元宵节节目丰富彩充满乐趣花灯猜灯谜喜气洋洋舞龙热闹非赛龙船吸引孩子姿彩烟花
第二部分：介绍俗历象征意义等剪纸年画千千结等写写物品种类样子等（详细）
例：春联代表着欢乐祥中国逢春节城市农村家家户户精选副红春联贴门节日增加喜庆气氛幅幅春联仅带吉祥祝福带中国古老浓浓文化气息瞧春光长天晓日红岁岁皆意年年安江山万里画神州四时皆春春风送春处处***美喜鹊报喜家家喜事
…… 幅幅春联千家万户喜气盈门春联种类较场分门心框横批春条斗方等贴位置门心贴门板端中心部位横批贴门楣横木
第三部分：回忆参活动情景（详细）
例：记年元宵节晚爸爸妈妈带工体育馆烟花八点整听见声沉闷声音烟花带着红红火星窜天空声脆响夜空绽放出朵美丽花朵形状颜色相五颜六色满天星金黄色蒲公英紫色牵牛花火红玫瑰花粉红月季银色百合真绚丽彩着声声炮响惊呼赞叹夜色中微微扬起脸变幻着姿色彩露出幸福笑容……
结尾结尾部分：写写俗感受
例：着散发着传统文化芳香中华结仿佛品味中华民族远古神秘东方灵秀古香古色千变万化神遐想……
春节街头
天中国传统节日——春节早晨没醒听鞭炮声音静社区日显热闹非热闹喧嚣睡意股脑全撒开起床穿新衣服连早饭吃门外着家户炮竹烟花接着爸爸妈妈起走街串巷——拜年
李伯伯新年快乐王阿姨工作刘奶奶身体健康〃〃〃长辈拜年妈妈提议说：会街感受新年气氛
街街更热闹手里提着袋袋菜身边孩子手握着花炮蹦蹦跳跳跑着左边位四五岁左右女孩跑前面子转头位满手鼓鼓袋子喊着：爸爸快点回放炮玩呢着边超市发气球红黄绿蓝三五成群手挽着手说说笑笑姑娘伙子忙绿年辛苦年想时候应该家放松高兴时候路灯挂着两红灯喜气洋洋说新年新年
进菜市场更热闹呢流窜动眼什见全翠绿黄瓜真新鲜金黄色花太阳射显生机勃勃啊
鲫鱼鲢鱼青鱼草鱼等等水里游游真印证中国老话：年年鱼（余）黄韭菜红番茄黑木耳白萝卜〃〃〃真什什呀哎哟真
够挤嘀咕句着妈妈买爱吃菜结完帐走出菜场超市里收银台前早已排起长龙
傍晚时分街渐渐安静店店子关超市常早许关门家提着东西回家年
晚6点左右社区渐渐安静孩子回家吃团圆饭吃完团圆饭78点样子社区重新热闹起孩子全出放花炮放降落伞放天女撒花〃〃〃〃式样花炮全放完会聚集孩子讨谁花炮美丽谁花炮颜色阵阵欢笑坐起牌麻坐起嗑瓜子剥花生着孩子放花炮偶尔帮数孩子独立操作完成
夜更深陆陆续续回家肯回家孩子父母劝说情愿回家天热闹景象渐渐夜幕包围禁感叹年时间真快呀
春节见闻
新年钟声敲响家家户户门早已贴火红金黄联家老老少少乐合拢嘴兴奋孩子目转睛盯着电视品尝着年度晚会餐――春节晚会急着长辈拜年发短信电话新年祝福话语仿佛说完调皮孩子正父辈 讨压岁钱屋外鞭炮声起彼伏炸开锅五彩烟花更特殊夜晚点缀绚丽姿
正月初农历新年第天迎着喜悦祥时赖床懒汉天起早极想穿美丽新衣出炫耀翻走亲访友拜新年疑件高兴事孩子走拜年队伍前面见长辈拜年说句吉利话收获压岁钱然街买喜爱东西――玩具零食鞭炮……家长变似放宽容切年感觉
放鞭炮喽知谁喊声孩子快聚起串串鞭炮手中点燃响声震天四处飞溅仿佛美愿送千家万户阵阵炮竹声接连断热闹非
吃饭时候着满桌子时爱吃菜肴孩子点觉饿推杯换盏间谈：非昔啊天幸福生活餐桌说明问题现生活天天年
奔波走亲访友路途见春意盎然田间条条新修高速公路缩短行程通乡村泥巴路村村通水泥路覆盖城市高楼厦雨春笋年变化……
春节孩子说切变化切新
第二篇：问题 决定教法 学生优秀作文网
问题决定教法
郑颖
新课程倡导教学生学价值数学价值仅仅指基础知识应学生遇疑难问题束手策时需解题策略解题策略老师生硬应学生产生某种需时适时点拨适时渗透时机掌握渗透种解题策略需教师课堂注意增强问题意识时发现学生思维中断关键点发现学生问题调整教学方法学生提供时行效方法指导促学生思维延样适时点拨够学生种久旱逢甘露感觉茅塞顿开教学价值
节相遇问题训练课学生设计差段没行方先行然时行相遇两相背行相遇继续行时行方折返两相遇干相遇问题变式题课堂注意指导学生画线段图模拟情景图指出时间应路程帮助解题样达循序善诱做注重教学生学方法通研讨解忽视学生学症结教学中缺乏种问题意识
课训练题目定难度相遇问题变式题学生解答程中定会产生出样样困惑：里没读懂题根会画线段图许学生会解答出第步继续想时果教师够时学生说出困惑需然针性选择相应教法引导学生继续思考果题没读懂先学帮理解题意果会画线段图时辅导讲解等样教学真正体现教学服
务切实学生体会学价值
年直研究适应学生需教法现思考样做研究型教师通次教学突然感悟实老师学生问题研究解决掌握学生学需解问题
设计出适合解决问题教法学生设计教法探索
想新课程中倡导教师应成学生学引导者合作者想必需时发现学生学中产生问题增强问题意识适时调整教学方法适应学生学需样教学价值学生会真正发展
第三篇：棵桔子树述 学生优秀作文网 学作文全 学生
棵桔子树述
家棵活泼健康桔子树
春天青弱禁风常风婆婆吹连根差点拔起少兄弟姐妹吹倒停颤抖紧紧贴住面生怕会倒
夏天子长高头身长满嫩绿碧绿叶子十分爱孩喜欢脚凉玩耍休息炎热太阳光挡住竖起拇指夸赞道：里真凉方听心里甜滋滋
秋天叶子变黄停落身旁叶仿佛块金黄毯披远方久身结满沉甸甸桔子桔子重重压身兴高采烈着竹竿桔子吃高兴吃着桔子做桔子汁脚充满欢声笑语笑发出沙沙声音
冬天叶子落光剩光秃秃身体雪飘身冷极砍变成根根干柴运户家里户家放进火炉里点害怕生命换温暖真幸福真豪
海珠区长安东街学
三（1）班
柯 乐 霏
第四篇：姐姐 学生优秀作文网 学作文全 学生日记周记
姐姐
河北省承德县头沟中心校瓦房学三年级：李宏旭指导教师：盖艳艳魏莉靖电话： 童年里难忘事例外件事9岁时发生
年冬天姐姐起姥姥家玩俩姥姥招呼直奔房两棵杏树想玩荡秋千姐姐屋绳子俩起绳子绑杏树杈姐姐快速走秋千坐面见姐姐顾玩扔边走前推开姐姐快速坐美滋滋荡起没荡听见咔嚓声绳子没绑住断屁股重重摔疼哇哇哭起倒霉？姐姐样赶紧安慰说：太莽撞刚坐试试绳子结结实听姐姐话抱住姐姐悔哭起心想：玩顾顾姐姐姐姐见摔倒顾切扶起心里愧疚死
件事然长时间教训：莽撞学会先已
第五篇：学生写作文指导开心作文网
学生写作文指导
写熟悉写记叙文通物外貌语言动作心理活动描写典型事例叙述反映物思想性格品质作风等特点适周围环境进行渲染烘托
写作文物描写文章物群体写文章般记事文章记事文侧重写件具体事落脚事情发生详细程物描写容写文章着眼描写物言行举止心理动态等物描写象事突出物性格特点思想品质服务
学生样写写作文写记叙文通物外貌语言动作心理活动描写典型事例叙述反映物思想性格品质作风等特点写写记叙文应方面入手：
（）写物形象
物形象般指物外貌语言动作心理活动等物外貌物外形特征包括容貌衣着姿态神情等等外貌描写首先必须文章中心思想需出发求抓住物质特征选择重点描写物语言包括物独白话交谈语气言心声物语言物心世界直接表现成功语言描写恰表现物身份年龄思想品质作风性特点描写物语言时注意符合物身份表现物思想感情反映物相互间关系描写物动作时仅写出物做什写出做心理活动声语言直接表现物精神面貌思想活动手段描写物心理活动时注意心理活动产生原叙述清楚
注意外貌动作语言描写结合起外貌语言动作心理活动写物形象突出鲜明
详细分解：
a语言描写：记叙文写作中进行物语言描写缺少进行物语言描写心欲想样写样写应该鲁迅先生指出样：物语言描写读者说话出说物语言描写中出物鲜明特点样达种境界呢？
物语言描写符合物年龄历身份文化教养等特点
二 物语言描写力求反映物特征成功话描写仅符合物身份年龄职业等特点反映出物思想感情表现物性格特征
三 物语言力求简洁避免话必录拖泥带水现象
四 具鲜明性物语言描写垂手通艰辛努力获学笔物设计语言更应该
b心理描写：物心活动描写深入描写物心活动展示物形象重手段事出心理活动引起原心理活动起写清楚展示物形象必少通心理描写展示物形象定心理活动程展现出然物形象会显苍白力
心理活动展现事物发展样层次物心理活动层次逐渐写出物形象展示会越越具体写心理活动时点特注意：第称写时写心理活动写心理活动心里样想法知道呀
现实生活中物间性格特征物环境性格变化常常处协调矛盾状态中显示物性格差异写作文必须通加表现面相事物作出反应抖落出突出物形象
c外貌描写：描写物外貌指物容貌身材衣着表情描写做外貌描写学写记作文时作样描写：高高子眼睛目光炯炯神天模样实世界千千万万没完全相外貌关键问题没根表达需描写物外貌
样根表达需描写物外貌呢？
第 根表达需描写物外特征
物（）特外貌总定程序表现出状态出身历素养社会环境影响时鲜明性（）表情姿态服饰等方面流露出
第二 根表达需重点描写外貌
学分次根中心思想需面面俱进行描写眉毛胡子抓效果呢？罗里罗嗦半天会知道特征里
第三 根表达需安排外貌描写序
外貌作者方面进行 方方面面先写写应该遵循定序时表达需者观察角度变化外貌描写序会变化
总外貌描写利文章中心思想表达利物心世界展示样说文章外貌描写成功
（二）抓住物特点
特点特点物年龄外貌语言动作兴趣性生活惯等诸方面考虑特点方面作文时应根中心思想选择写
（三）选典型事例
事分开做事作文时应选择表现物思想性格文章中心思想典型事件
（四）运细节描写
细节描写充分表现文章中心思想物外貌语言动作表情等细环节作具体细致描写
学阶段写记叙文般分三种类型写写两写中应写
写
记写记叙文致三种情况：
（1）通写件事写文章写写件事写类作文注意点：
1选择代表性生动事例画写反映精神面貌事例通件事写选取代表性生动事例写
2写出事情发展程物形象逐步完整
3事情写具体典型事例记叙应该事例写具体样物形象丰满
4读者物解更全面重点记叙件事充分坚实思想基础物形象更加丰富文章开头物作简介绍
（2）通件事写
生活中会接触种样时件事反映显较单簿足充分反映物特点品质必须两三件事说明白现充分
通件事写注意点：
1件事相互矛盾物性格件事中谐统
2概括交代具体描写相结合篇简短作文中件事写件事详细叙述般交代具体描写相结合方法先概括交代事例具体记叙两件事
3通方法写
通方法写般三种：第种前相说明变化
第二种认识前相说明品质第三种突出歌颂中
通描写突出物形象注意点：
运描写应该勉强凑合作文材料否适合采写法果材料身需写法作者通写完成写作意图果材料身适合采手段牵强附会
两进行割裂开先写写互相干围绕中心事件叙述刻画两思想性格 写果侧面描写物形象单薄果侧面描写物形象容易丰满侧面描写物形象侧面选择心欲众材料中选择整理出具代表性干侧面分工合作表现物形象通侧面描写丰满物形象称众星拱月月物星侧面拱侧面展示物形象程应该众星拱月众星分秋色间次详略区写众星时候没必均力量
二写两
写两般写****应包括亲学朋友老师等熟悉写类型作文必须注意：
（1）写物间联系**题目中突出字求双方写起通具体事例写出**间联系叙事程中写出彼间想什说什做什双方落笔握住题目求写重点
（2）话展开情节写**作文时写出两间关系定写两间话话展开情节话表现文章中心
三写群
写群写两难难难通定材料组织巧妙群凝聚起反映思想性格面貌样组织材料群凝聚起呢？应该抓住贯串物间线索写物群文章中占位置样呢？群中文章中担角文章中担配角谁谁次根表现文章中心思想需决定
体骨架支撑文章样道理果文章中心思想作灵魂材料作血肉结构灵魂血肉骨架学写材料应该进步考虑结构
写结构方式两种：
第种总分总式
常见朴素写结构特点点明题意开头（a）简洁醒目作文章总起部分干部（bcd）说文章分述部分段互相独立角度表达中心编排先次序需定斟酌结尾e文章总结部分仅d然渡常常bcd纳结a应
第二种逐层进入式
种结构方式适件事写特点：第层次a写事情起第二层次b写事情发展第三层次c写事情高潮第四层次d写事情结局文章二三层次全文灵魂力量两层次写常常文章容丰富起
例文：母亲笑容
母亲爱轻轻笑种包容切笑容
记忆起母亲总忙忙碌碌家里家外双满茧子手里变美丽噢母亲美丽常忽略爱扮翻母亲珍藏结婚时银戒指抽屉里空空简单连卡片没母亲没求东西
学六年级老师授课中知道母亲节存明媚5月站然厨房里忙碌母亲身旁鼓足勇气背出弄天卡片（张亲手做卡片：颗爱心里棵树正茁壮成长卡面苦想晚话语）母亲声：母亲节快乐中停手中活抬起头着满脸通红眼神充满疑惑天母亲节妈妈您节日城里面重视做母亲听完解释轻轻笑擦擦手水摸着头说：农村里讲究啊傻孩子然着卡片放边继续干活心里面滋味做辛苦卡片母亲眼算早知道唉
年母亲节送礼物着妈妈忙前忙总手中活抢干减轻妈妈负担晚空闲时揉着妈肩膀说说话长出工作时问候外母亲节会量回家实没空电话回倾听妈妈慈爱声音妈妈身边爱搂着腰轻轻着妈说：样子脸幸福笑容爱样黏着母亲爱长
出嫁日子里找必须东西次开母亲锁抽屉啊呆住脑袋什思考抽屉里面放着——居然十年前送母亲卡片卡片朔心然鲜艳树十年前青翠捂着嘴巴眼泪情奔泻
妈妈母亲啊什总什说啊
现孩子母亲母亲词语啊着孩子常笑知
道笑容母亲展开笑容码
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第篇：课题第课时 角认识 学生优秀作文网
课题：第课时角认识
教学容：教科书第16 – 17页
教学求：
1学生历画图观察交流等活动认识射线直线相互间联系
区分线段射线直线
2学生认识角解角形成表示方法掌握角部分名称
3培养学生概括操作较概括抽象力学生积极参学活
动获成功体验
教学重点：建立射线概念掌握直线线段射线三概念间联系区建立角概念教学重点
教学难点：建立射线概念掌握直线线段射线三概念间联系区建立角概念教学难点
教具学具准备：白纸干支深色水彩笔媒体计算机
教学程：
认识射线直线
1．谈话引入： 师：学二年级时候已学面图形天想请家什？（电脑出示：线段）（板书：线段）会画条线段？请白纸画出条线段
2． 现线段端限延长想象会样？
指出：线段段限延长条新线数学称射线（板书：射线）
射线什特点？量出射线长度？日常生活中见射线？（楼射出灯光） 画出条射线？（画白纸）请想象整条射线画出？（画部分射线限长）
3．师：学果线段两端点限延长想象样情景？
指出：线段两端限延长线称直线（板书）直线长度量？ 画出条直线？（画白纸）请想象整条直线画出？（画部分直线限长）
4．想想：射线直线线段相什？（左右桌相互交流）
电脑出示：线段：限长
射线：限长端限延长
直线：限长两端限延长
5．练：
书想想做做第题
二点两点画直线
1．师：黑板画点想想点画条直线？请学生纸画画 组交流分画条直线（指名说说师总结）
师黑板画画指出：点画数条直线
2．师：两点画条直线呢？ 师黑板意画两点请学生纸画画组交流分画条直线（指名说说师总结）
师黑板画画
指出：两点画条直线性质说成两点确定条直线日常生活中找两点确定条直线例子？（百米赛跑终点线）
3．练：书第17页第4题
电脑出示：学生交流体会两点间连线中线段短
三角认识
1师：想请学画画 (师黑板画点) 通点引出两条射线？
2请学生彩笔白纸画出图形指名学生展示
教师选择画出角学指出：样图形称角(板书角) 教师黑板画
根画角程说说角样图形？指名学说说师总结：点引出两条射线组成图形做角（边说边指）
3师：角两条边画长点行行？长点行？什？
4角表示方法：角通常∠表示记作∠1读作角
5指指：身边物品角
6判断：角
电脑出示：
7想想做做第3题
电脑出示：
8师出角模型演示教师活动角移动演示
提问：角变化？
请学出木棒摆摆
师提问：觉角什关系？(组讨指名说说)师总结：角角两边叉开关（板书：叉开）
师追问：角两条边画长觉角变化？什？
四结
通天节课学学知识？
五练
1判断：
(1)条直线长6厘米()
(2)射线直线短()
(3)两点间线段短()
(3)角两边限延长()
教学心：学中学生较容易掌握直线线段射线三者间联系区学生够认识角读法写法掌握角画法
春节作文
写春节作文前先回忆春节参加活动贴倒福分压岁钱吃饺子掸扬尘贴年画贴剪纸放鞭炮守岁压岁钱挂千千结贴春联等然挑印象深刻网查资料百度搜春节八俗春节传说等作文网作文素材频道找相关资料进行介绍
作文题目拟欢度春节春节游文庙夕夜美丽春节春节花会开头部分：致介绍春节春节俗点明介绍俗（略写） 第二部分：介绍俗历象征意义等剪纸年画千千结等写写物品种类样子等（详细）
第三部分：回忆参活动情景（详细）
结尾结尾部分：写写俗感受
部分举例：
开头部分：致介绍春节春节俗点明介绍俗（略写）
例：元宵节国四节日元宵节春节算完天非常隆重热闹元宵节节目丰富彩充满乐趣花灯猜灯谜喜气洋洋舞龙热闹非赛龙船吸引孩子姿彩烟花
第二部分：介绍俗历象征意义等剪纸年画千千结等写写物品种类样子等（详细）
例：春联代表着欢乐祥中国逢春节城市农村家家户户精选副红春联贴门节日增加喜庆气氛幅幅春联仅带吉祥祝福带中国古老浓浓文化气息瞧春光长天晓日红岁岁皆意年年安江山万里画神州四时皆春春风送春处处***美喜鹊报喜家家喜事
…… 幅幅春联千家万户喜气盈门春联种类较场分门心框横批春条斗方等贴位置门心贴门板端中心部位横批贴门楣横木
第三部分：回忆参活动情景（详细）
例：记年元宵节晚爸爸妈妈带工体育馆烟花八点整听见声沉闷声音烟花带着红红火星窜天空声脆响夜空绽放出朵美丽花朵形状颜色相五颜六色满天星金黄色蒲公英紫色牵牛花火红玫瑰花粉红月季银色百合真绚丽彩着声声炮响惊呼赞叹夜色中微微扬起脸变幻着姿色彩露出幸福笑容……
结尾结尾部分：写写俗感受
例：着散发着传统文化芳香中华结仿佛品味中华民族远古神秘东方灵秀古香古色千变万化神遐想……
春节街头
天中国传统节日——春节早晨没醒听鞭炮声音静社区日显热闹非热闹喧嚣睡意股脑全撒开起床穿新衣服连早饭吃门外着家户炮竹烟花接着爸爸妈妈起走街串巷——拜年
李伯伯新年快乐王阿姨工作刘奶奶身体健康〃〃〃长辈拜年妈妈提议说：会街感受新年气氛
街街更热闹手里提着袋袋菜身边孩子手握着花炮蹦蹦跳跳跑着左边位四五岁左右女孩跑前面子转头位满手鼓鼓袋子喊着：爸爸快点回放炮玩呢着边超市发气球红黄绿蓝三五成群手挽着手说说笑笑姑娘伙子忙绿年辛苦年想时候应该家放松高兴时候路灯挂着两红灯喜气洋洋说新年新年
进菜市场更热闹呢流窜动眼什见全翠绿黄瓜真新鲜金黄色花太阳射显生机勃勃啊
鲫鱼鲢鱼青鱼草鱼等等水里游游真印证中国老话：年年鱼（余）黄韭菜红番茄黑木耳白萝卜〃〃〃真什什呀哎哟真
够挤嘀咕句着妈妈买爱吃菜结完帐走出菜场超市里收银台前早已排起长龙
傍晚时分街渐渐安静店店子关超市常早许关门家提着东西回家年
晚6点左右社区渐渐安静孩子回家吃团圆饭吃完团圆饭78点样子社区重新热闹起孩子全出放花炮放降落伞放天女撒花〃〃〃〃式样花炮全放完会聚集孩子讨谁花炮美丽谁花炮颜色阵阵欢笑坐起牌麻坐起嗑瓜子剥花生着孩子放花炮偶尔帮数孩子独立操作完成
夜更深陆陆续续回家肯回家孩子父母劝说情愿回家天热闹景象渐渐夜幕包围禁感叹年时间真快呀
春节见闻
新年钟声敲响家家户户门早已贴火红金黄联家老老少少乐合拢嘴兴奋孩子目转睛盯着电视品尝着年度晚会餐――春节晚会急着长辈拜年发短信电话新年祝福话语仿佛说完调皮孩子正父辈 讨压岁钱屋外鞭炮声起彼伏炸开锅五彩烟花更特殊夜晚点缀绚丽姿
正月初农历新年第天迎着喜悦祥时赖床懒汉天起早极想穿美丽新衣出炫耀翻走亲访友拜新年疑件高兴事孩子走拜年队伍前面见长辈拜年说句吉利话收获压岁钱然街买喜爱东西――玩具零食鞭炮……家长变似放宽容切年感觉
放鞭炮喽知谁喊声孩子快聚起串串鞭炮手中点燃响声震天四处飞溅仿佛美愿送千家万户阵阵炮竹声接连断热闹非
吃饭时候着满桌子时爱吃菜肴孩子点觉饿推杯换盏间谈：非昔啊天幸福生活餐桌说明问题现生活天天年
奔波走亲访友路途见春意盎然田间条条新修高速公路缩短行程通乡村泥巴路村村通水泥路覆盖城市高楼厦雨春笋年变化……
春节孩子说切变化切新
第二篇：问题 决定教法 学生优秀作文网
问题决定教法
郑颖
新课程倡导教学生学价值数学价值仅仅指基础知识应学生遇疑难问题束手策时需解题策略解题策略老师生硬应学生产生某种需时适时点拨适时渗透时机掌握渗透种解题策略需教师课堂注意增强问题意识时发现学生思维中断关键点发现学生问题调整教学方法学生提供时行效方法指导促学生思维延样适时点拨够学生种久旱逢甘露感觉茅塞顿开教学价值
节相遇问题训练课学生设计差段没行方先行然时行相遇两相背行相遇继续行时行方折返两相遇干相遇问题变式题课堂注意指导学生画线段图模拟情景图指出时间应路程帮助解题样达循序善诱做注重教学生学方法通研讨解忽视学生学症结教学中缺乏种问题意识
课训练题目定难度相遇问题变式题学生解答程中定会产生出样样困惑：里没读懂题根会画线段图许学生会解答出第步继续想时果教师够时学生说出困惑需然针性选择相应教法引导学生继续思考果题没读懂先学帮理解题意果会画线段图时辅导讲解等样教学真正体现教学服
务切实学生体会学价值
年直研究适应学生需教法现思考样做研究型教师通次教学突然感悟实老师学生问题研究解决掌握学生学需解问题
设计出适合解决问题教法学生设计教法探索
想新课程中倡导教师应成学生学引导者合作者想必需时发现学生学中产生问题增强问题意识适时调整教学方法适应学生学需样教学价值学生会真正发展
第三篇：棵桔子树述 学生优秀作文网 学作文全 学生
棵桔子树述
家棵活泼健康桔子树
春天青弱禁风常风婆婆吹连根差点拔起少兄弟姐妹吹倒停颤抖紧紧贴住面生怕会倒
夏天子长高头身长满嫩绿碧绿叶子十分爱孩喜欢脚凉玩耍休息炎热太阳光挡住竖起拇指夸赞道：里真凉方听心里甜滋滋
秋天叶子变黄停落身旁叶仿佛块金黄毯披远方久身结满沉甸甸桔子桔子重重压身兴高采烈着竹竿桔子吃高兴吃着桔子做桔子汁脚充满欢声笑语笑发出沙沙声音
冬天叶子落光剩光秃秃身体雪飘身冷极砍变成根根干柴运户家里户家放进火炉里点害怕生命换温暖真幸福真豪
海珠区长安东街学
三（1）班
柯 乐 霏
第四篇：姐姐 学生优秀作文网 学作文全 学生日记周记
姐姐
河北省承德县头沟中心校瓦房学三年级：李宏旭指导教师：盖艳艳魏莉靖电话： 童年里难忘事例外件事9岁时发生
年冬天姐姐起姥姥家玩俩姥姥招呼直奔房两棵杏树想玩荡秋千姐姐屋绳子俩起绳子绑杏树杈姐姐快速走秋千坐面见姐姐顾玩扔边走前推开姐姐快速坐美滋滋荡起没荡听见咔嚓声绳子没绑住断屁股重重摔疼哇哇哭起倒霉？姐姐样赶紧安慰说：太莽撞刚坐试试绳子结结实听姐姐话抱住姐姐悔哭起心想：玩顾顾姐姐姐姐见摔倒顾切扶起心里愧疚死
件事然长时间教训：莽撞学会先已
第五篇：学生写作文指导开心作文网
学生写作文指导
写熟悉写记叙文通物外貌语言动作心理活动描写典型事例叙述反映物思想性格品质作风等特点适周围环境进行渲染烘托
写作文物描写文章物群体写文章般记事文章记事文侧重写件具体事落脚事情发生详细程物描写容写文章着眼描写物言行举止心理动态等物描写象事突出物性格特点思想品质服务
学生样写写作文写记叙文通物外貌语言动作心理活动描写典型事例叙述反映物思想性格品质作风等特点写写记叙文应方面入手：
（）写物形象
物形象般指物外貌语言动作心理活动等物外貌物外形特征包括容貌衣着姿态神情等等外貌描写首先必须文章中心思想需出发求抓住物质特征选择重点描写物语言包括物独白话交谈语气言心声物语言物心世界直接表现成功语言描写恰表现物身份年龄思想品质作风性特点描写物语言时注意符合物身份表现物思想感情反映物相互间关系描写物动作时仅写出物做什写出做心理活动声语言直接表现物精神面貌思想活动手段描写物心理活动时注意心理活动产生原叙述清楚
注意外貌动作语言描写结合起外貌语言动作心理活动写物形象突出鲜明
详细分解：
a语言描写：记叙文写作中进行物语言描写缺少进行物语言描写心欲想样写样写应该鲁迅先生指出样：物语言描写读者说话出说物语言描写中出物鲜明特点样达种境界呢？
物语言描写符合物年龄历身份文化教养等特点
二 物语言描写力求反映物特征成功话描写仅符合物身份年龄职业等特点反映出物思想感情表现物性格特征
三 物语言力求简洁避免话必录拖泥带水现象
四 具鲜明性物语言描写垂手通艰辛努力获学笔物设计语言更应该
b心理描写：物心活动描写深入描写物心活动展示物形象重手段事出心理活动引起原心理活动起写清楚展示物形象必少通心理描写展示物形象定心理活动程展现出然物形象会显苍白力
心理活动展现事物发展样层次物心理活动层次逐渐写出物形象展示会越越具体写心理活动时点特注意：第称写时写心理活动写心理活动心里样想法知道呀
现实生活中物间性格特征物环境性格变化常常处协调矛盾状态中显示物性格差异写作文必须通加表现面相事物作出反应抖落出突出物形象
c外貌描写：描写物外貌指物容貌身材衣着表情描写做外貌描写学写记作文时作样描写：高高子眼睛目光炯炯神天模样实世界千千万万没完全相外貌关键问题没根表达需描写物外貌
样根表达需描写物外貌呢？
第 根表达需描写物外特征
物（）特外貌总定程序表现出状态出身历素养社会环境影响时鲜明性（）表情姿态服饰等方面流露出
第二 根表达需重点描写外貌
学分次根中心思想需面面俱进行描写眉毛胡子抓效果呢？罗里罗嗦半天会知道特征里
第三 根表达需安排外貌描写序
外貌作者方面进行 方方面面先写写应该遵循定序时表达需者观察角度变化外貌描写序会变化
总外貌描写利文章中心思想表达利物心世界展示样说文章外貌描写成功
（二）抓住物特点
特点特点物年龄外貌语言动作兴趣性生活惯等诸方面考虑特点方面作文时应根中心思想选择写
（三）选典型事例
事分开做事作文时应选择表现物思想性格文章中心思想典型事件
（四）运细节描写
细节描写充分表现文章中心思想物外貌语言动作表情等细环节作具体细致描写
学阶段写记叙文般分三种类型写写两写中应写
写
记写记叙文致三种情况：
（1）通写件事写文章写写件事写类作文注意点：
1选择代表性生动事例画写反映精神面貌事例通件事写选取代表性生动事例写
2写出事情发展程物形象逐步完整
3事情写具体典型事例记叙应该事例写具体样物形象丰满
4读者物解更全面重点记叙件事充分坚实思想基础物形象更加丰富文章开头物作简介绍
（2）通件事写
生活中会接触种样时件事反映显较单簿足充分反映物特点品质必须两三件事说明白现充分
通件事写注意点：
1件事相互矛盾物性格件事中谐统
2概括交代具体描写相结合篇简短作文中件事写件事详细叙述般交代具体描写相结合方法先概括交代事例具体记叙两件事
3通方法写
通方法写般三种：第种前相说明变化
第二种认识前相说明品质第三种突出歌颂中
通描写突出物形象注意点：
运描写应该勉强凑合作文材料否适合采写法果材料身需写法作者通写完成写作意图果材料身适合采手段牵强附会
两进行割裂开先写写互相干围绕中心事件叙述刻画两思想性格 写果侧面描写物形象单薄果侧面描写物形象容易丰满侧面描写物形象侧面选择心欲众材料中选择整理出具代表性干侧面分工合作表现物形象通侧面描写丰满物形象称众星拱月月物星侧面拱侧面展示物形象程应该众星拱月众星分秋色间次详略区写众星时候没必均力量
二写两
写两般写****应包括亲学朋友老师等熟悉写类型作文必须注意：
（1）写物间联系**题目中突出字求双方写起通具体事例写出**间联系叙事程中写出彼间想什说什做什双方落笔握住题目求写重点
（2）话展开情节写**作文时写出两间关系定写两间话话展开情节话表现文章中心
三写群
写群写两难难难通定材料组织巧妙群凝聚起反映思想性格面貌样组织材料群凝聚起呢？应该抓住贯串物间线索写物群文章中占位置样呢？群中文章中担角文章中担配角谁谁次根表现文章中心思想需决定
体骨架支撑文章样道理果文章中心思想作灵魂材料作血肉结构灵魂血肉骨架学写材料应该进步考虑结构
写结构方式两种：
第种总分总式
常见朴素写结构特点点明题意开头（a）简洁醒目作文章总起部分干部（bcd）说文章分述部分段互相独立角度表达中心编排先次序需定斟酌结尾e文章总结部分仅d然渡常常bcd纳结a应
第二种逐层进入式
种结构方式适件事写特点：第层次a写事情起第二层次b写事情发展第三层次c写事情高潮第四层次d写事情结局文章二三层次全文灵魂力量两层次写常常文章容丰富起
例文：母亲笑容
母亲爱轻轻笑种包容切笑容
记忆起母亲总忙忙碌碌家里家外双满茧子手里变美丽噢母亲美丽常忽略爱扮翻母亲珍藏结婚时银戒指抽屉里空空简单连卡片没母亲没求东西
学六年级老师授课中知道母亲节存明媚5月站然厨房里忙碌母亲身旁鼓足勇气背出弄天卡片（张亲手做卡片：颗爱心里棵树正茁壮成长卡面苦想晚话语）母亲声：母亲节快乐中停手中活抬起头着满脸通红眼神充满疑惑天母亲节妈妈您节日城里面重视做母亲听完解释轻轻笑擦擦手水摸着头说：农村里讲究啊傻孩子然着卡片放边继续干活心里面滋味做辛苦卡片母亲眼算早知道唉
年母亲节送礼物着妈妈忙前忙总手中活抢干减轻妈妈负担晚空闲时揉着妈肩膀说说话长出工作时问候外母亲节会量回家实没空电话回倾听妈妈慈爱声音妈妈身边爱搂着腰轻轻着妈说：样子脸幸福笑容爱样黏着母亲爱长
出嫁日子里找必须东西次开母亲锁抽屉啊呆住脑袋什思考抽屉里面放着——居然十年前送母亲卡片卡片朔心然鲜艳树十年前青翠捂着嘴巴眼泪情奔泻
妈妈母亲啊什总什说啊
现孩子母亲母亲词语啊着孩子常笑知
道笑容母亲展开笑容码
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