区教育局教研室第学期工作计划
指导思想
xx精神指导全面落实科学发展观积极贯彻区教育系统干部培训班会议精神推进落实区教育局关丹徒区中学教学常规理制度(试行)丹徒区提高教学质量行动计划（XXXX）素质教育宗旨减负增效抓手提高课堂教学效益突破口继续深化课程改革积极开展教育教学研究充分发挥教研室研究指导服务理职努力开创中学教研工作新局面丹徒区中学教育教学发展献计献策
二工作
1改革课堂教学结构优化质量增长方式
课堂教学基础教育生命线全面推进素质教育阵切入点突破口密切关注课堂教学改革进步落实室提出课堂教学结构三必须求：教师讲时间必须控制十五分钟左右必须学生学质疑时间必须十分钟堂训练力争区中学课堂教学效益切实提高
中教组通集体调研学科调研种教研活动等方式推进中学课堂教学改革
校教学理部门完善课堂教学理措施围绕课堂教学进行积极探索研究开展系列活动推动项工作
2托区域课题研究培养学力
学传统接受学相应种现代化学方式顾名思义学学生作学体通学生独立分析探索实践质疑创造等方法实现学目标
学期中学方面做出努力：建立学课堂环境激发学生学兴趣课堂氛围指教学中包括老师群体心理气氛教学中注重学生愉悦宽松气氛中学学生动学生积极动手动口动脑二创设探索空间学动权交学生教学中教师需充分发挥导作善新旧知识连接处抓住契机学生产生新需学生探索程中知识岔道口指路学生动性充分发展三调动学生种感官学生参学实践活动已验已告诉调动感官越利脑通络越建立起神连接更刺激感官建立课堂活动深刻记忆更记忆轻松存储教师善解放学生双眼嘴巴脑子双手真正投入学四精心设计练诱发学生探索欲练形式样性灵活性学生解题力求练呈阶梯状逐步提高五联系实际发展探索力引导学生关注社会关注生活设计密切联系实际练学生提供探究台学校围绕学生学题积极开展学校专项调研工作课题实验活动促进学生学力提高
学期中教组针学生学力培养方面开展系列专项调研认真总结先进学校年教学验学校提供学样板全面推进区课堂教学改革提高学生学力做力事情
3规范教学环节抓实常规理
教学常规理学校理基础工程反映学校教育教学理基求更前减负增效效途径校首先利级部门制定教学常规理办法理学校教学次必须根校教师学生实际情况制定学校理细第三必须建立够促进教学评价机制学校改变种谈措施头头道落实空空状况切实理工作做细做实理断提升学校教学效益学校认真总结年常规贯彻落实验找存问题想办法解决问题断完善学校理工作
校抓两环节：首先抓实教师备课环节前校普遍采集体备课形式学校已成功验相部分学校集体备课流形式集体备课效益尚未彰显出学校理部门采取切实措施集体备课作进步规范细化忽视备环节次加强作业理考试理改革学生作业容完成作业方式重视发挥作业理减负增效中作严格控制考试次数认真审核学科考试试卷求教师考必批考必析学校教学理部门次考试试卷考试分析材料保存作届教学工作重教学资源
教研室集体调研学科调研备课组集体备课学生作业考试试卷试卷分析作调研重容
4加强两考研究提高复效益
高考衡量区教学质量重指标时促进教学重杠杆
中教组首先时刻关注高考动态精心搜集整理高考信息时进行传递交流广泛摄取价值信度教辅资料增强复备考针性方性
次做高考试题考情分析着重年江苏省高考试题结构特征稳定性连续性变化趋探索命题特点趋势根模考情况界生群体特点调整分类推进措施做责
第三时解校复备考情况学科教研员常深入学校深入课堂解毕业班教学现状商讨解
决工作中新情况新问题帮助学校时调整复备考策略高效率搞复工作
第四积极开展种形式高三复研讨活动学科通种手段解区高三教学情况结合XX年高考关信息收集整理早提出具区特点符合高考求操作性强复建议指导校复工作学科积极开展种形式高三复研讨会探索复效途径校积极开展校高三教学复研讨活动校际间教研组间互相学互相鉴取长补短形成合力全区高考创佳绩献计出力
第五认真做阶段性质量检测工作组织种形式质量检测考试认真做次考试试题（卷）质量分析信息反馈工作通诊断改进教学提高复效益
学科开展种形式初三教学复研讨会时传递新中考信息引导教师深入研究镇江市XX年中考试卷探索新复模式提高复效益
5强化骨干教师理发挥示范引领作
骨干教师教育教学中坚力量宝贵教育资源骨干教师明确身职责发挥身引领辐射作职时断促进身专业成长
教研室学校均骨干教师提供机会搭建台限度发挥示范辐射作区级市级骨干教师学期学期必须做件事：带头节观摩课充分展示教学特色次活动应时开展评课活动先教者说课阐述教学设计理念总结提炼教学特色教学中足教师抒见切磋相互学思维碰撞中达提高目二做传帮带工作深化师徒促进制采取老带新方法师德高尚教学验丰富老师作导师青年教师结成子备课课说课批改作业命题辅导文等方面耐心指导进行传帮带帮助青年教师提高教育教学水更青年教师脱颖出骨干教师必须学期结束前相关材料电子稿报教研室存档作骨干教师考核
6完善质量监控机制促进教学均衡发展
教学质量监控属理理中目标理没目标理工作放矢样没套教学环节质量标准缺乏标尺法评价环节质量抓教学质量监控理提高学校教学质量保证
学期中教组加中学教学质量监控力度做两项工作：进步规范利网阅卷机制开展质量检测工作二学科开展常规化质量检测工作中教组会认真做次质量检测分析工作学校理部门提供参考
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指导思想
xx精神指导全面落实科学发展观积极贯彻区教育系统干部培训班会议精神推进落实区教育局关丹徒区中学教学常规理制度(试行)丹徒区提高教学质量行动计划（XXXX）素质教育宗旨减负增效抓手提高课堂教学效益突破口继续深化课程改革积极开展教育教学研究充分发挥教研室研究指导服务理职努力开创中学教研工作新局面丹徒区中学教育教学发展献计献策
二工作
1改革课堂教学结构优化质量增长方式
课堂教学基础教育生命线全面推进素质教育阵切入点突破口密切关注课堂教学改革进步落实室提出课堂教学结构三必须求：教师讲时间必须控制十五分钟左右必须学生学质疑时间必须十分钟堂训练力争区中学课堂教学效益切实提高
中教组通集体调研学科调研种教研活动等方式推进中学课堂教学改革
校教学理部门完善课堂教学理措施围绕课堂教学进行积极探索研究开展系列活动推动项工作
2托区域课题研究培养学力
学传统接受学相应种现代化学方式顾名思义学学生作学体通学生独立分析探索实践质疑创造等方法实现学目标
学期中学方面做出努力：建立学课堂环境激发学生学兴趣课堂氛围指教学中包括老师群体心理气氛教学中注重学生愉悦宽松气氛中学学生动学生积极动手动口动脑二创设探索空间学动权交学生教学中教师需充分发挥导作善新旧知识连接处抓住契机学生产生新需学生探索程中知识岔道口指路学生动性充分发展三调动学生种感官学生参学实践活动已验已告诉调动感官越利脑通络越建立起神连接更刺激感官建立课堂活动深刻记忆更记忆轻松存储教师善解放学生双眼嘴巴脑子双手真正投入学四精心设计练诱发学生探索欲练形式样性灵活性学生解题力求练呈阶梯状逐步提高五联系实际发展探索力引导学生关注社会关注生活设计密切联系实际练学生提供探究台学校围绕学生学题积极开展学校专项调研工作课题实验活动促进学生学力提高
学期中教组针学生学力培养方面开展系列专项调研认真总结先进学校年教学验学校提供学样板全面推进区课堂教学改革提高学生学力做力事情
3规范教学环节抓实常规理
教学常规理学校理基础工程反映学校教育教学理基求更前减负增效效途径校首先利级部门制定教学常规理办法理学校教学次必须根校教师学生实际情况制定学校理细第三必须建立够促进教学评价机制学校改变种谈措施头头道落实空空状况切实理工作做细做实理断提升学校教学效益学校认真总结年常规贯彻落实验找存问题想办法解决问题断完善学校理工作
校抓两环节：首先抓实教师备课环节前校普遍采集体备课形式学校已成功验相部分学校集体备课流形式集体备课效益尚未彰显出学校理部门采取切实措施集体备课作进步规范细化忽视备环节次加强作业理考试理改革学生作业容完成作业方式重视发挥作业理减负增效中作严格控制考试次数认真审核学科考试试卷求教师考必批考必析学校教学理部门次考试试卷考试分析材料保存作届教学工作重教学资源
教研室集体调研学科调研备课组集体备课学生作业考试试卷试卷分析作调研重容
4加强两考研究提高复效益
高考衡量区教学质量重指标时促进教学重杠杆
中教组首先时刻关注高考动态精心搜集整理高考信息时进行传递交流广泛摄取价值信度教辅资料增强复备考针性方性
次做高考试题考情分析着重年江苏省高考试题结构特征稳定性连续性变化趋探索命题特点趋势根模考情况界生群体特点调整分类推进措施做责
第三时解校复备考情况学科教研员常深入学校深入课堂解毕业班教学现状商讨解
决工作中新情况新问题帮助学校时调整复备考策略高效率搞复工作
第四积极开展种形式高三复研讨活动学科通种手段解区高三教学情况结合XX年高考关信息收集整理早提出具区特点符合高考求操作性强复建议指导校复工作学科积极开展种形式高三复研讨会探索复效途径校积极开展校高三教学复研讨活动校际间教研组间互相学互相鉴取长补短形成合力全区高考创佳绩献计出力
第五认真做阶段性质量检测工作组织种形式质量检测考试认真做次考试试题（卷）质量分析信息反馈工作通诊断改进教学提高复效益
学科开展种形式初三教学复研讨会时传递新中考信息引导教师深入研究镇江市XX年中考试卷探索新复模式提高复效益
5强化骨干教师理发挥示范引领作
骨干教师教育教学中坚力量宝贵教育资源骨干教师明确身职责发挥身引领辐射作职时断促进身专业成长
教研室学校均骨干教师提供机会搭建台限度发挥示范辐射作区级市级骨干教师学期学期必须做件事：带头节观摩课充分展示教学特色次活动应时开展评课活动先教者说课阐述教学设计理念总结提炼教学特色教学中足教师抒见切磋相互学思维碰撞中达提高目二做传帮带工作深化师徒促进制采取老带新方法师德高尚教学验丰富老师作导师青年教师结成子备课课说课批改作业命题辅导文等方面耐心指导进行传帮带帮助青年教师提高教育教学水更青年教师脱颖出骨干教师必须学期结束前相关材料电子稿报教研室存档作骨干教师考核
6完善质量监控机制促进教学均衡发展
教学质量监控属理理中目标理没目标理工作放矢样没套教学环节质量标准缺乏标尺法评价环节质量抓教学质量监控理提高学校教学质量保证
学期中教组加中学教学质量监控力度做两项工作：进步规范利网阅卷机制开展质量检测工作二学科开展常规化质量检测工作中教组会认真做次质量检测分析工作学校理部门提供参考
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