期中班工作总结(精选篇)
第篇：期中班工作总结
期中班工作总结
首先感谢校领导样机会家交流．里感十分荣幸担班天成长天收获．作青年教师拥真诚投入高涨工作热情年班工作历告诉信﹑执著﹑虚心求教勤实践会走更高更远实坐位老师学榜样里谈验介绍班级理谈谈点做法：
成功题班会班级理效措施
接手班级时首务开第次题班会良开端成功半第次班会场音乐会序幕整场音乐会基调序幕开始说师生间第次招成功班会引发学生兴趣凝聚整班级心力学拉开序幕搭桥铺路接周结合班情况具代表性问题确定班会题针性召开次题班会例：学生刚进班时学惯差课堂纪律表现欠佳便题班会容确定理想中班集体运动会时召开团结力量班级争荣誉期末复时召开刺期末等题班会校开展感恩教育活动月期间召开算笔亲情账感知父母心题班会等等班工作中召开系列题班会活动进行班级教育形式收良效果
二严中爱树立良班风学生塌心学
俗话说：严师出高徒没严格理会良成绩开学初讨制定系列班规全体学生提供安心学保障建立班级日志学轮流做值日班长事日总结事周总结建立家校联系卡学生校表现时家长沟通实现家校齐抓
严理学生基础严中爱爱开学生心灵钥匙成功教育动力源泉班级理中首先严格求住盯紧坚持三位：早跑操晚休老师爱真切诚激起学生奋发勇气生活学信心做严格爱度爱中严严中爱日常教学中吝啬学生表扬特注重学生成感成功越兴趣越动力越学生作业总会写鼓励表扬话孩子聪慧句诚恳话语足动孩子果赏识心真诚回应必然力
三培养支高效率班干部队伍
1
班干部班学生联系桥梁学生精英教师助手理体现明显部分班班干部学生三者间关系伞柄支架布伞柄果没支架支撑撑起片天空
选择班干部时遵循三原：（1）责心强办事公正品学兼优较强组织力活动力易沟通学生（2）类特色学生扬长避短限度展示力（3）发扬民作风学生干部学关系形成动态衡机会实现价值防止学老义民选举班委会时实行提名候选做法体现民集中制样产生班干部工作热情高工作态度端正切实起模范带头作利体现老师求
培养班干部方法（1）班干部戴高帽子注意时间场合握（2）应该教工作方法技巧
四班善控制情绪
学生思想成熟班实际工作中常会遇犯错误学生错错屡教改偏偏班强调某问题闯红灯恰恰应该出问题时候出漏子时做班难免火气较课堂发脾气批评学生时弄难堪台冷静做思考摸索出行效招数
（1）保持冷静
俗话说：心急吃热豆腐遇学生犯错误时采硬碰硬教育方法容易发生突台影响学生中威信妨先保持冷静沉默克制情绪暂先搁置事处理冷处理方法学生心悦诚服体现教育者风范
（2）宽容度俗话说：宰相肚里撑船宽容度种长者风范智者修养怒气天时切记完金足赤
(3)深入调查没调查没发言权学生出现错误班切忌观臆断处事武断应深入调查查明缘症药
(4)欲抑先扬先肯定学生优点然指出足样教育效果会较 时常提醒 非草木孰？况面天真邪学生呢？日常教育理中学生错量控制情绪怀着孺子教信念教
诲慈母般爱心感化样伤害学生尊损害班身心融洽师生关系树立师德形象两全美事乐呢？
五关注问题生根情况材施教
问题生班班皆面头疼问题生应该样做呢认学生性兴趣爱学生渴受教师表扬伴认希方面做断超越需教师走进学生解关心学生兴趣爱中捕捉闪光点失时机加鼓励机会充分发挥潜力找断进步支点成功教育需心灵心灵碰撞感情感情鸣诉诸情感心深处生发道德情感会生命力触动孩子心灵教育者会丰盈收获
班级里总学生爱学方面表现处中等水容易忽视群体群体班级中坚力量正处生长发展特阶段中学生说生阅历思维力发展局限客观事物认识停留较浮浅层面头脑中更感性直观形象化东西针孩子样特点触动孩子心灵首先贴孩子心灵解需什？什烦恼帮助解决生活中种种困惑果班级工作中教师关注创设表现舞台班级活动中班级理中体现价值发挥潜力发挥巨作加快集体进步步伐
苏霍姆林斯基说：解孩子解思想兴趣爱禀赋倾谈教育孩子值研读书书开启方式开启书核心思想孩子感受成功教师坚持成功中学思想孩子感受成功应该感受努力效断予孩子成功反馈样努力坚持断取成功作名班做心时工作中注意发现抓住开学生心灵门契机班中孩子老师期眼神中老师殷切话语中老师微关怀中切实感受教师爱老师予爱中健康快乐成长
六发扬协作精神做课老师家长配合工作
作班认应该学生课老师间架起座桥梁做课老师配合协调工作重学生家长面前绝维护课老师尊严果学生家长课老师法方面会做耐心细致工作方面立场绝站老
师边老师心心够理解老师外知道旦学生家长老师失信赖会位学生甚整班级带负面影响课老师通力合作做班工作重条件
课老师配合孩子老师常家长沟通寻求教育孩子佳方法承担起教育孩子重家长沟通方式着现代通讯发达电话沟通便捷
七做班工作注重学字
1学教育心理学便扮演心理医生角色培养学生良心理素质健康格心理健康教育现代教育重容感方面欠缺找心理健康教育方面书进行学解常见心理障碍排学生进行心理健康教育
2干中学学中干现代社会日新月异班工作断会新容会时产生新问题作班应工作中断学总结验教训基础断改进完善适应工作需提高工作效率质量
3行学互相切磋交流取长补短实座老师验里学
总班工作项复杂艰辛创造性工作点滴做起事做起求做出惊天动伟业求走段路印足迹折射出生命价值想定够找乐趣许失怨悔深爱着事太阳底神圣职业然选择远方便风雨兼程班工作中心体会处万坐位领导老师批评指正祝位领导老师工作利祝福高二年级明天更加辉煌
第二篇：期中班工作总结
物理实验中创设问题情境价值探讨
肖培苗
竭力提升学生思维水
课堂教学中果教师设法学生理解学容认知求社会求情感求学效果会提高教师善引导学生完成学务程中断提出学务间存某种必然联系假设学生进行选择利强调学生解决问题程中
思维方式渐入佳境走成熟 例光电效应教学中做光电效应演示实验关键紫外线射锌板锌板飞出电子带正电附形成电场电子吸附回锌板电子逸出返回矛盾着运动快达动态衡难验电器指针明显张开学生亲眼光电效应现象思维活动着教学容深入拉开笔者设计教学片段
1块细砂纸擦亮约12 cm×15 cm锌板直接扣指针验电器金属球图1示
2锌板带负电荷(验电器指针张开)
3220v 8w紫外灯射锌板结果验电器指针逐渐闭合张开
4什会发生种现象
5提出光电效应概念
6光电效应现象产生否需满足定条件
7功率红外灯射锌板结果没产生光电效应现象
8紫外线灯射金属时会产生光电效应现象
9锌板换成铜板紫外灯射时未发生光电效应现象
10引导学生述信息进行综合分析出相应结
教学方案设计中抓住物理程发生发展变化程设置教学环节整教学程环环相连丝丝入扣气呵成学生注意力高度集中紧张思考程中科学思维方法效训练
二积极引导学生思维方
物理实验离开理性思维引导支持物理教学中坚持物理实验思维步进行交互感应原实验观察活动真正思维活动提供丰富感性素材理性思维实验研究提供良导作课堂活动容丰富气氛谐更情趣学生思维水推更高层次
例感现象节电磁感应容知识结构前面学干容扩展楞次定律具体应果单知识方面存什障碍学生说缺乏生活验支撑感难握效帮助学生进行知识建构降低学难度笔者设计教学方案
1引入课题(先出示页图2示实验装置中两相规格灯泡)s闭合调节滑线变阻器r两灯亮度相问断开电键s次合电键s时会出现什现象
2学生思考求学生先独立思考四组单位展开讨
3实验展示(学生认真思考讨出初步结基础进行实验)灯泡立正常发光灯泡慢慢亮起直正常发光
4现象描述求学生陈述实验现象
5建立概念引导学生建立感现象概念分析产生感现象原
6实验变式(先学生思考)电路中线圈换成匝数少线圈重复述操作程会出现什现象数学生认灯泡立正常发光灯泡慢慢达正常发光少数学生考虑老师提出样问题肯定事出知然选择沉默底会出现什现象呢进行实验发现根没出现延迟发光现象
7深入研究回事呢否根没产生感现象呢引导学生进行分析讨学生统认识种情况会产生感现象线圈感系数l太回路产生感电动势太通灯泡电流阻碍作明显明显实验现象真样
8实验揭秘灯泡分换电流传感器进行演示结果物理质览遗
9知识迁移(组织学生通探究合作学)类似方式分析断电感现象
10拓展应通分析日光灯电路精密电阻采双线绕清感现象事实达拓宽巩固知识信息目
教学方案设计中注重知识建构通意识设置物理情境引发学生认知突学生断矛盾斗争中增强问题意识提高分析问题解决问题力
三刻意营造互动氛围
新课程倡导探究合作学教学理念学强调培养学生动独立获取知识力学生发展适应社会奠定基础探究学强调培养学生探究未知世界力学生够创造出更新思维产品积蓄力量合作学强调协作分享精神学生社会性群体中适应发展作准备
学合作学探究学反映三种价值取教学中充分利三种学方法优势首先鼓励学生学容进行学果学程中产生疑
问鼓励体开展探究性学果体研究足解决问题引导学生开展组集体合作探究学直问题解决更促进学生发展
根教学容学生实际情况设计教学方案效调控学生学行合作学中通先学组成员间相互质疑通采取组竞赛强化辩演示r作等丰富彩释疑方式达合作达标目
例电磁振荡节电磁波章核心容教学重点难点学生振荡电流产生普遍感难想象加振荡电路电流相关磁场磁场电荷相关电容器两板间电压电场电场等物理量断变化转换许学生种坠雾里感觉教师授课中适时通实验动画等手段学生提供表象物理量进行类抓住量转化条线帮助学生学新知识已知识联系起
学生利突破难点握问题关键环节奠定基础笔者设计教学方案
1引入课题麦克斯韦电磁理知道非均匀变化电场非均匀变化磁场会产生电磁波非均匀变化电场非均匀变化磁场样产生呢
2学生思考(先投影展示教版新课标选修34教材p78页图1431电路图中线圈l换成电阻r)先电键s扳1稍扳2会发生什现象
3学生思考二电路中电阻r换成感系数l较线圈重复述操作会产生什现象
4学生实验(学生充分思考讨基础)组织学生进行分组实验教师巡回指导
5现象描述(学生描述实验现象)电流计指针回摆动摆动幅度断减摆动停止
6现象解释请解释产生种现象原
7学生思考三图描述电路中电流变化规律
8学生思考四设法电流计指针等幅摆动起
9集体讨认电路中电流时间变化关系样进行验证(学生画出图提出检验方案)
10实验验证(学生充分思考讨提出实际检验方案基础)传感器示波器进行实验图3示
样教学活动探究务明确课堂活动安排合理反映教材容知识序反映教学求教学序反映学生思维特点认知序三序合效完善学生认知程促进三维教学目标达成
四精心造合作学环境
问题解决认知核心教师教学水高低表现引导学生解决问题程中提取蕴含知识力着名心理学家教育家皮亚杰认知识体非客体体客体间相互作程中构建起方面新验获意义需原验基础方面新验进入会原验发生定改变丰富调整改造双建构程求教师针具体教学容设计出具思考价值实际意义问题引导学生体群体思考尝试解决问题程中促进学生问题解决
例变压器容电磁感应容延伸交变电流重点理想变压器工作原理电压公式电流公式适条件学生难握变压器教学中通效实验设计帮助学生建立表象引导学生建构通联系观点序运电路电磁感应转化守恒等知识解决问题思路笔者通图4示教学结构展开教学程显然突破教学难点利完成教学务关键握探究环节1原副线圈中磁通量间关系(见图5)2原副线圈两端电压间存什关系积极创设问题情境原突破关键环节教学中笔者设计教学方案
1引入课题原线圈接交流电源副线圈中放拾电圈灯亮
2试电笔接触铁芯亮手触摸铁芯安全
3铝环放入原线圈铝环腾空起
4闭合铁芯放副线圈中拾电圈灯更亮
5现象描述学生描述实验现象
6现象解释请解释产生种现象原
7提出问题变压器原副线圈中电压间存着什关系呢(学生思考进行适引导)
8演示实验原线圈接交流电源线圈abc中导线圈次分圈圈放入铁芯中分记放入铁芯线圈匝数n读出电压表中相应示数u(学生设计表格进行记录)
9原理分析分析实验数出关结
10学生思考铁芯什作(组织学生进行思考分组讨进行实验展示)
样教学增强教学直观性互动性降低思维坡度提高学生分析问题解决问题力新课程倡导重视程方法教学具体体现学生问题意识形成会产生深远影响
知识线性学生学程线性学没统标准没头知识断增长程中观点结果暂态函数课堂教学中采什方法教学质量教学效益总第位果教学改革牺牲学生升学代价样教学改革注定失败握教学规律课堂教学容深度节奏符合课标求适合学生实际情况时产生教学效益
教学学生成变成教学根目仅帮助学生获知识更培养学生创新意识创新精神实践力教师应该担责翁姿态投身教学工作中通创造性工作带动感染培养学生创新意识创新精神创新力
第三篇：期中班工作总结
期中班工作总结
初二六班
班级存问题
第优秀生队伍太少十分利班级学气氛营造正学找目标前面孙婷田梦芝学悬殊太起应作第二早晨读书声音太行学读书投入开相关班会没起应效果
第三问问题风气没形成 班级没形成学赶帮超氛围
第四做事拖沓利落导致工作滞班级行动较慢
第五学生间团结
二步措施：
①成立互帮互助学组组六位学生中差排列样利提高课堂讨时学效果学生座位做部分调整
② 保障课堂效率组选名学生预备开始督促组成员安静做学准备
③ 学生起制定目标次考试进行评价学生清楚认识进步差距优势学科学科期分数少薄弱学科科样短期薄弱学科更进步采取样实际行动实现目标 ④ 常课老师取联系协助课老师抓班学生科基础时常科老师交流学动态作业完成情况等等
⑤ 中等生重点关注进步学生通谈心批评教育调位鼓励表扬等系列措施实施期班级中部分中等生明显进步
⑥ 进生落实帮制度建立中等生带差生机制中等生活动中肯定满足效促进学
⑦ 召开学方法验交流会：
利班会进行学方法交流请层次学生介绍优势科目学验
目前然6班面困难非常通全体课老师努力力争次考试中收获
第四篇：三期中班工作总结
三年级学期班期中结
学期担三年级英语教学工作班工作 三年级19学生学状况处两极分化状态中等偏学生占40左右学生家庭状况部分较困难外三名特困生名单亲家庭然班级情况较复杂学生家长反馈信息收定效益时存许足通短短半学期感触现学期工作做总结：1培养学生良惯
（1）礼貌动老师招呼求班孩子次招呼站定敬礼声音响亮做张悦颜夏天等予表扬孩子争相学
（2）站站样坐坐样特写字时候提醒姿势两字孩子会接面说：身正腰直臂开足安拳尺寸边说边做时刻提醒
（3）课积极举手回答问题先举手发言声音响亮胆发表独立见解回答问题时候充分尊重认真听听见解
（4）做事始终做作业拖拉独立完成作业动做力事情乐帮助养成刻苦耐劳惯赖父母事情完成
（5）养成良作息惯定时学迟早退时完成老师布置作业正确处理学玩耍关系先学玩学少玩通常性求培养学生学惯已较进步
2特殊学生特殊班里学生活惯学生老师讲课爱走神坐立姿势端正课爱做动作针情况分散班级中特调皮安排坐前面课常提醒提醒学较困难安排位成绩较学生起坐希取长补短学生常常语言开导鼓励教育班陈亮袁月常性说谎做作业采奖励制引导完成务适夸奖时候会责骂效果
3学生学会学常教育已三年级孩子二年级时候样什老师教次学新知识前会布置回家听录音预课文理解课文意义天会进行字母默写扎实三年级英语初始阶段教学学良基础
4建立班级干部制度帮助老师理班级周周五天安排值日助手帮助老师理班级检查班级卫生问题老师没时候时组织家早读课
5加强家长交流加强学生解开学初创立班qq群通样方式拉家长距离时解学生家情况帮助家长解决监督帮助孩子养成良学惯问题尤学校表现太学生会学校表现时反馈家长次默写100分考100分进步学会通校讯通公开表扬激励
半学期老班方老师帮助已基完成班工作工作中存相问题作新班缺乏验时候觉理班级吃力班学生然成绩错爱欺负学总觉种住感觉课间时候总做操运动命体育委员代组织学生排队教喊口令做热身操天发现做仅
身作会理时候会恢复霸王角色班级里位学成绩错身体素质差跳绳踢毽子行针种情况点担忧班位进生常种理写作业丢家里忘记写样教育引导改变陋解发现家长学力课老师学校里完成回家
作新班需学东西班工作中会断完善形成系统科学班工作方法扬长避短竭全力班工作做做更
余阳
201411
第五篇：期中班工作总结反思
期中班工作总结反思
期中班工作总结反思
时间飞逝开学繁忙感没消失半期脚步已悄悄降半学期工作紧张繁忙中序进行着现半学期工作做反思：
班级特色文化建设方面：
作班集体首先树立正确舆导形成良班风学风学生提供环境重视学生性半期配合学校德育工作教材积极组织学生开展许益学生身心健康发展活动说说梦想感恩父母 珍爱生命等题班队会组织学生进行学守讲文明知识竞赛等学生活动中明事理长见识直接批评换回思想叛逆利班会课日结时间学生进行思想教育时发现良思想苗头针见血指出事进行警示性引导教育影响班风学风良思想消灭萌芽阶段样避免单调重复批评说教引起学生反感容易学生接受切实帮助学生澄清思想模糊认识提高学生思想境界
二学生理方面
学生早晨学放学日常规否规范文明影响良集体形成学生方面发展班工作中事抓起抓常规理培养学生良学生活惯学生创设谐整洁学生活环境学期初根班中实际情况明确岗位负责俗话说：火车跑快必须车头带样道理带班级班干部作老师法取代班级理中特重视班干部
选拔培养学期采岗位聘制先出示岗位名称岗位职责然学生愿报名竞选班干部产生常召开班干部会议求方面严格求明确职责做工作样选出班干部工作中积极动工作起心应手段时间会召集班干部开次会谈谈失算等样班干部进行指导提高工作积极性
三安全工作家校联系：
年班工作体会理班级教育学生事业学生充分爱心投入父母爱子女样理解关心学生做学生良师益友时关心爱护班里学生表现太学更倾注更爱心血旦发现学身体思想什特殊情况总时动家长联系解情况耐心做工作互相配合位学生健康成长工作中注意做安全教育警钟长鸣结合学生学生活实际处着眼安全工作执行底
针学生中出现安全隐患时讲时疏导常级报刊新闻中安全事契机安全教育工作实行常抓常唠叨原
班工作繁琐富挑战性面学生样鲜活教育象仅定教育验更善思考脑工作中遇许困惑问题日子里加强学力争作学生爱戴家长满意老师
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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第篇：期中班工作总结
期中班工作总结
首先感谢校领导样机会家交流．里感十分荣幸担班天成长天收获．作青年教师拥真诚投入高涨工作热情年班工作历告诉信﹑执著﹑虚心求教勤实践会走更高更远实坐位老师学榜样里谈验介绍班级理谈谈点做法：
成功题班会班级理效措施
接手班级时首务开第次题班会良开端成功半第次班会场音乐会序幕整场音乐会基调序幕开始说师生间第次招成功班会引发学生兴趣凝聚整班级心力学拉开序幕搭桥铺路接周结合班情况具代表性问题确定班会题针性召开次题班会例：学生刚进班时学惯差课堂纪律表现欠佳便题班会容确定理想中班集体运动会时召开团结力量班级争荣誉期末复时召开刺期末等题班会校开展感恩教育活动月期间召开算笔亲情账感知父母心题班会等等班工作中召开系列题班会活动进行班级教育形式收良效果
二严中爱树立良班风学生塌心学
俗话说：严师出高徒没严格理会良成绩开学初讨制定系列班规全体学生提供安心学保障建立班级日志学轮流做值日班长事日总结事周总结建立家校联系卡学生校表现时家长沟通实现家校齐抓
严理学生基础严中爱爱开学生心灵钥匙成功教育动力源泉班级理中首先严格求住盯紧坚持三位：早跑操晚休老师爱真切诚激起学生奋发勇气生活学信心做严格爱度爱中严严中爱日常教学中吝啬学生表扬特注重学生成感成功越兴趣越动力越学生作业总会写鼓励表扬话孩子聪慧句诚恳话语足动孩子果赏识心真诚回应必然力
三培养支高效率班干部队伍
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班干部班学生联系桥梁学生精英教师助手理体现明显部分班班干部学生三者间关系伞柄支架布伞柄果没支架支撑撑起片天空
选择班干部时遵循三原：（1）责心强办事公正品学兼优较强组织力活动力易沟通学生（2）类特色学生扬长避短限度展示力（3）发扬民作风学生干部学关系形成动态衡机会实现价值防止学老义民选举班委会时实行提名候选做法体现民集中制样产生班干部工作热情高工作态度端正切实起模范带头作利体现老师求
培养班干部方法（1）班干部戴高帽子注意时间场合握（2）应该教工作方法技巧
四班善控制情绪
学生思想成熟班实际工作中常会遇犯错误学生错错屡教改偏偏班强调某问题闯红灯恰恰应该出问题时候出漏子时做班难免火气较课堂发脾气批评学生时弄难堪台冷静做思考摸索出行效招数
（1）保持冷静
俗话说：心急吃热豆腐遇学生犯错误时采硬碰硬教育方法容易发生突台影响学生中威信妨先保持冷静沉默克制情绪暂先搁置事处理冷处理方法学生心悦诚服体现教育者风范
（2）宽容度俗话说：宰相肚里撑船宽容度种长者风范智者修养怒气天时切记完金足赤
(3)深入调查没调查没发言权学生出现错误班切忌观臆断处事武断应深入调查查明缘症药
(4)欲抑先扬先肯定学生优点然指出足样教育效果会较 时常提醒 非草木孰？况面天真邪学生呢？日常教育理中学生错量控制情绪怀着孺子教信念教
诲慈母般爱心感化样伤害学生尊损害班身心融洽师生关系树立师德形象两全美事乐呢？
五关注问题生根情况材施教
问题生班班皆面头疼问题生应该样做呢认学生性兴趣爱学生渴受教师表扬伴认希方面做断超越需教师走进学生解关心学生兴趣爱中捕捉闪光点失时机加鼓励机会充分发挥潜力找断进步支点成功教育需心灵心灵碰撞感情感情鸣诉诸情感心深处生发道德情感会生命力触动孩子心灵教育者会丰盈收获
班级里总学生爱学方面表现处中等水容易忽视群体群体班级中坚力量正处生长发展特阶段中学生说生阅历思维力发展局限客观事物认识停留较浮浅层面头脑中更感性直观形象化东西针孩子样特点触动孩子心灵首先贴孩子心灵解需什？什烦恼帮助解决生活中种种困惑果班级工作中教师关注创设表现舞台班级活动中班级理中体现价值发挥潜力发挥巨作加快集体进步步伐
苏霍姆林斯基说：解孩子解思想兴趣爱禀赋倾谈教育孩子值研读书书开启方式开启书核心思想孩子感受成功教师坚持成功中学思想孩子感受成功应该感受努力效断予孩子成功反馈样努力坚持断取成功作名班做心时工作中注意发现抓住开学生心灵门契机班中孩子老师期眼神中老师殷切话语中老师微关怀中切实感受教师爱老师予爱中健康快乐成长
六发扬协作精神做课老师家长配合工作
作班认应该学生课老师间架起座桥梁做课老师配合协调工作重学生家长面前绝维护课老师尊严果学生家长课老师法方面会做耐心细致工作方面立场绝站老
师边老师心心够理解老师外知道旦学生家长老师失信赖会位学生甚整班级带负面影响课老师通力合作做班工作重条件
课老师配合孩子老师常家长沟通寻求教育孩子佳方法承担起教育孩子重家长沟通方式着现代通讯发达电话沟通便捷
七做班工作注重学字
1学教育心理学便扮演心理医生角色培养学生良心理素质健康格心理健康教育现代教育重容感方面欠缺找心理健康教育方面书进行学解常见心理障碍排学生进行心理健康教育
2干中学学中干现代社会日新月异班工作断会新容会时产生新问题作班应工作中断学总结验教训基础断改进完善适应工作需提高工作效率质量
3行学互相切磋交流取长补短实座老师验里学
总班工作项复杂艰辛创造性工作点滴做起事做起求做出惊天动伟业求走段路印足迹折射出生命价值想定够找乐趣许失怨悔深爱着事太阳底神圣职业然选择远方便风雨兼程班工作中心体会处万坐位领导老师批评指正祝位领导老师工作利祝福高二年级明天更加辉煌
第二篇：期中班工作总结
物理实验中创设问题情境价值探讨
肖培苗
竭力提升学生思维水
课堂教学中果教师设法学生理解学容认知求社会求情感求学效果会提高教师善引导学生完成学务程中断提出学务间存某种必然联系假设学生进行选择利强调学生解决问题程中
思维方式渐入佳境走成熟 例光电效应教学中做光电效应演示实验关键紫外线射锌板锌板飞出电子带正电附形成电场电子吸附回锌板电子逸出返回矛盾着运动快达动态衡难验电器指针明显张开学生亲眼光电效应现象思维活动着教学容深入拉开笔者设计教学片段
1块细砂纸擦亮约12 cm×15 cm锌板直接扣指针验电器金属球图1示
2锌板带负电荷(验电器指针张开)
3220v 8w紫外灯射锌板结果验电器指针逐渐闭合张开
4什会发生种现象
5提出光电效应概念
6光电效应现象产生否需满足定条件
7功率红外灯射锌板结果没产生光电效应现象
8紫外线灯射金属时会产生光电效应现象
9锌板换成铜板紫外灯射时未发生光电效应现象
10引导学生述信息进行综合分析出相应结
教学方案设计中抓住物理程发生发展变化程设置教学环节整教学程环环相连丝丝入扣气呵成学生注意力高度集中紧张思考程中科学思维方法效训练
二积极引导学生思维方
物理实验离开理性思维引导支持物理教学中坚持物理实验思维步进行交互感应原实验观察活动真正思维活动提供丰富感性素材理性思维实验研究提供良导作课堂活动容丰富气氛谐更情趣学生思维水推更高层次
例感现象节电磁感应容知识结构前面学干容扩展楞次定律具体应果单知识方面存什障碍学生说缺乏生活验支撑感难握效帮助学生进行知识建构降低学难度笔者设计教学方案
1引入课题(先出示页图2示实验装置中两相规格灯泡)s闭合调节滑线变阻器r两灯亮度相问断开电键s次合电键s时会出现什现象
2学生思考求学生先独立思考四组单位展开讨
3实验展示(学生认真思考讨出初步结基础进行实验)灯泡立正常发光灯泡慢慢亮起直正常发光
4现象描述求学生陈述实验现象
5建立概念引导学生建立感现象概念分析产生感现象原
6实验变式(先学生思考)电路中线圈换成匝数少线圈重复述操作程会出现什现象数学生认灯泡立正常发光灯泡慢慢达正常发光少数学生考虑老师提出样问题肯定事出知然选择沉默底会出现什现象呢进行实验发现根没出现延迟发光现象
7深入研究回事呢否根没产生感现象呢引导学生进行分析讨学生统认识种情况会产生感现象线圈感系数l太回路产生感电动势太通灯泡电流阻碍作明显明显实验现象真样
8实验揭秘灯泡分换电流传感器进行演示结果物理质览遗
9知识迁移(组织学生通探究合作学)类似方式分析断电感现象
10拓展应通分析日光灯电路精密电阻采双线绕清感现象事实达拓宽巩固知识信息目
教学方案设计中注重知识建构通意识设置物理情境引发学生认知突学生断矛盾斗争中增强问题意识提高分析问题解决问题力
三刻意营造互动氛围
新课程倡导探究合作学教学理念学强调培养学生动独立获取知识力学生发展适应社会奠定基础探究学强调培养学生探究未知世界力学生够创造出更新思维产品积蓄力量合作学强调协作分享精神学生社会性群体中适应发展作准备
学合作学探究学反映三种价值取教学中充分利三种学方法优势首先鼓励学生学容进行学果学程中产生疑
问鼓励体开展探究性学果体研究足解决问题引导学生开展组集体合作探究学直问题解决更促进学生发展
根教学容学生实际情况设计教学方案效调控学生学行合作学中通先学组成员间相互质疑通采取组竞赛强化辩演示r作等丰富彩释疑方式达合作达标目
例电磁振荡节电磁波章核心容教学重点难点学生振荡电流产生普遍感难想象加振荡电路电流相关磁场磁场电荷相关电容器两板间电压电场电场等物理量断变化转换许学生种坠雾里感觉教师授课中适时通实验动画等手段学生提供表象物理量进行类抓住量转化条线帮助学生学新知识已知识联系起
学生利突破难点握问题关键环节奠定基础笔者设计教学方案
1引入课题麦克斯韦电磁理知道非均匀变化电场非均匀变化磁场会产生电磁波非均匀变化电场非均匀变化磁场样产生呢
2学生思考(先投影展示教版新课标选修34教材p78页图1431电路图中线圈l换成电阻r)先电键s扳1稍扳2会发生什现象
3学生思考二电路中电阻r换成感系数l较线圈重复述操作会产生什现象
4学生实验(学生充分思考讨基础)组织学生进行分组实验教师巡回指导
5现象描述(学生描述实验现象)电流计指针回摆动摆动幅度断减摆动停止
6现象解释请解释产生种现象原
7学生思考三图描述电路中电流变化规律
8学生思考四设法电流计指针等幅摆动起
9集体讨认电路中电流时间变化关系样进行验证(学生画出图提出检验方案)
10实验验证(学生充分思考讨提出实际检验方案基础)传感器示波器进行实验图3示
样教学活动探究务明确课堂活动安排合理反映教材容知识序反映教学求教学序反映学生思维特点认知序三序合效完善学生认知程促进三维教学目标达成
四精心造合作学环境
问题解决认知核心教师教学水高低表现引导学生解决问题程中提取蕴含知识力着名心理学家教育家皮亚杰认知识体非客体体客体间相互作程中构建起方面新验获意义需原验基础方面新验进入会原验发生定改变丰富调整改造双建构程求教师针具体教学容设计出具思考价值实际意义问题引导学生体群体思考尝试解决问题程中促进学生问题解决
例变压器容电磁感应容延伸交变电流重点理想变压器工作原理电压公式电流公式适条件学生难握变压器教学中通效实验设计帮助学生建立表象引导学生建构通联系观点序运电路电磁感应转化守恒等知识解决问题思路笔者通图4示教学结构展开教学程显然突破教学难点利完成教学务关键握探究环节1原副线圈中磁通量间关系(见图5)2原副线圈两端电压间存什关系积极创设问题情境原突破关键环节教学中笔者设计教学方案
1引入课题原线圈接交流电源副线圈中放拾电圈灯亮
2试电笔接触铁芯亮手触摸铁芯安全
3铝环放入原线圈铝环腾空起
4闭合铁芯放副线圈中拾电圈灯更亮
5现象描述学生描述实验现象
6现象解释请解释产生种现象原
7提出问题变压器原副线圈中电压间存着什关系呢(学生思考进行适引导)
8演示实验原线圈接交流电源线圈abc中导线圈次分圈圈放入铁芯中分记放入铁芯线圈匝数n读出电压表中相应示数u(学生设计表格进行记录)
9原理分析分析实验数出关结
10学生思考铁芯什作(组织学生进行思考分组讨进行实验展示)
样教学增强教学直观性互动性降低思维坡度提高学生分析问题解决问题力新课程倡导重视程方法教学具体体现学生问题意识形成会产生深远影响
知识线性学生学程线性学没统标准没头知识断增长程中观点结果暂态函数课堂教学中采什方法教学质量教学效益总第位果教学改革牺牲学生升学代价样教学改革注定失败握教学规律课堂教学容深度节奏符合课标求适合学生实际情况时产生教学效益
教学学生成变成教学根目仅帮助学生获知识更培养学生创新意识创新精神实践力教师应该担责翁姿态投身教学工作中通创造性工作带动感染培养学生创新意识创新精神创新力
第三篇：期中班工作总结
期中班工作总结
初二六班
班级存问题
第优秀生队伍太少十分利班级学气氛营造正学找目标前面孙婷田梦芝学悬殊太起应作第二早晨读书声音太行学读书投入开相关班会没起应效果
第三问问题风气没形成 班级没形成学赶帮超氛围
第四做事拖沓利落导致工作滞班级行动较慢
第五学生间团结
二步措施：
①成立互帮互助学组组六位学生中差排列样利提高课堂讨时学效果学生座位做部分调整
② 保障课堂效率组选名学生预备开始督促组成员安静做学准备
③ 学生起制定目标次考试进行评价学生清楚认识进步差距优势学科学科期分数少薄弱学科科样短期薄弱学科更进步采取样实际行动实现目标 ④ 常课老师取联系协助课老师抓班学生科基础时常科老师交流学动态作业完成情况等等
⑤ 中等生重点关注进步学生通谈心批评教育调位鼓励表扬等系列措施实施期班级中部分中等生明显进步
⑥ 进生落实帮制度建立中等生带差生机制中等生活动中肯定满足效促进学
⑦ 召开学方法验交流会：
利班会进行学方法交流请层次学生介绍优势科目学验
目前然6班面困难非常通全体课老师努力力争次考试中收获
第四篇：三期中班工作总结
三年级学期班期中结
学期担三年级英语教学工作班工作 三年级19学生学状况处两极分化状态中等偏学生占40左右学生家庭状况部分较困难外三名特困生名单亲家庭然班级情况较复杂学生家长反馈信息收定效益时存许足通短短半学期感触现学期工作做总结：1培养学生良惯
（1）礼貌动老师招呼求班孩子次招呼站定敬礼声音响亮做张悦颜夏天等予表扬孩子争相学
（2）站站样坐坐样特写字时候提醒姿势两字孩子会接面说：身正腰直臂开足安拳尺寸边说边做时刻提醒
（3）课积极举手回答问题先举手发言声音响亮胆发表独立见解回答问题时候充分尊重认真听听见解
（4）做事始终做作业拖拉独立完成作业动做力事情乐帮助养成刻苦耐劳惯赖父母事情完成
（5）养成良作息惯定时学迟早退时完成老师布置作业正确处理学玩耍关系先学玩学少玩通常性求培养学生学惯已较进步
2特殊学生特殊班里学生活惯学生老师讲课爱走神坐立姿势端正课爱做动作针情况分散班级中特调皮安排坐前面课常提醒提醒学较困难安排位成绩较学生起坐希取长补短学生常常语言开导鼓励教育班陈亮袁月常性说谎做作业采奖励制引导完成务适夸奖时候会责骂效果
3学生学会学常教育已三年级孩子二年级时候样什老师教次学新知识前会布置回家听录音预课文理解课文意义天会进行字母默写扎实三年级英语初始阶段教学学良基础
4建立班级干部制度帮助老师理班级周周五天安排值日助手帮助老师理班级检查班级卫生问题老师没时候时组织家早读课
5加强家长交流加强学生解开学初创立班qq群通样方式拉家长距离时解学生家情况帮助家长解决监督帮助孩子养成良学惯问题尤学校表现太学生会学校表现时反馈家长次默写100分考100分进步学会通校讯通公开表扬激励
半学期老班方老师帮助已基完成班工作工作中存相问题作新班缺乏验时候觉理班级吃力班学生然成绩错爱欺负学总觉种住感觉课间时候总做操运动命体育委员代组织学生排队教喊口令做热身操天发现做仅
身作会理时候会恢复霸王角色班级里位学成绩错身体素质差跳绳踢毽子行针种情况点担忧班位进生常种理写作业丢家里忘记写样教育引导改变陋解发现家长学力课老师学校里完成回家
作新班需学东西班工作中会断完善形成系统科学班工作方法扬长避短竭全力班工作做做更
余阳
201411
第五篇：期中班工作总结反思
期中班工作总结反思
期中班工作总结反思
时间飞逝开学繁忙感没消失半期脚步已悄悄降半学期工作紧张繁忙中序进行着现半学期工作做反思：
班级特色文化建设方面：
作班集体首先树立正确舆导形成良班风学风学生提供环境重视学生性半期配合学校德育工作教材积极组织学生开展许益学生身心健康发展活动说说梦想感恩父母 珍爱生命等题班队会组织学生进行学守讲文明知识竞赛等学生活动中明事理长见识直接批评换回思想叛逆利班会课日结时间学生进行思想教育时发现良思想苗头针见血指出事进行警示性引导教育影响班风学风良思想消灭萌芽阶段样避免单调重复批评说教引起学生反感容易学生接受切实帮助学生澄清思想模糊认识提高学生思想境界
二学生理方面
学生早晨学放学日常规否规范文明影响良集体形成学生方面发展班工作中事抓起抓常规理培养学生良学生活惯学生创设谐整洁学生活环境学期初根班中实际情况明确岗位负责俗话说：火车跑快必须车头带样道理带班级班干部作老师法取代班级理中特重视班干部
选拔培养学期采岗位聘制先出示岗位名称岗位职责然学生愿报名竞选班干部产生常召开班干部会议求方面严格求明确职责做工作样选出班干部工作中积极动工作起心应手段时间会召集班干部开次会谈谈失算等样班干部进行指导提高工作积极性
三安全工作家校联系：
年班工作体会理班级教育学生事业学生充分爱心投入父母爱子女样理解关心学生做学生良师益友时关心爱护班里学生表现太学更倾注更爱心血旦发现学身体思想什特殊情况总时动家长联系解情况耐心做工作互相配合位学生健康成长工作中注意做安全教育警钟长鸣结合学生学生活实际处着眼安全工作执行底
针学生中出现安全隐患时讲时疏导常级报刊新闻中安全事契机安全教育工作实行常抓常唠叨原
班工作繁琐富挑战性面学生样鲜活教育象仅定教育验更善思考脑工作中遇许困惑问题日子里加强学力争作学生爱戴家长满意老师
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