天反思高三年班工作然品尝着付出喜悦里收获遗憾想工作中体会颇深点出家交流
准确定位分层推进
增加工作针性实效性课教师学生划分层面
a稳重点学生
b稳击重点学生
c目前成绩考调整许力击重点学生
d目前成绩考击学生
e学成绩稳定学态度稳定重点位置会起伏换句话说省心学生
前四层面工作重点分类
1入学分中考发挥情况
2次参考价值年级排名伏动情况
3课教师该生印象判断
4正确学生分析
果样确定工作面工作量准确确定工作面工作更针性限时间高效率工作听起惊率变成现实学生句话没做想
二 优势互补资源享
针特殊时期特殊务工作面扩仅抓抓重点样前abcd四层面工作重点针工作面学生更工作思想工作果班做肯定忙更提效果特殊时期特殊务课教师班紧紧捆起位课教师做学生思想工作方面独处感觉棘手问题学生课教师里许容易沟通协调工作面学生承包课教师里课教师仅仅辅导答疑更做通孩子思想工作思想工作做通学愁
三转变态度换位思考
老师种感觉学生学态度端正眼实越样工作越难开展发现果试着换副眼镜学生会意想收获
四协调链接加强融通
亲师信道作班应该动课教师学生间构建起座畅通阻桥梁学生喜欢信位课教师学生课教师态度程度受班影响首先欣赏位课教师抓住课教师闪光点课教
师搭建学生展示台学生带着种信种渴听课会越越喜欢老师
五必须付出更重效率
高三年工作深深体会成绩取确确量艰辛努力想位高三班特舍付出更关注恐怕付出否预想效果
六抓住时机事半功倍
学生教育抓住契机特重抓准时机会事半功倍
七遗憾
目前止感觉抓力度够措施力遗憾重点顾少果重心重点面移效果许会更方面位高三老师学
说实话班工作工作实践外益身边班感觉位班闪亮方值学方总感觉班工作中心定会越干越起劲
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