师范类实总结
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篇
十年树木百年树三年做名高素质优秀师范学生目标全面严格求断追求进步断完善断超越
三月实真正体会做位老师乐趣时教学理变教学实践虚拟教学变真正面面教学三月实现回想起短短实生活感觉说错真错漫步实校园里出学生声声老师老师感觉真时觉真瘾
三月实令感慨颇实班级五年级群十岁孩子爱活泼动调皮记刚课室第天午学送画画非常感动
听周课开始走讲台开始第篇处女作然刚开始心情特紧张验足应变力强课堂出现讲课重点突出讲课序清师生配合够默契等等针出现问题指导老师求听课验丰富教师学面面指出教案足课时存缺点帮助修改教案没丝毫架子更朋友般亲切交谈
弥补足严格学校指导老师求认真仔细备课写教案
积极学老师学请教握次课机会锻炼培养授课力
课程中遇许困难：譬学生配合常常令痛心疾首时建议强制方法罚站罚蹲等诚然种方法勉强维持课堂秩序然疑加深老师学生间隔阂甚学生产生厌学心理作教育工作者想方设法创设民谐教学气氛教学活动中建立等师生关系教师成活动中员学生良师益友取教学效果错调皮学生课时认真积极举手回答问题十岁孩子动注意力非常容易分散样容易开差影响教学效果改善种情况组黑板加红花组认真听课组加红花种方法取效果果然前常常学生面开差喊破嗓子没办法控制现控制课堂直接课堂效益
俗话说：知者知者知者乐知者兴趣学生说关重体会必须学生学兴趣调动起快乐中动学语文数学采取学生老师辅教学方式课堂学生朗读提问然学生充老师角色讲评加补充纠正课堂学生讲充分调动学动性积极性学转化学教学方式激发学生浓厚学兴趣
学生喜欢炫耀根性年龄特点非常注重鼓励答完问题鼓励性语言说：真真响亮错等等老师赞扬积极性提高久久养成敢举手回答问题惯学回答
问题学棒棒真棒激励话语鼓励样充分活跃课堂气氛学生情绪饱满起教学效果
批改作业纠正学生错误非常重纠正学生错误时候写激励评语评语中强调订正重性根学生情况加勉励开导求订正然订正学生作业写明指导思想断学生纠正错误机会直认识错误改正止情况学生会辅导直动改正错误身位教育工作者样耐心学生缺点纠正
整实期间觉班工作令难忘怀学生组织约束力差特进生更差需老师牵着走告诉应该样做特注重进生工作实现没教学生教育理想相信没教学生教老师非常注重身素质提高方面绝训斥耐心教育聊天解症药制造机会参加班里活动知道老师重视学成绩孩子健康成长方面成绩理想怀疑孩子力方面悉心努力班里位进生成绩显著进步前考试格接语文数学2单元测验格中深深体会进生味训斥罚站罚蹲解心世界症药
时间真快短短三月实生活已结束两月实教学验质飞跃学书学知识知识永止境取成绩时时刻忘超越面教育事业满腔热情鼓舞着断前进
篇二
XX年10月8日11月5日间xx市xx区xx中学进行期月教育实实期间指导老师帮助勤奋努力较完成实务次教育实学校求务三：教学务班工作教育调查
教学工作方面
实第星期听课实学校实行优质课评机会听次优质课收获颇课教师年教学验知识渊博精心准备课堂气氛非常学生教师融洽交流课堂中教师精彩讲解精心设计课堂流程教师启发性教学学生积极参深深吸引堂课时间快说次真正做回学生够听优秀教师课幸运更学生幸运学生愉快中学效率高沉浸入迷某件事时会发现快乐时间快听优质课时算体会指导教师安排初二(7)班物理高级4班信息课实期间听课15节写听课记录15完成7新课教案授课节数20节月实时间体会做教师挺容易开始初中容较容易没想课知道错初中课容少知识点前开阔许知识知半解做教师知识知半解肯定行学生滴水做教师应该桶水甚江水办然查阅相关书籍网找资料咯实找耻问找指导老师验老师课知识点弄懂发现教材容页寥寥果教材讲20分钟完事发现教材越简单教师授课越难度请教科目原老师思考终构思样节课然写教案写教案时学生实际角度出发确定备学生第节课然充分准备第节效果刚开始时心点慌慌第次放开喉咙声说话点适应节课喉咙受啊想
坚持完节课感觉蛮高兴回总结做更亲身体会做教学工作必须做：真心研教学纲教材掌握教材精神实质深入解学生学情况针学生实际情况确定教学重点难点时间分配作业布置课期间备课认真教案完整格式标准质量较高独立时完成课堂积极面教材容熟悉目明确全面顾严格求学生教学容堂消化巩固教学效果较组织堂课基达 教学目课辅导学生常学生沟通帮助解决难题课外动常耐心细致帮助学生解决问题学生材施教认真批改作业评讲作业认真认够做算具备教学基功
二班工作
高(5)班代理班快熟悉班里情况原班潘老师班里档案资料坚持天730赶学校督促早读检查卫生课间时间常聊天拉短间距离晚修时候班时候帮解决数学物理题目够帮解决难题心里感高兴然事意义学生认真学情景仿佛回高中快乐时代希认真快乐读书通月相处知道做班容易面认做班心：
()全面解学生
1解家庭背景兴趣爱等班制张表学生填姓名爱特长喜欢科目家长名字家庭住址联系方式等解特点工作做通日常观察学生闲谈解学生性格特点学生吃软吃硬学生吃硬吃软根学生性格特点采取教育方法达事半功倍效果
举行什活动什运动会填表容易找出方面
2解学生心目中理想班样通心目中班题班会学生发表法者书面形式表达中解学生心目中班标准班基求什然学生提出法意见进行整理纳身做法进行查找出足需 改进方满足学生求需争取成学生心目中班定目标明确努力方
(二)发现支干班干部队伍
班拥干班固然重拥支强力班干部队伍显更重果说桥墩座桥支柱班干部班支柱支撑着整班运作支精明干团结职责班干部队伍班兴衰起着十分重作班工作起着举足轻重作班委班眼睛理班级起着举足轻重作培养支兵强马壮班干部队伍志必
(三)班素质高
班素质体现日常行中班作说做班言行学生眼里做出承兑现学生乱扔垃圾首先做扔垃圾班体现出班性格气质力等心理特征班通良素质征服学生学生班产生爱接受班理教育班通良素质学生受潜移默化教育作班健全格感悟学生感化学生感染学生
师生间相互尊重相互信产生情感鸣班学生信诚服师生融洽交流
三教育调查
实期间源市源城区啸仙中学进行做优秀班调查通调查研究做班工作初步解做优秀班提供客观 次调查认识做班应该具备许素质做班基础
学实时间快许明年会成名真正教师负起教师应该担负责义务次实生笔巨财富名教师长路走会继续努力
第三篇
XX年8月30日怀着忐忑安心情跨入实学校——文华完九年次走入学校种熟悉陌生感觉种亲切贴心九年时间学校翻天覆变化感受着周围切心情意中变格外轻松起校长位蔼亲女士领导见指导老师兼实班位洋溢着青春气息时魄力气质女教师指引快认识实班级——三年级(2)班认识40聪明天真孩子充满活力充满生机张张稚气脸庞予种充满希感动实旅样开始 实期间感受许第次：第次正式走讲台第次甜甜喊老师第次理集体第次
期间呢开心仿佛现体验切走路变明失落仿佛切希奋斗存 样感觉许许第次体验刻骨铭心 作名教师首先课基求
然听指导老师周课加学校期间试讲事知道该做关学生交流情况星期成片火热彼没生分没隔阂指导老师放手孩子课瞬间种担心害怕找门接时间备课系列完整教学环节忙碌起实生活样忙碌中变越越充实利完第节课第二节课讲完第篇课文第二篇课文现回想起真世难事肯登攀教学实期间收获许说： 纪律实现教学效果保障没课堂纪律做保障教学设计相空中楼阁 者作名老师教学时面水学生该统筹兼顾讲难度时真害怕意中伤害孩子师生等着等呢值思考 老师传授知识时做学生朋友聆听学生心声明白学生心真需求渴
然外学校书里学关教育理实践中点点化理解终成东西时意识课反思教学中忽视重环节会帮助老师进步更快指导老师建议意见更忽视提升教学实效率灵丹妙药谓局者迷 旁观者清
实期间班实工作体会深首先项辛苦操心工作天早出晚
做学生出操校卫生等时情况监督工作位家长沟通工作时刻准备级领导时机抽查工作实学校幼园中班位老师身体适请假校长求顶周班工作更进步体会等辛苦中高年级相安全问题幼园中更显突出重班工作项痛快乐着工作天面着张张稚气爱笑脸仿佛回童年时光时天天进步成长成感涌心头 感谢学校做关实切安排次实践机会实日子里欢笑泪水生中历走工作岗位笔财富
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十年树木百年树三年做名高素质优秀师范学生目标全面严格求断追求进步断完善断超越
三月实真正体会做位老师乐趣时教学理变教学实践虚拟教学变真正面面教学三月实现回想起短短实生活感觉说错真错漫步实校园里出学生声声老师老师感觉真时觉真瘾
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俗话说：知者知者知者乐知者兴趣学生说关重体会必须学生学兴趣调动起快乐中动学语文数学采取学生老师辅教学方式课堂学生朗读提问然学生充老师角色讲评加补充纠正课堂学生讲充分调动学动性积极性学转化学教学方式激发学生浓厚学兴趣
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教学工作方面
实第星期听课实学校实行优质课评机会听次优质课收获颇课教师年教学验知识渊博精心准备课堂气氛非常学生教师融洽交流课堂中教师精彩讲解精心设计课堂流程教师启发性教学学生积极参深深吸引堂课时间快说次真正做回学生够听优秀教师课幸运更学生幸运学生愉快中学效率高沉浸入迷某件事时会发现快乐时间快听优质课时算体会指导教师安排初二(7)班物理高级4班信息课实期间听课15节写听课记录15完成7新课教案授课节数20节月实时间体会做教师挺容易开始初中容较容易没想课知道错初中课容少知识点前开阔许知识知半解做教师知识知半解肯定行学生滴水做教师应该桶水甚江水办然查阅相关书籍网找资料咯实找耻问找指导老师验老师课知识点弄懂发现教材容页寥寥果教材讲20分钟完事发现教材越简单教师授课越难度请教科目原老师思考终构思样节课然写教案写教案时学生实际角度出发确定备学生第节课然充分准备第节效果刚开始时心点慌慌第次放开喉咙声说话点适应节课喉咙受啊想
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()全面解学生
1解家庭背景兴趣爱等班制张表学生填姓名爱特长喜欢科目家长名字家庭住址联系方式等解特点工作做通日常观察学生闲谈解学生性格特点学生吃软吃硬学生吃硬吃软根学生性格特点采取教育方法达事半功倍效果
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(二)发现支干班干部队伍
班拥干班固然重拥支强力班干部队伍显更重果说桥墩座桥支柱班干部班支柱支撑着整班运作支精明干团结职责班干部队伍班兴衰起着十分重作班工作起着举足轻重作班委班眼睛理班级起着举足轻重作培养支兵强马壮班干部队伍志必
(三)班素质高
班素质体现日常行中班作说做班言行学生眼里做出承兑现学生乱扔垃圾首先做扔垃圾班体现出班性格气质力等心理特征班通良素质征服学生学生班产生爱接受班理教育班通良素质学生受潜移默化教育作班健全格感悟学生感化学生感染学生
师生间相互尊重相互信产生情感鸣班学生信诚服师生融洽交流
三教育调查
实期间源市源城区啸仙中学进行做优秀班调查通调查研究做班工作初步解做优秀班提供客观 次调查认识做班应该具备许素质做班基础
学实时间快许明年会成名真正教师负起教师应该担负责义务次实生笔巨财富名教师长路走会继续努力
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XX年8月30日怀着忐忑安心情跨入实学校——文华完九年次走入学校种熟悉陌生感觉种亲切贴心九年时间学校翻天覆变化感受着周围切心情意中变格外轻松起校长位蔼亲女士领导见指导老师兼实班位洋溢着青春气息时魄力气质女教师指引快认识实班级——三年级(2)班认识40聪明天真孩子充满活力充满生机张张稚气脸庞予种充满希感动实旅样开始 实期间感受许第次：第次正式走讲台第次甜甜喊老师第次理集体第次
期间呢开心仿佛现体验切走路变明失落仿佛切希奋斗存 样感觉许许第次体验刻骨铭心 作名教师首先课基求
然听指导老师周课加学校期间试讲事知道该做关学生交流情况星期成片火热彼没生分没隔阂指导老师放手孩子课瞬间种担心害怕找门接时间备课系列完整教学环节忙碌起实生活样忙碌中变越越充实利完第节课第二节课讲完第篇课文第二篇课文现回想起真世难事肯登攀教学实期间收获许说： 纪律实现教学效果保障没课堂纪律做保障教学设计相空中楼阁 者作名老师教学时面水学生该统筹兼顾讲难度时真害怕意中伤害孩子师生等着等呢值思考 老师传授知识时做学生朋友聆听学生心声明白学生心真需求渴
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实期间班实工作体会深首先项辛苦操心工作天早出晚
做学生出操校卫生等时情况监督工作位家长沟通工作时刻准备级领导时机抽查工作实学校幼园中班位老师身体适请假校长求顶周班工作更进步体会等辛苦中高年级相安全问题幼园中更显突出重班工作项痛快乐着工作天面着张张稚气爱笑脸仿佛回童年时光时天天进步成长成感涌心头 感谢学校做关实切安排次实践机会实日子里欢笑泪水生中历走工作岗位笔财富
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