教师爱岗演讲稿：忠诚献身民教育事业
教师爱岗演讲稿：忠诚献身民教育事业
十届三中全会职业选择机会日益增选择范围日益扩中学教师退职干工作前国家济社会发展教育赖程度讲前中学教师质量数量讲十分需稳定补充师资队伍提高师资质量样历史条件否国家民利益出发投身民教育事业志青年尤已事教师职业种严峻验国外先进国家现已采取系列政策特济政策吸引优秀教现没条件优势中华民族着历史悠久尊师传统天教师济位然高教师社会位总体低教师整体位十屈三中全会显示逐渐提高趋势教师考虑职业理想时候应历史发展角度服国家民需角度考虑教师工作确实艰苦教师职业失种愉快职业位教师激动心时刻位教师教师欣喜民教师物质富者精神富者感情教师养育群思想情感民教师忠诚献身民教育事业理想体现日常教育工作中教师必须具备三方面求：
() 热爱学生
教师必须热爱学生教师职业特点定忠诚民教育事业教师应具样道德品质教师培养道德热爱学生培养塑造道德前提教师传授文化知识程教师传授知识绝机械学生脑袋中装物品教师热爱学生会关心学生关心学生教师会解学生学什会解学生学什教师学生间没感情交流心灵呼
应会直接影响教育效果热爱学生教师进行思想教育程中作更明显学生会热爱教师信教师教师开心扉教师学生热爱绝溺爱热爱学生包括严格求学生严格求学生真正热爱学生然严严合理严适度够学生理解接爱严格求建立善意基础学生提出求严慈相济教律相济学生健康成长热爱学生包含着极丰富极深刻容真正热爱学生应做尊重学生解学生信学生关心学生严格求学生教师尊重学生解学生前提教师宽广心胸宽宏气度表现教师解学生教师进行针性教育必前提检验教育效果手段教师信学生样充分调动起学生积极性变单交流双交流教师关心学生关心学生学关心学生家庭中社会表现洋学生成全面发展新教师热爱学生教育学生热爱学生教师忠诚民教育事业重表现时热爱学生中品尝教育乐趣中汲取力量
(二) 身作
教师做身作表率教师身体力行时时处处做学生表率赢学生尊敬学生教师求做学生思想道德行等方面受潜移默化教育第求教师较高道德评价力第二求教师克毅力第三求教师学厌活力教师求愈严格学生面前愈威信愈威信教师求愈严格教师缺陷瑕点扩散批学生缺陷瑕点教师身作容时代教育象面前应该表现侧重点教师举止稳重课时课余活动时表现样初中教师高中教师举止稳重表现样总言教师身作高尚政治道德品质然流露忠诚民教育事业责感觉表现分清真善美阳假恶丑教师懂什样身教感染教育学生
(三)诲倦
谓诲倦满腔热情毫保留掌握知识传授学生直学生学会掌握应掌握知识止教书育教师天职诲倦教师忠职守表现忠诚民教育事业表现
总作民教师仅民教育事业认识情感够需受毅志考验特前民教师济位够高工作条件生活条件较低教书育工作负担较重时代教师政治文化力等求越越高情况矢志渝民教育事业奋斗教师严峻意志考验民教育事业奋斗代教师神圣崇高职责代教师优良政治道德素质反映忠诚民教育事业做名合格民教师
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十届三中全会职业选择机会日益增选择范围日益扩中学教师退职干工作前国家济社会发展教育赖程度讲前中学教师质量数量讲十分需稳定补充师资队伍提高师资质量样历史条件否国家民利益出发投身民教育事业志青年尤已事教师职业种严峻验国外先进国家现已采取系列政策特济政策吸引优秀教现没条件优势中华民族着历史悠久尊师传统天教师济位然高教师社会位总体低教师整体位十屈三中全会显示逐渐提高趋势教师考虑职业理想时候应历史发展角度服国家民需角度考虑教师工作确实艰苦教师职业失种愉快职业位教师激动心时刻位教师教师欣喜民教师物质富者精神富者感情教师养育群思想情感民教师忠诚献身民教育事业理想体现日常教育工作中教师必须具备三方面求：
() 热爱学生
教师必须热爱学生教师职业特点定忠诚民教育事业教师应具样道德品质教师培养道德热爱学生培养塑造道德前提教师传授文化知识程教师传授知识绝机械学生脑袋中装物品教师热爱学生会关心学生关心学生教师会解学生学什会解学生学什教师学生间没感情交流心灵呼
应会直接影响教育效果热爱学生教师进行思想教育程中作更明显学生会热爱教师信教师教师开心扉教师学生热爱绝溺爱热爱学生包括严格求学生严格求学生真正热爱学生然严严合理严适度够学生理解接爱严格求建立善意基础学生提出求严慈相济教律相济学生健康成长热爱学生包含着极丰富极深刻容真正热爱学生应做尊重学生解学生信学生关心学生严格求学生教师尊重学生解学生前提教师宽广心胸宽宏气度表现教师解学生教师进行针性教育必前提检验教育效果手段教师信学生样充分调动起学生积极性变单交流双交流教师关心学生关心学生学关心学生家庭中社会表现洋学生成全面发展新教师热爱学生教育学生热爱学生教师忠诚民教育事业重表现时热爱学生中品尝教育乐趣中汲取力量
(二) 身作
教师做身作表率教师身体力行时时处处做学生表率赢学生尊敬学生教师求做学生思想道德行等方面受潜移默化教育第求教师较高道德评价力第二求教师克毅力第三求教师学厌活力教师求愈严格学生面前愈威信愈威信教师求愈严格教师缺陷瑕点扩散批学生缺陷瑕点教师身作容时代教育象面前应该表现侧重点教师举止稳重课时课余活动时表现样初中教师高中教师举止稳重表现样总言教师身作高尚政治道德品质然流露忠诚民教育事业责感觉表现分清真善美阳假恶丑教师懂什样身教感染教育学生
(三)诲倦
谓诲倦满腔热情毫保留掌握知识传授学生直学生学会掌握应掌握知识止教书育教师天职诲倦教师忠职守表现忠诚民教育事业表现
总作民教师仅民教育事业认识情感够需受毅志考验特前民教师济位够高工作条件生活条件较低教书育工作负担较重时代教师政治文化力等求越越高情况矢志渝民教育事业奋斗教师严峻意志考验民教育事业奋斗代教师神圣崇高职责代教师优良政治道德素质反映忠诚民教育事业做名合格民教师
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