公司员工军训心体会例文
次期两天军训分班民兵班然训前公司领导指导员班长均寄予厚希会操中第名成绩结果跌眼镜排名第三分远远低第名四班成功找理失败找口现分析：
1年龄构成：均年龄里没资料法验证均年龄越相时间训练越容易出成绩假想
2思想松懈：班训前预定训中反馈稳第
3标杆定位：然班长第二天午时更换排头发现换训练效果明显提升已换回失时间
4纪律执行：训前明确发文佩戴手表等物品班直存带手表情况中窥豹纪律执行方面班班长存第四班班长差距
5会操发挥：班班长会操时出现两失误：进场时转圈行进太队伍出现散乱二发错口令稍息状态命令齐步走
然存差距结果：班没完成教官第名求没执行领导交代务中反映执行力问题正工作中需改进提高方：
1团队构建：认领域尖端聚起行成尖端团队团队组建呢认中素新中老搭配老验中磨合新劲扩公司整公司均员年龄高层均年龄中层均年龄层均年龄部门均年龄更重均工龄(分两种：刚参加工作现总工龄入职公司现工龄)(通次军训想通统计班均年龄均工龄数通军训产生(会操)执行力排名关系)部门领导单位5年属单位工龄1年领导必定非常辛苦安排工作手手交属工作该单位执行力估计高里
2思想教育：思想松懈谓班会操失利原米卢说态度决定切思想提高利益驱动危机意识利益驱动销售部门业绩考核方面体现明显总结句话：跳起够摘桃子危机意识残酷版天工作努力明天努力找工作中庸版沙丁鱼效应公司专职找毛病挑漏洞部门员精装版隔离沙箱部门格员单独放入某作隔离沙箱部门进行教育培训达求原部门简装版业绩考核工资挂钩
3标杆价值：正次军训排头班长命令第执行队员行动标杆公司执行力中层作层意志层操作中枢机构传达力度深度直接影响执行力完成中层why(达什目)who(安排什找什做)what(做什事)when(什时间开始做什时间做完什时间汇报进度)how(做什样)why(做做坏原)力决定件事属执行力度中层整队伍标杆果部门领导执行力部门员执行力肯定果部
门某执行力部门领导执行力肯定狼群中允许羊存理羊长期生活狼群中
4纪律执行：军队亮点纪律木水桶容量取决短块板长块济学原理劣币淘汰良币(古时钱币含铜量定价相面值钱币果出现含铜量低货币久种劣币会量制造越越终含铜量高货币淘汰)理项纪律实行中果出现违反案例相继会出现越越违反案例终项纪律名存实亡吃饭时排队插队插队会越越
5资源利：次军训中班退伍军次参加军训员没体现出更优势价值侧面反映出班长团队资源利化合理化问题涉公司关系否实现身岗位资源利包括身资源事资源游部门资源身资源身优势身江湖位树立等事资源部门事相互学帮助游部门资源部门决策参游部门进度踪等计划部图纸发放身资源利电脑记录日记记录复制留存事资源利erp数录入游部门资源技术部电子存档游部门资源车间质检图纸存档样环节出现失误环节找回
6执行程：通班会操中失误出执行程失误关系次执行务成败避免程中出现失误需源头加控制决策时明确告诉属想达什目鼓励属提出建议鼓励属问问题问问题说明该员项务想细精确层执行中解进行情况根反馈建议考虑加修正务计划赶变化务执行完毕层总结成功失败亮点原里加提高改进
7游戏规：绩效考核次会操中指导员指出：考核容中考核次胯立4班均做两次胯立结果差次计入考核作执行力考核量化标准永远层关心问题绩效考核般力资源部门求考核部门报部门职责岗位职责结合相关公司规定制定绩效考核样考核部门力资源成游戏规制定者理性趋利避害中体现条款成必分项真正提高部门职条项边缘化模糊化终绩效考核变成考核部门考核部门妥协果游游帝句话否通游部门游部门提求力资源加分类加工样游部门力资源规制定者游部门考核者跳出裁判员运动员怪圈
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1年龄构成：均年龄里没资料法验证均年龄越相时间训练越容易出成绩假想
2思想松懈：班训前预定训中反馈稳第
3标杆定位：然班长第二天午时更换排头发现换训练效果明显提升已换回失时间
4纪律执行：训前明确发文佩戴手表等物品班直存带手表情况中窥豹纪律执行方面班班长存第四班班长差距
5会操发挥：班班长会操时出现两失误：进场时转圈行进太队伍出现散乱二发错口令稍息状态命令齐步走
然存差距结果：班没完成教官第名求没执行领导交代务中反映执行力问题正工作中需改进提高方：
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门某执行力部门领导执行力肯定狼群中允许羊存理羊长期生活狼群中
4纪律执行：军队亮点纪律木水桶容量取决短块板长块济学原理劣币淘汰良币(古时钱币含铜量定价相面值钱币果出现含铜量低货币久种劣币会量制造越越终含铜量高货币淘汰)理项纪律实行中果出现违反案例相继会出现越越违反案例终项纪律名存实亡吃饭时排队插队插队会越越
5资源利：次军训中班退伍军次参加军训员没体现出更优势价值侧面反映出班长团队资源利化合理化问题涉公司关系否实现身岗位资源利包括身资源事资源游部门资源身资源身优势身江湖位树立等事资源部门事相互学帮助游部门资源部门决策参游部门进度踪等计划部图纸发放身资源利电脑记录日记记录复制留存事资源利erp数录入游部门资源技术部电子存档游部门资源车间质检图纸存档样环节出现失误环节找回
6执行程：通班会操中失误出执行程失误关系次执行务成败避免程中出现失误需源头加控制决策时明确告诉属想达什目鼓励属提出建议鼓励属问问题问问题说明该员项务想细精确层执行中解进行情况根反馈建议考虑加修正务计划赶变化务执行完毕层总结成功失败亮点原里加提高改进
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