5月4日国五四青年节历史天数青年学子民科学精神奔走街头示威游行世展示学生两耳闻窗外事心读圣贤书书呆子更着颗忧国忧民心国家安危民族前途远姓名重轰轰烈烈幕
天呢?青年该处抛头颅洒热血呢?社会环境前列强凌辱军阀混战岌岌危变成现改革开放持续深入建设康社会全面推进民生活水明显提高发展俨然成时代旋律果乱世出英雄观点意味着事做?什理想抱负全丢边安心享受现稳生活?想青年会样求安稳尤高校学子青年代更加样垮面日益繁华社会新时代青年底该做什呢?
艰苦奋斗年代阶段少艰苦奋斗果说战乱年代青年艰苦奋斗克服贫乏物质条件恶劣环境生命威胁现艰苦奋斗拒绝诱惑静摆脱浮躁认认真真仔仔细细品读圣贤书学生天职学学理知识学实践验学处世学切学东西东西获离开青年学生艰苦奋斗许安逸稳学生生活已丢掉梦想磨灭斗志现迷茫彷徨知道该刚学避难尤身方院校身种深深奈悲哀放弃卑学样子什东西学请记住聪明样必笨理想说样遥远需通艰苦奋斗实现时刻树立危机意识想象明天死亡想想身残志坚
懈努力想没理停前进脚步应该站直身子昂首阔步前走
负重潜行远处风景美成功光环耀眼渴成中员接受瞩目单纯想社会作更点路出现障碍第开心拔掉第二第三……慢慢没力气想拔干脆放弃走越越青年样阻挡围墙外硕士博士博士串串学历听着羡慕心里暗暗发誓定成份子奈学枯燥成天面堆晦涩难懂专业术语头痛心里外念头止住涌出――切值?天分?青年怀疑起谁便便成功呢?忍辱负重呢?谁踽踽独行长时间呢?想收获想成功必须做吃苦头准备忍辱负重蜗牛般默默前爬忍受忍受痛苦享受寂寞睡觉时间少实现初梦想真正活潇洒
勇探索社会时刻发展切原动力民满足现状世说青年思维活跃阶段――想敢想做敢做解释年轻犯错改正机会然已青年样高评价事实样回事呢?身学象牙塔接受教育已惯惯带种种前厌恶厌恶喜欢朦胧喜欢前认难东西觉难认较容易屑顾已惯唾手易满足样种病态谈创新呢?激情已着年灌输教育消磨殆现实争着发展进入学刻青年已注定成高级知识分子仅社会青年应该觉悟选定感兴趣学科学基功
历史眼光审视献身学科积极探索新发展方赋予时代容青年具备求索精神未必者必定前古
五四运动号角仿佛发生昨天属青年节日里该找回青年丢失东西艰苦奋斗负重潜行勇探索……
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