幼园教师外出学总结
x月x日园领导关心次宝贵外出观摩听课学机会满怀信心确实受益匪浅坐面听课种享受次学机会通听课觉学方教态言语手势表情样细节课程设计环节衔接幼引导方面感触颇深
优秀幼教师应学型观摩课老师省教学手海特级教师专家前者者课说课评课时体现出专业素养文化修养令钦佩已举例子发现3——6岁童学发展指南中相关领域理倒背流实际操作起心应手热爱读书应彩云老师回答面调皮变孩子做然时说爱读书里填满知识时会变轻松充满快乐想图书漂流错学机会幼教杂志带较先进较实幼教理案例仅该应该心吸收精华外书博学希领导创造种外出学机会真必
二关教学程点感触深感触活动中老师孩子间种等谐然交流环节设置衔接水渠成孩子体位绝尊重活动程中孩子导者时老师抛出问题整程老师掌控中班额教学极挑战限课堂满足孩子需求觉解决问题
三拘泥课更生活时渗透情感教育增强孩子种意识合作意识
规意识乐观礼貌惯等会设计挖掘深度够涉方面够广泛然孩子限印象深刻堂体育课()训练孩子跳跃力(女孩间隔躺男孩跳男孩间隔躺女孩跳)老师说男孩心踩女孩负责养辈子女孩心然踩负责造成伤害男老师喜欢男孩子培养man(现男孩女孩)活动方面情感教育
四恰处点评点面评出领域教学策略科学活动玩传声筒定位玩感受科学玩趣感知程提高探究力孩子发现问题提出问题做出合理假设操作观摩实践表达交流出结关注核心提高探究力音乐活动点评：结合孩子特点分析曲子音乐效教学策略感受理解欣赏创造性发挥游戏情境互动策略感官通道参(听说做)美术活动点评：提倡 智慧美术创意童年童画应发展幼丰富想象力创造力根出发点鼓励敞开理想心扉展开想象翅膀童画创作带动童画画兴趣启发童画想象画创作画寓美德智童画想象创造中促进幼身心全面健康发展幼真正具性创新精神实践力社会活动城市美容师点评：创造条件孩子提供真实感受体验先解感受体验关系该做孩子角度出发孩子视角观察思考问题(环卫工手变化)体育活动点评：现代体育目标兴趣情感惯少运动坚持成种惯宁花时间花金钱逛街没时间做点运动缺金牌(国直位金牌榜前列)种惯精神体育活动培养具体育素养体育精神种具坚持勇敢果断团队勇直前品格活动设计返璞真越然效果越(举例：德国孩子跳山羊日孩子学游泳)
五重视绘阅读未必字种阅读教学目标：(1)读懂文容(2)理解题思想(3)学书面语言孩子书爱阅读常见体验形式：玩玩动动(玩绘中游戏)提问艺术性问题太太琐碎目标筛选提问越说越越
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x月x日园领导关心次宝贵外出观摩听课学机会满怀信心确实受益匪浅坐面听课种享受次学机会通听课觉学方教态言语手势表情样细节课程设计环节衔接幼引导方面感触颇深
优秀幼教师应学型观摩课老师省教学手海特级教师专家前者者课说课评课时体现出专业素养文化修养令钦佩已举例子发现3——6岁童学发展指南中相关领域理倒背流实际操作起心应手热爱读书应彩云老师回答面调皮变孩子做然时说爱读书里填满知识时会变轻松充满快乐想图书漂流错学机会幼教杂志带较先进较实幼教理案例仅该应该心吸收精华外书博学希领导创造种外出学机会真必
二关教学程点感触深感触活动中老师孩子间种等谐然交流环节设置衔接水渠成孩子体位绝尊重活动程中孩子导者时老师抛出问题整程老师掌控中班额教学极挑战限课堂满足孩子需求觉解决问题
三拘泥课更生活时渗透情感教育增强孩子种意识合作意识
规意识乐观礼貌惯等会设计挖掘深度够涉方面够广泛然孩子限印象深刻堂体育课()训练孩子跳跃力(女孩间隔躺男孩跳男孩间隔躺女孩跳)老师说男孩心踩女孩负责养辈子女孩心然踩负责造成伤害男老师喜欢男孩子培养man(现男孩女孩)活动方面情感教育
四恰处点评点面评出领域教学策略科学活动玩传声筒定位玩感受科学玩趣感知程提高探究力孩子发现问题提出问题做出合理假设操作观摩实践表达交流出结关注核心提高探究力音乐活动点评：结合孩子特点分析曲子音乐效教学策略感受理解欣赏创造性发挥游戏情境互动策略感官通道参(听说做)美术活动点评：提倡 智慧美术创意童年童画应发展幼丰富想象力创造力根出发点鼓励敞开理想心扉展开想象翅膀童画创作带动童画画兴趣启发童画想象画创作画寓美德智童画想象创造中促进幼身心全面健康发展幼真正具性创新精神实践力社会活动城市美容师点评：创造条件孩子提供真实感受体验先解感受体验关系该做孩子角度出发孩子视角观察思考问题(环卫工手变化)体育活动点评：现代体育目标兴趣情感惯少运动坚持成种惯宁花时间花金钱逛街没时间做点运动缺金牌(国直位金牌榜前列)种惯精神体育活动培养具体育素养体育精神种具坚持勇敢果断团队勇直前品格活动设计返璞真越然效果越(举例：德国孩子跳山羊日孩子学游泳)
五重视绘阅读未必字种阅读教学目标：(1)读懂文容(2)理解题思想(3)学书面语言孩子书爱阅读常见体验形式：玩玩动动(玩绘中游戏)提问艺术性问题太太琐碎目标筛选提问越说越越
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