针托班宝宝英语学特点通实践总结教学方法宝宝玩中学学中乐真正体会英语带收获满足
听
学种语言听说前提听宝宝创造学说机会托班宝宝老师种赖感特爱听老师说话英语教学中常夸张语言较慢语速遍遍宝宝示范单词读音里听先保证教师发音准确性宝宝先入旦宝宝听错误发音纠正难次保证宝宝听音量充分听宝宝会理解发语音特点宝宝模仿时候位老师口型非常关键托班宝宝发音器官发育完善听说致时宝宝听dog发出音会dok时宝宝仔细观察老师口型帮助宝宝理解
二讲
宝宝听基础提高宝宝说力排尚念似念宝宝提供游戏化练机会宝宝做做玩玩中然然说较正确发音教学中设计适合宝宝年龄特点游戏例run and touch游戏听老师发音宝宝碰玩具着发音掷骰子游戏骰子贴着动物图片投掷面宝宝念出动物英语发音等游戏中宝宝英语学没造作压抑感宝宝学开心老师教心宝宝说错发音准确宝宝包括教师场纠正时宝宝正确发音
活动区中安排英语角投放生动趣图片动物手偶等吸引宝宝空宝宝会动指读单词起手偶两两结伴做起语言游戏宝宝愉快生活英语语言气氛中整区域活动中宝宝性格特征愿表达孩子老师区域中鼓励宝宝胆讲速适指导异材施教部分宝宝进步性化发音指导
低龄托正语言学敏感期引导法教育法学质量常常超预想纠正发音固然重关键抓住宝宝学英语年龄特点抓住英语学科学性宝宝快乐学乐意开口教学目更期盼早期英语学宝宝终身兴趣积极影响终极目标
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