2017年德爱兼备，服人育生――班主任学习材料

德爱兼备服育生――班学材料
　　教育爱事业教师爱般爱高母爱友爱胜情爱母爱容易出现溺爱友爱需回报情爱专私爱师爱严爱结合种爱切学生切学生学生切博私爱包涵崇高命感责感孩子夕相处中始终想着两句话：假孩子……假孩子……样情感孩子少份埋怨份宽容少份苛求份理解少份指责份尊重
　　爱心出发点开展工作
　　1．尊重学生充分尊重学生意见求格等位学生现学生独生子女格尤重事实尊重学生格确实位班开展德育工作前提班动散漫脾气倔强口悬河男生太极拳强项天做什面爽快答应事拖拖拉拉实拖勉强完成刚开学久某位科老师着全班学面严厉批评谁知竟做出惊举――夺门出类似种谓伤面子科老师发生突事情次发生老师根愿进班课工作带困扰样气愤竭力冷静采换位思考方式学生角度诠释理解种种礼行部分学生蛮横性中心急肯定症药真正解决根问题重新翻阅前档案老师评语爱音乐热情乐助连串肯定赞扬赫然映入眼帘非毫优点言忽然间意识工作切入点通电话父母进行交流更更解脾气性格利课余时间找谈心爱班级中注意事老师发生突原等种种违反校纪校规现象进行深入谈话剖析态度强硬神态趾高气昂说话放低音量脸表情缓次
谈话话题家庭父母交流错误认识行动表现出反省改正变化知觉中产生开始意态度评价希班级活动中承担工作充分发挥音乐专长题班会校园歌手赛中独面表现机会负众集体荣誉放第位组织班级题班会时竟然发动学策划组织排练节目串联词句话：杨老师次题班会完成算补偿前带麻烦毕业年教师节前开学前会学回更会年前发条祝福短信神奇般出现家门口喜出外
　　2．老师爱心基爱心教育学生教育基础班光烦日常事务十活泼年轻生命班作班级家长必须取学生家长支持协助少数家长次接班电话邀请神绷紧紧戒备重重果班抽出点时间做次家访家长进行面面深入沟通交流溶解家庭学校间冰墙形成教育孩子合力
　　班级理中必须奖惩两种手段召开家长会时光荣榜列表扬细目表量表扬学生日常学生接触欣赏目光学生发现学生身闪光点少认德育工作中处罚师生关系必然处理实然公公正罚分寸尊重学生侮辱格学生感受爱然处罚前处罚必须讲道理
　　二量化理抓落实
　　心理学角度分析青少年具定独立性制力仅教育客体时认识体已具备定控制调节行力量化理提套学生理力改善教育效果效手段量化理学生理教育
出发点中学生守中学生日常行规范基础通整体着眼细处着手培养学生良行惯达开展班级德育工作提高学生德育素质终目
　　中学生守求学生迟早退迟问题班点名登记相应处罚培养学生守时良惯乱扔纸屑果皮问题班级检查罚扫等理制度促学生养成讲究卫生惯学期开学第天学生宣布诸类简单合理行班级规章制度切实执行2学生切切实实感受班言出必行果发现制定规章制度苛刻然修订甚废切讨解释公开进行学生明白意图肯合作会觉守纪律
　　三营造良学环境
　　班级学生家庭学环境包括教室环境思想环境营造良学环境提高学生德育素质具重作教室中布置张班级集体学生专刊等学生已进教室感受集体温暖年班学生发教室前面养金鱼养十盆花草觉温馨孩子眼里教室家良环境促良班风养成学生外部影响潜移默化作积极特值提良环境效促进进生转化提高整体学生德育素质
　　四培养学生竞争意识竞争心理
　　增强学竞争意识班组成干学组互帮组组进行评设立学擂台帮争夺流动红旗等项目学展开友竞争竞争必须明争决非暗斗组组组组全班进行竞争学
间开展竞争中等学间开展竞争较差学愿落学赶帮班级中蔚然成风实际学生愿意积极愿意成学生竞争产生动力激励学生断取进步学生德育素质断提高
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