2015兴演讲稿范文新童心需爱滋润
西方样寓言：智慧成功爱三位天间位母亲想请天爱家里做客爱走进家门时候智慧成功着走进面母亲惊讶两位天回答说：两着爱里爱里智慧成功事告诉爱重性
爱类普遍具心理需面心灵极脆弱童心灵更需爱滋润尤教师爱师爱学生心目中具寻常心理分量眼中仅仅种喜爱更种评价作教育工作者应该选择爱爱切教育智慧成功
回想教育路爱关事例早已久久忘怀年担二年级班班谢铭恩男孩出名火药桶脾气坏常学发生矛盾次甚课室里体育老师起七岁孩子竟然敢高壮男老师拳脚踢
说出相信时匆忙赶课室简直敢相信眼睛然快制住带办公室脸愤恨眼底防备初出茅庐新教师计施问什说罚站事
件事带震撼带坏影响学孤立老师批评脾气更加坏部分课老师甚请课室带走保证课堂教学正常进行办呢试图联系父母时发现解实太少
原父母已离异母亲远走乡父亲基回家起生活年迈爷爷奶奶心触动突然问题家庭里问题孩子产生种怜惜情绪孩子辜成家庭破裂牺牲品
决定改变教育方法首先分宽容完孰爱学生颗宽容仁慈胸怀接纳成长中错误苏霍姆林斯基说：时宽容引起道德震动惩罚更强烈希宽容感化次课堂带进办公室没前样训斥漠视坐旁边帮倒杯水帮作业翻开方便批改……
孩子始终孩子眼中宽容喜爱表情渐渐缓防备渐渐放松动帮捶肩膀接语文课中表现乖巧仿佛已理解老师辛劳时心里丝窃喜想着温情疗法果然效
惜效果维持两天闹事想懂善恶正确结转化正确行味宽容够信信沟通基石孩子信相信真心帮助
孩子沟通次家家访次劣迹草草带反力赞扬期微进步奶奶满怀欣慰摸摸头时眼神里丝感动动牵着参观房间
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爱类普遍具心理需面心灵极脆弱童心灵更需爱滋润尤教师爱师爱学生心目中具寻常心理分量眼中仅仅种喜爱更种评价作教育工作者应该选择爱爱切教育智慧成功
回想教育路爱关事例早已久久忘怀年担二年级班班谢铭恩男孩出名火药桶脾气坏常学发生矛盾次甚课室里体育老师起七岁孩子竟然敢高壮男老师拳脚踢
说出相信时匆忙赶课室简直敢相信眼睛然快制住带办公室脸愤恨眼底防备初出茅庐新教师计施问什说罚站事
件事带震撼带坏影响学孤立老师批评脾气更加坏部分课老师甚请课室带走保证课堂教学正常进行办呢试图联系父母时发现解实太少
原父母已离异母亲远走乡父亲基回家起生活年迈爷爷奶奶心触动突然问题家庭里问题孩子产生种怜惜情绪孩子辜成家庭破裂牺牲品
决定改变教育方法首先分宽容完孰爱学生颗宽容仁慈胸怀接纳成长中错误苏霍姆林斯基说：时宽容引起道德震动惩罚更强烈希宽容感化次课堂带进办公室没前样训斥漠视坐旁边帮倒杯水帮作业翻开方便批改……
孩子始终孩子眼中宽容喜爱表情渐渐缓防备渐渐放松动帮捶肩膀接语文课中表现乖巧仿佛已理解老师辛劳时心里丝窃喜想着温情疗法果然效
惜效果维持两天闹事想懂善恶正确结转化正确行味宽容够信信沟通基石孩子信相信真心帮助
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