2009届高三化学教学工作总结—个人工作总结

2009届高三化学教学工作总结—工作总结
 
　　面06年高考化学试题难度逐年提高现实结合带班级学生实际情况年级组统部署组织年教学工作现总结：
　　分析学科特点提振复课信心
　　化学属理科数学物理研究物质性知识显较杂乱化学教材属叙事式写法例题少公式少高考中计算逐年增时该学科学科特点明显化学语针开始基础强化学科力放第位
　　二采章节专题相结合方法扎实推进复进程提升学生力
　　结合年事高三教学验高考试发展实际情况题型方法知识等角度出发高中化学全部容整合成二十三专题进行复专题复中先引导学生进行知识梳理提炼出知识点题型方法然通例题分析引导学生悬空知识技次细化学生练感悟引导学生纳总结形成专题知识题型方法整体容安排工具性知识理性知识前安排载体性知识成体系知识安排通流程复学生感觉化学凌乱面题目时候感觉茫然学生构建起扎实完整知识体系
　　三课堂效率考练效果
　　课堂然复阵丢课堂等丢复抓课堂实施效复关键教师提出高求关问题前面已谈复中狠抓限时练综合考练作业根题量难度学生限定时间完成时认真命制选择年级组织十五次考试需试题第二学期选择命制十二套化学试题利晚等时间进行检测做法教学充分落实
　　四值研究问题
　　109届高考已结束化学复问题需探讨：
　　2知识复中构建知识框架体系升学生解题力？
　　3例题题选择讲解精心设计梯度逻辑
　　4注意提升学生信心兴趣建立谐师生关系促进课堂教学效果
　　5强化学科规范强化化学计算力培养
　　6考前周重点知识重题型重方法引导学生回顾
　　7综合成绩坏学生高考总分关重建议十二月开始周综合科目排次练
　　妥敬请批评指证
　　谢谢家
 

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