2012秋季家长会发言稿
尊敬位家长：
午：
先介绍**三年级两班数学教学工作年市**学调**学孩子成朋友希时间里进行沟通交流记孩子进入新学校说第句话优秀孩子聚集**学**发展成长少学努力付出学里做第二家爱护时时刻刻想着**学学生校三年级（二）班形象校外**脸说时刻培养孩子集体荣誉感放首位家庭里样孩子家长影子说话办事注意道理班老师已说说
开家长会前班孩子闲聊问开会时家长想知道什？孩子说然表现面问：希说点什？说：然希老师表扬两句话知道次开家长会应该样汇报工作希家长会回家表扬孩子发现优点赏识眼光欣赏实没啥说老师说聪明学会听讲积极回答问题作业书写认真更
言正传
孩子进入**学已两月开始非常迫切希家长朋友够孩子原情况交流项工作做：2班厉欣雨妈妈席子涵妈妈张
翕妈妈1班孙东源妈妈赵文倩费鸿翔妈妈王资旭妈妈朱星翰妈妈王禾妈妈够通电话者学校时孩子情况介绍教学程中放矢材施教
孩子学校种惯早已形成开始单孩子作业书写情况数字成 蚂蚁惯写字 草飞直写认真学（1班厉讯宇杨立峰2班范晓燕卜娜）课堂惯惯课堂喝水水杯全放桌子趴桌听课数少孩子课堂边听讲手里边玩着东西课堂回答问题知道先举手回答总抢课间孩子会走路抬腿跑次差点撞次五年级牛老师孩子撞满怀喜欢走廊声说话课办公室里直接没法办公想两月里理想方全部改希家长够起现做起孩子培养成方面优秀学生
二教材分析
家知道三年级孩子潜心学基础重时期产生剧烈变化时期爬坡时期更分水岭少学生二年级成绩三年级根三年级孩子学更需家长关心关注
关心孩子应该解孩子关注孩子学惯学校家庭起努力真正解孩子学情况培养孩子良学惯孩子交出令满意答卷基先册教材进行简单介绍分析
三年级册教材呈现特点：
1容册教材包括面容：测量万数加法减法（二）四边形余数法时分秒位数位数分数初步认识性数学广角总九单元单元知识间联系提示定注重复温知新辅导孩子学程中时复前面学知识避免遗忘
2抽象知识增难度加认识分数余数法位数位数性数学广角等知识重抽象三年级时定基础部分知识学学生思维具体形象思维教材编排具体形象思维逐步度抽象思维三年级学容抽象思维学方面增孩子时难适应加没学惯样容易出现常说两极分化会学更困难会更困难
3基础知识然重学期计算三位数加三位数连续进位三位数减三位数连续退位三位数位数两位数位数加减法方面知识学生掌握错等没问题孩子天错题简单结粗心学力问题提高计算技加强口算估算训练非常重外天坚持做道竖式题处说天坚持练口算学期求孩子天坚持练道计算题列竖式验算时候会适布置道者安排学
总说三年级数学学已低年级九十五分百分现实家长思想准备果觉孩子退步话请老师联系交流成绩滑原找出切实行解决办法接说说课堂吧
三关课堂
课堂40分钟重效会学孩子课堂肯定积极认真会调动种感官参学手脑班情况样注意留心观察成绩太学课注意听讲学点定引起注意
课堂学实际听思说写程环节重听学会倾听仅听老师讲课听学发言班许孩子会听课：1李雨涵安洁漪董雨涵厉永西秦明君路宏远王禾等2张树慰孙敬超范晓燕刘晓华李昊宇朱彤王晨张翔宇等会听课学成绩前提条件学会听课总老师提醒样学成绩必然会受影响 思重数学思维科学果学课堂会独立思考话数学成绩肯定特班1班杨立峰安洁漪夏韬历长城等2班南辰厉泽鑫张翔宇等学属爱思考孩子会思考问题种学品质老师教学程中会力精心设计教学环节营造情境促进学生思考问题家长鼓励孩子思考问题尤独立思考问题孩子会提问题时会思考问题惯需家长配合学校进行间断教育样惯会终养成说写班孩子存较问题关说头疼部分孩子课堂发言积极发言质量高学生吞吞吐吐知言干脆言发关点请家长鼓励孩子发言次发言作次锻炼（例：现学万数加减法现周长计算面口算笔算法样算呢？课堂家中锻炼孩子说说算理算法说出道理加细心想您孩子定学）
写呢？张入场卷行走门面特现书写清影响孩子学程希方面特点孩子家长引起重视
总说刚提学常规认该规范时候规范严格求坚持家知道：惯终身收益贵培养惯养成天两天形成
四惯养成
面三方面具体谈谈数学学惯培养：基学惯培养二创造性学惯培养三合作性学惯培养
（）基数学学惯培养
层面包括容：
1课前预惯
效学提高学新知识目性针性提高学质量数学学科学十分重视孩子课前预惯培养实际操作中孩子作业完成时间孩子书发现问题孩子课前新知识解时激发孩子课时学兴趣
2认真听讲惯
里听讲应该包括两方面意思：说课堂会听精力集中做学关动作认真倾听老师点拨指导抓住新知识生长点新旧知识联系弄清公式法龙脉认真听学发言观点回答做出合理
评价必补充二敢讲问题出现时孩子首先深思熟虑然敢发言孩子学会听讲学会课会学轻松会事半功倍
3认真完成作业惯
完成作业孩子基常学实践活动常求孩子养成：（1）规范书写保持书写整洁惯包括作业格式数字书写数学符号书写规范方面 1班厉迅宇2班范晓燕学做非常作业规范整洁美观方赏心悦目感觉（2）独立思考独立完成作业算式结果更抄袭作业（3）认真审题仔细运算耐心验算惯
惯养成长期连续校作业老师会予督促家作业需家长配合
家里家长帮助孩子养成良学（作业）惯？
首先抓紧时间拖欠
（1）迅速开始
时常家长反映孩子坐开始做作业时常表现出立刻进入全神贯注学状态特征：东找西找学品东翻翻语文西翻翻数学会喝点水会吃点东西会瞄瞄电视会听听闲聊会插话……时间知觉中样做迅速开始做作业呢？认第：
首先孩子固定学方坐做作业事情闲书
喝茶聊天吃点心什必须方长定势坐熟悉书桌前集中精力投入学
次必须规定时间做作业时间马坐书桌前渐渐脑会形成条件反射时间学关思维调动起做作业效率提高
次专门学方学品备齐学品井然序摆放固定方样节省许找东西时间精力
（2）集中注意力
孩子神系统发育完善注意稳定性持久性集中性较差果环境中存种干扰性素孩子易分心肯做作业时做
a做作业时定排外界物质诱惑心安静
b做作业时量避免电视电话干扰客法避开宁先放作业等客走做客说明原请求谅解边聊天边做偿失
c提醒位家长童做作业时候批评教育孩子样教育效二作业效率低长会导致作业烦数落联系起讨厌做作业
（3）时结束
试试孩子严格规定做作业时间（然视作业量定时间）结束作业时间
定收起子刚开始执行时会困难时做作业拖沓学甚会出现作业少做现象坚持懈做作业速度会提高（保证孩子睡眠时间）
机会建议家长百忙中挤出时间督促孩子质量完成作业
（二）创造性学惯培养
创造性学惯培养社会非常关注话题某种意义讲养成创造性学惯获少知识更重需方面做起：
1培养孩子善质疑惯
反映做数学作业配套练册学生探索独立思考家长孩子遇难题卡壳时非常心急马答案告诉孩子样孩子变成记录员听写工家长固然孩子负责方法妥长期会孩子养成种赖心理甚畏难心理遇难题总想找帮助独立解决问题
2培养孩子手脑结合注重实践惯
皮亚杰认：思维动作开始切断动作思维间联系思维发展必须重视培养学生动手动脑动口良惯家长家里适培养
面讲家中样培养数学思维力提高数学成绩方法：
学困难孩子扶放结合循循善诱先辅导典型题然类型题目放手孩子仿练二题果熟练练二题典型题目确保会做典型题稍稍加改变成变式题半扶半放完成变式题方法训练学生思维敏捷性
中等孩子先夯实基础稳步提高扎实基础题基础放手练变式题稍难开放题目
学优秀孩子查漏补缺断培优选择性选书籍学练奥赛题目
点说：常听家长说孩子考试总考满分里错点里错点少答少单位漏题等真知道办相信家长会感孩子粗心原方面性格问题急性子爱马虎态度问题学认真容易粗心认会放心导致粗心出现针现介绍种方法供家长参考：
1建立错题集孩子错题集孩子次作业中错题写找出错误原旁边做出正确答案实际孩子错题档案样利孩子认识存问题加改正教育办法关错题学校采画横线方法订正勾常二次三次批改现象特学基础较薄弱学生面批面改边教边改挺辛苦家长信孩子进步苦中求乐
2关草稿书写草稿太草然说草稿作孩子养成草稿开始严肃认真惯利克服粗心毛病
3关橡皮擦问题孩子学时太赖橡皮擦（涂改液）时限制孩子橡皮孩子养成三思行惯想做力争次做样孩子学写圆珠笔钢笔字作铺垫作
4学会查现基次作业求家长签字签字纯粹名字希通签字解孩子学情况督促着孩子学会查作业通签字发现错题先孩子检查实找出家长划定范围求找样次会发现孩子学方面出现问题够时解学情况态度
5学会反思发现问题时候孩子改行说出错里样注意等孩子养成善反思惯
（三）合作性学惯培养
现代教育非常注重合作力培养作孩子学生进行合作性学惯培养十分必通合作学达伴互助分享交流成果互相补充互相促进达成识进步发展目建议家长鼓励孩子伴合作做学具测量物体长度解决现实问题等果独生孩子敬请父母扮演伴孩子合作样孩子合作意识定会增强
孩子健康成长走起美理想必须起努力实现理想点滴做起希努力您孩子双会数学视角观察世界眼睛会数学角度思考问题头脑
位家长切孩子孩子切切孩子教师心愿孩子独二世界难找适合家庭孩子教育模式谈建议仅供参考已
五具体做法：
教学十年觉孩子学方面应该独特学方法积累总结思考请教放问题深知学惯学方法重教育学生时候时候学时亲身历感受告诉学生更验传授希冀点点帮助贯教育理念学扎实深入浮表面满足点点收获爱慕虚荣学半点虚假时刻注意品生观价值观学惯等方面孩子进行潜移默化影响目：养成学惯学生活基础觉学生学兴趣关键努力知识格感染着学生亲师信道嘛知学生感觉样努力样做
孩子出现问题时候常常样想：果会出现问题？出现办？非圣贤孰孩子家里问题时候家长样进行换位思考果孩子办？
2求：
课堂作业：
家庭作业：
学：
六互相配合：
点问题想家成识促进家校联合孩子培养
1惯太孩子家长积极密切关注孩子家庭作业完成情况天出5分钟孩子交流天学情况老师签名作业定遍孩子完成情况班里学生作业家长时签名字错题连篇觉样做家长孩子负责学校里够做120作业全批全改家长面孩子孩子做点？点怀疑家长认老师推卸责老师求检查签名务置理孩子学点解考完单元试成绩理想时想起电话问问老师孩子时学校课堂表现电话提前天效果会样实老师签字第二天闭着眼睛勾家长解孩子学情况时间成绩理想谁错呢？
2 密切关注孩子单元考试情况次考完少责骂鼓励试卷求家长签字签字注意孩子错题原帮分析出果责骂鼓励少会孩子养成厌倦学者撒谎坏惯
3时候太忙没时间家长反馈孩子情况希家长老师沟通信息屏幕关心孩子成长家长留意记更通途径孩子培养健康快乐学成长
严严处 爱细微处 理解万岁
发肺腑话语您觉孩子原进步工作动力果没做方面请您客气直言讳指出做切孩子
处请您批评指正
祝位家长：工作利 心情愉快
祝孩子： 学进步 健康快乐
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尊敬位家长：
午：
先介绍**三年级两班数学教学工作年市**学调**学孩子成朋友希时间里进行沟通交流记孩子进入新学校说第句话优秀孩子聚集**学**发展成长少学努力付出学里做第二家爱护时时刻刻想着**学学生校三年级（二）班形象校外**脸说时刻培养孩子集体荣誉感放首位家庭里样孩子家长影子说话办事注意道理班老师已说说
开家长会前班孩子闲聊问开会时家长想知道什？孩子说然表现面问：希说点什？说：然希老师表扬两句话知道次开家长会应该样汇报工作希家长会回家表扬孩子发现优点赏识眼光欣赏实没啥说老师说聪明学会听讲积极回答问题作业书写认真更
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孩子进入**学已两月开始非常迫切希家长朋友够孩子原情况交流项工作做：2班厉欣雨妈妈席子涵妈妈张
翕妈妈1班孙东源妈妈赵文倩费鸿翔妈妈王资旭妈妈朱星翰妈妈王禾妈妈够通电话者学校时孩子情况介绍教学程中放矢材施教
孩子学校种惯早已形成开始单孩子作业书写情况数字成 蚂蚁惯写字 草飞直写认真学（1班厉讯宇杨立峰2班范晓燕卜娜）课堂惯惯课堂喝水水杯全放桌子趴桌听课数少孩子课堂边听讲手里边玩着东西课堂回答问题知道先举手回答总抢课间孩子会走路抬腿跑次差点撞次五年级牛老师孩子撞满怀喜欢走廊声说话课办公室里直接没法办公想两月里理想方全部改希家长够起现做起孩子培养成方面优秀学生
二教材分析
家知道三年级孩子潜心学基础重时期产生剧烈变化时期爬坡时期更分水岭少学生二年级成绩三年级根三年级孩子学更需家长关心关注
关心孩子应该解孩子关注孩子学惯学校家庭起努力真正解孩子学情况培养孩子良学惯孩子交出令满意答卷基先册教材进行简单介绍分析
三年级册教材呈现特点：
1容册教材包括面容：测量万数加法减法（二）四边形余数法时分秒位数位数分数初步认识性数学广角总九单元单元知识间联系提示定注重复温知新辅导孩子学程中时复前面学知识避免遗忘
2抽象知识增难度加认识分数余数法位数位数性数学广角等知识重抽象三年级时定基础部分知识学学生思维具体形象思维教材编排具体形象思维逐步度抽象思维三年级学容抽象思维学方面增孩子时难适应加没学惯样容易出现常说两极分化会学更困难会更困难
3基础知识然重学期计算三位数加三位数连续进位三位数减三位数连续退位三位数位数两位数位数加减法方面知识学生掌握错等没问题孩子天错题简单结粗心学力问题提高计算技加强口算估算训练非常重外天坚持做道竖式题处说天坚持练口算学期求孩子天坚持练道计算题列竖式验算时候会适布置道者安排学
总说三年级数学学已低年级九十五分百分现实家长思想准备果觉孩子退步话请老师联系交流成绩滑原找出切实行解决办法接说说课堂吧
三关课堂
课堂40分钟重效会学孩子课堂肯定积极认真会调动种感官参学手脑班情况样注意留心观察成绩太学课注意听讲学点定引起注意
课堂学实际听思说写程环节重听学会倾听仅听老师讲课听学发言班许孩子会听课：1李雨涵安洁漪董雨涵厉永西秦明君路宏远王禾等2张树慰孙敬超范晓燕刘晓华李昊宇朱彤王晨张翔宇等会听课学成绩前提条件学会听课总老师提醒样学成绩必然会受影响 思重数学思维科学果学课堂会独立思考话数学成绩肯定特班1班杨立峰安洁漪夏韬历长城等2班南辰厉泽鑫张翔宇等学属爱思考孩子会思考问题种学品质老师教学程中会力精心设计教学环节营造情境促进学生思考问题家长鼓励孩子思考问题尤独立思考问题孩子会提问题时会思考问题惯需家长配合学校进行间断教育样惯会终养成说写班孩子存较问题关说头疼部分孩子课堂发言积极发言质量高学生吞吞吐吐知言干脆言发关点请家长鼓励孩子发言次发言作次锻炼（例：现学万数加减法现周长计算面口算笔算法样算呢？课堂家中锻炼孩子说说算理算法说出道理加细心想您孩子定学）
写呢？张入场卷行走门面特现书写清影响孩子学程希方面特点孩子家长引起重视
总说刚提学常规认该规范时候规范严格求坚持家知道：惯终身收益贵培养惯养成天两天形成
四惯养成
面三方面具体谈谈数学学惯培养：基学惯培养二创造性学惯培养三合作性学惯培养
（）基数学学惯培养
层面包括容：
1课前预惯
效学提高学新知识目性针性提高学质量数学学科学十分重视孩子课前预惯培养实际操作中孩子作业完成时间孩子书发现问题孩子课前新知识解时激发孩子课时学兴趣
2认真听讲惯
里听讲应该包括两方面意思：说课堂会听精力集中做学关动作认真倾听老师点拨指导抓住新知识生长点新旧知识联系弄清公式法龙脉认真听学发言观点回答做出合理
评价必补充二敢讲问题出现时孩子首先深思熟虑然敢发言孩子学会听讲学会课会学轻松会事半功倍
3认真完成作业惯
完成作业孩子基常学实践活动常求孩子养成：（1）规范书写保持书写整洁惯包括作业格式数字书写数学符号书写规范方面 1班厉迅宇2班范晓燕学做非常作业规范整洁美观方赏心悦目感觉（2）独立思考独立完成作业算式结果更抄袭作业（3）认真审题仔细运算耐心验算惯
惯养成长期连续校作业老师会予督促家作业需家长配合
家里家长帮助孩子养成良学（作业）惯？
首先抓紧时间拖欠
（1）迅速开始
时常家长反映孩子坐开始做作业时常表现出立刻进入全神贯注学状态特征：东找西找学品东翻翻语文西翻翻数学会喝点水会吃点东西会瞄瞄电视会听听闲聊会插话……时间知觉中样做迅速开始做作业呢？认第：
首先孩子固定学方坐做作业事情闲书
喝茶聊天吃点心什必须方长定势坐熟悉书桌前集中精力投入学
次必须规定时间做作业时间马坐书桌前渐渐脑会形成条件反射时间学关思维调动起做作业效率提高
次专门学方学品备齐学品井然序摆放固定方样节省许找东西时间精力
（2）集中注意力
孩子神系统发育完善注意稳定性持久性集中性较差果环境中存种干扰性素孩子易分心肯做作业时做
a做作业时定排外界物质诱惑心安静
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（3）时结束
试试孩子严格规定做作业时间（然视作业量定时间）结束作业时间
定收起子刚开始执行时会困难时做作业拖沓学甚会出现作业少做现象坚持懈做作业速度会提高（保证孩子睡眠时间）
机会建议家长百忙中挤出时间督促孩子质量完成作业
（二）创造性学惯培养
创造性学惯培养社会非常关注话题某种意义讲养成创造性学惯获少知识更重需方面做起：
1培养孩子善质疑惯
反映做数学作业配套练册学生探索独立思考家长孩子遇难题卡壳时非常心急马答案告诉孩子样孩子变成记录员听写工家长固然孩子负责方法妥长期会孩子养成种赖心理甚畏难心理遇难题总想找帮助独立解决问题
2培养孩子手脑结合注重实践惯
皮亚杰认：思维动作开始切断动作思维间联系思维发展必须重视培养学生动手动脑动口良惯家长家里适培养
面讲家中样培养数学思维力提高数学成绩方法：
学困难孩子扶放结合循循善诱先辅导典型题然类型题目放手孩子仿练二题果熟练练二题典型题目确保会做典型题稍稍加改变成变式题半扶半放完成变式题方法训练学生思维敏捷性
中等孩子先夯实基础稳步提高扎实基础题基础放手练变式题稍难开放题目
学优秀孩子查漏补缺断培优选择性选书籍学练奥赛题目
点说：常听家长说孩子考试总考满分里错点里错点少答少单位漏题等真知道办相信家长会感孩子粗心原方面性格问题急性子爱马虎态度问题学认真容易粗心认会放心导致粗心出现针现介绍种方法供家长参考：
1建立错题集孩子错题集孩子次作业中错题写找出错误原旁边做出正确答案实际孩子错题档案样利孩子认识存问题加改正教育办法关错题学校采画横线方法订正勾常二次三次批改现象特学基础较薄弱学生面批面改边教边改挺辛苦家长信孩子进步苦中求乐
2关草稿书写草稿太草然说草稿作孩子养成草稿开始严肃认真惯利克服粗心毛病
3关橡皮擦问题孩子学时太赖橡皮擦（涂改液）时限制孩子橡皮孩子养成三思行惯想做力争次做样孩子学写圆珠笔钢笔字作铺垫作
4学会查现基次作业求家长签字签字纯粹名字希通签字解孩子学情况督促着孩子学会查作业通签字发现错题先孩子检查实找出家长划定范围求找样次会发现孩子学方面出现问题够时解学情况态度
5学会反思发现问题时候孩子改行说出错里样注意等孩子养成善反思惯
（三）合作性学惯培养
现代教育非常注重合作力培养作孩子学生进行合作性学惯培养十分必通合作学达伴互助分享交流成果互相补充互相促进达成识进步发展目建议家长鼓励孩子伴合作做学具测量物体长度解决现实问题等果独生孩子敬请父母扮演伴孩子合作样孩子合作意识定会增强
孩子健康成长走起美理想必须起努力实现理想点滴做起希努力您孩子双会数学视角观察世界眼睛会数学角度思考问题头脑
位家长切孩子孩子切切孩子教师心愿孩子独二世界难找适合家庭孩子教育模式谈建议仅供参考已
五具体做法：
教学十年觉孩子学方面应该独特学方法积累总结思考请教放问题深知学惯学方法重教育学生时候时候学时亲身历感受告诉学生更验传授希冀点点帮助贯教育理念学扎实深入浮表面满足点点收获爱慕虚荣学半点虚假时刻注意品生观价值观学惯等方面孩子进行潜移默化影响目：养成学惯学生活基础觉学生学兴趣关键努力知识格感染着学生亲师信道嘛知学生感觉样努力样做
孩子出现问题时候常常样想：果会出现问题？出现办？非圣贤孰孩子家里问题时候家长样进行换位思考果孩子办？
2求：
课堂作业：
家庭作业：
学：
六互相配合：
点问题想家成识促进家校联合孩子培养
1惯太孩子家长积极密切关注孩子家庭作业完成情况天出5分钟孩子交流天学情况老师签名作业定遍孩子完成情况班里学生作业家长时签名字错题连篇觉样做家长孩子负责学校里够做120作业全批全改家长面孩子孩子做点？点怀疑家长认老师推卸责老师求检查签名务置理孩子学点解考完单元试成绩理想时想起电话问问老师孩子时学校课堂表现电话提前天效果会样实老师签字第二天闭着眼睛勾家长解孩子学情况时间成绩理想谁错呢？
2 密切关注孩子单元考试情况次考完少责骂鼓励试卷求家长签字签字注意孩子错题原帮分析出果责骂鼓励少会孩子养成厌倦学者撒谎坏惯
3时候太忙没时间家长反馈孩子情况希家长老师沟通信息屏幕关心孩子成长家长留意记更通途径孩子培养健康快乐学成长
严严处 爱细微处 理解万岁
发肺腑话语您觉孩子原进步工作动力果没做方面请您客气直言讳指出做切孩子
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祝位家长：工作利 心情愉快
祝孩子： 学进步 健康快乐
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