2015年春学期教导处工作计划


    2015年春学期教导处工作计划
      指导思想:
      学期教导处根学校办学理念学校发展目标结合学期实际牢牢抓住中心两基点(教学中心学生理教师发展基点)坚持全面协调持续发展科学发展观科学规范精细质量理理念规范理提高质量培育特色养成训练基础提高质量核心强化理抓手全面落实项教育教学工作促校教育教学工作新台阶
      二工作目标:
      1.加强教学流程理加强五认真理教学理趋更规范更科学更效
      2规范学科组教研组活动流程提高活动质量促进教师教研力提高
      3严质量关做提优补差工作格数控制效范围
      4通练基功培训磨课等活动培养骨干教师青年教师教学手6―10名
      5计划序开展兴趣组活动课外活动等做计划组织员容时间五落实落实学校校品牌生双爱活动扎实推进学校校课程开发建设
      三工作重点难点:
      ()工作重点
      1.规范理学期工作重点落实学科组活动规范五认真规范:
      (1)备课实行全员电子备课位教师切实重视备课环节充分做课前准备提前二周备课量充分发挥教研组作利集体智慧力量准确握课时目标重点难点教学环节提高课堂效率杜绝突击写教案义求数量讲质量现象时写教学记认真总结提升理水
      (2)课贯彻实行中学课堂教学常规40分钟质量杜绝提前课拖堂现象发生求位教师认真做课前准备提前岗保证40分钟授课时间重视培养学生良学品质学惯注重知识生成程课堂发挥教师导作充分调动学生学积极性摒弃枯燥呆板教学方法教学程中强调教学互动留足够时间空间学生思考活动教师善激励语言鼓励学生胆创新培养学生问题意识探究精神重视基础知识基技教学充分关注学生学品质培养教学中教师关爱学生尊重学生格学生学中乐乐中学
      发挥网络优势充分合理利优质教学资源现代教育信息技术课服务教学鼓励教师制课件
      (3)作业布置批改作业布置针性实效性层次性学生性发展空间力争做趣适量适度作业批改认真时提倡全批全改面批面改杜绝做批现象语文英语忌死抄死背注重积累性应性作业布置提倡写周记数学忌机械重复性作业注重实践性应性
      学生作业年级单位统规范求统书写格式作业簿整洁教师批改符号醒目起示范榜样作年级扎扎实实抓写字工作提高写字质量
      (4)课外辅导课外辅导紧紧围绕提优补差总体目标面全体分层次进行辅导做材施教课教师转差作重点环节抓首先辅导计划操作性辅导容针性学困生辅导务必做耐心细致忌否定批评应抓住学程中某闪光点时进行肯定表扬努力位学生原基础进步外建立年级学科结帮困踪制度努力做转差工作
      (5)成绩评定继续开展素质教育调研活动中肯定成绩发现足反思调整促校教育教学水新台阶学生成绩评定体现公公正符合学生实际学生做胜骄败馁激励进
      2.提高质量规范五认真深化教学研讨活动基础提高四十分钟课堂效益减负增效提高年级学科合格率优秀率均分尤重提高毕业班学科质量
      3.造特色通课外活动继续加强学校特色建设进步深化阳光体育活动加强合唱队舞蹈队腰鼓队等组理争取相应级竞赛获奖
      (二)工作难点:
      1.提高学科质量尤毕业班学科质量原基础台阶
      2.学生良学惯养成尤学困生转变工作
      四工作
      ()教师培养:立足台超越发展
      1.课堂教学研讨
      提高课堂教学质量关键课堂提升教师专业发展阵课堂学校开展形式样课堂教学研讨活动――骨干教师示范课青年教师评优课中老年教师传课外请名师引领课等加强学科组间相互听课交流促进学科组间互动提高加快教师专业发展
      2.培养活动
      (1)注重青年教师培养效开展师徒结
      学历层次提升鼓励青年教师参加高学历进修努力科教师达50%科学历教师达40%二落实开展师徒结活动通徒弟汇报课基功竞赛优秀师徒评等促进青年教师快速成长三积极组织校培训提高教师网络信息搜索加工利力
      (2)注重骨干教师培养发挥骨干示范引领作
      已获省市区骨干教师老师提目标档次指路子压担子外教导处结合区教学骨干评选契机发现培养新苗子重点培养参评教师做项准备工作争取年度省市区教学骨干评中更教师脱颖出
      3.合作交流
      学期开展兄弟学校交流活动鉴学校验采取走出拜师请进展示活动提高校教导处理力提升教师专业素养
      (二)教学常规:常抓懈追求细节   
      没理没规范制度没真正意义素质教育学期教导处根学校制定规范求尤五认真教学常规求积极试行层层负责制明确教导处学科组教师职责效开展项工作
      1严备课课作业批改辅导学生四关
      备课:积极鼓励教师利网络进行资料搜索整合利学期重点加强集体备课教师独立研究基础利备课组进行集体备课备课中突出教师二次备课突出性化教学风格加强教师堂检查学期重点备课操作流程作细化规定:①通读教材(教课备课)②通读年级段课程标准求③重视课初备课④阅读教师书⑤阅读成功案例做法(教师手中定量参考资料)⑥独立思考发挥优势撰写教学预案
      课:学期积极推进课堂教学研讨活动教师听课求月少4节教研组长月少5节中层领导学期少30节教导处分教导学期少40节鼓励跨学科听课
      作业批改:继续提升教师观念:确立正确作业观全面认识作业学生掌握双基重作学期重点抓作业量控制:保证堂课定作业时间回家作业量控制20分钟学科合起超1时规定二年级留回家作业作业源书适量增加编题教师作业批改学期求留隔天作业天作业天处理规范科作业批改符号求加强时考核检查
      辅导学生:学期目标全面提高格率起级类调研学期重点学困生辅导工作期初建立班学困生档案工作求学困生教师做耐心心恒心体罚变相体罚学生造成学生学老师逆返心理
      (三)校教研:优化组合研学体
      1.集体备课
      集体备课基流程:钻研――集体商讨――形成教案――反思第步教师钻研学科组长提前确定备课容集体备课时间然教师进行认真钻研二xx分钟精讲容作充分准备第二步事先分工安排备教师发言出教学设计初稿然进行集体探讨求学科组成员畅欲言抒已见观点相互激烈碰撞争时加较切磋完善确定佳方案第三步形成教案:教师根集体达成识具体设计教学方案写出教案第四步反思:教师根实际执教情况认真思考深刻反思写出教反思
      2.课研究
      求备课组组织组教师积极投身教学研究活动中学期组织少两轮磨课活动
    做教案起研讨定稿课提前告知全校听课集中评课轮活动结束写反思总结传磨课教案课件教研组进行课讲
      (四)学科建设:夯实基础减负增效
      1.强化学科建设研究实现教学质量推进年目标
      语文――营造书香校园
      语文学科重点读书抓手积极营造书香校园进步深化语文课堂教学研究突出语文学科文性培养学生良语文素质促进学生发展发现苗子着力培养青年骨干教师造语文特色提升学校品牌
      数学――构建充满活力数学课堂
      应重视学生生活验已知识中学数学理解数学学生体会数学身边感受数学趣味作体验数学知识间联系感数学现实生活密切联系课堂新课程理念创造性教材教教材学生处积极状态学生带着问题走出教室加强课堂教学中思维训练积极探索进学生转化方法措施
      英语――注重学生学兴趣培养
      区教研员李老师建立紧密联系采请进走出相结合方式断提高英语教师体综合素质扎实提高英语课堂效率
      学科――严格执行课程计划基础教功夫力求提高课堂效率抓
    类兴趣组建设相结合正常开展活动兴趣组专负责求计划记录积极选拔参加级赛努力争取优秀成绩学校争光
      2切实减轻学生重课业负担确保减负减质   
      坚定移积极稳妥深入持久减负增效攻坚战全面提高教育质量全面推进素质教育学科组精心备堂课精心堂课精心设计次练确保减负减质减轻学生重课业负担心理负担时学校教育教学质量减教导处加重学生负担情况计划组织年段学生必备素质考查
      五具体安排
      三月:
      1.完成教科统计报工作
      2制定项计划档
      3.听推门课
      4召开教研组长毕业班会议
      5布置学期工作传达计划
      6组织参加级学科培训活动
      7健全兴趣组正常开展活动
      8学困生建档学籍整理报新机制花名册
      9.学科组教学研讨活动正常开展
      10五认真工作检查
      11.假期作业展览总结
      四月:
      1.青年老师(听课备课作业学科质量)条龙堂踪调研
      2.书法赛学生数学计算力竞赛
      3.五认真工作检查
      4.教研组长备课组长会议(研究学困生辅导工作)
      5校区运动会
      6项兴趣组活动开展情况检查
      7教研活动
      8期中质量监测
      五月份:
      1.课堂教学展示月活动
      (骨干教师示范课青年教师评优课中老年教师传课外请名师引领课)  
      2学生阅读力测试应题解题力竞赛英语百词(词组)竞赛
      3期中阶段性质量调研分析家长座谈会
      六月份:
      1.五认真工作检查
      2教学研讨活动
      3开展读书节活动评阅读星书香班级
      4语文百词竞赛数学解题力竞赛英语口语力竞赛
      5毕业班会
      6做期末复
      七月份:
      1做类教学资料交档工作
      2做期末复命题工作
      3做工作总结
      4教育教学验交流
      注:学校活动结合区教研室布置正常开展
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    文档贡献者

    k***3

    贡献于2015-07-19

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