**第二中心小学美育工作总结


    走美育路促学生快乐成长

    ——**第二中心学美育工作总结
    美育培养学生健康审美观念审美力陶冶高尚道德情操培养全面发展具重作艺术教育学校实施美育容途径着教育方式没独特代作学校教育重组成部分校莆田市民政府办公室关全面加强改进学校美育工作实施意见准绳认真贯彻落实开展美育教育工作现汇报:
     领导重视构建工作理机制
    艺术教育学校教育重容实施学生发展创新教育核心素质教育突破口实施美育渠道艺术教育仅传承类文明提升艺术品质更开发潜发展性塑造健康格激发限创造力校艺术教育作学校重工作增强学生体质培养审美力促进学生健康成长目标加强艺术教育工作
    中心学成立艺术教育工作领导组校长组长亲抓全中心学艺术教育基层学成立学校艺术教育工作领导组校长组长负责组织开展学校艺术教育工作
    二严格教育部义务教育学科课程标准课程设置求开齐开足体音美课程学生少学掌握两项体育运动技项艺术特长提高学生体育素质审美情趣文素养认识明确领导力理落实学校艺术教育思想组织理保障艺术教育健康发展
    二形成制度保证特色教育实施
           1时间保证
        搞特色教育必须时间保证周四午作艺术课活动时间艺术教师指导开展活动学年六节举行次文艺汇演   
    2制定措施
        艺术教学作学校教育科教学分割部份评选三学生条件中加入艺术条没艺术特长学生评三学生优秀学生干部作文试卷批阅中加入2-3分写字分值促教师学生重视写字教学
       3 完善设施
    开展艺术教育工作需量资金投入年校狠抓体音美器材建设改善艺术教育办学条件校校体育室美术室音乐室电脑室手工制作室阅览室电教设施齐全学校艺术教育工作开展奠定良基础
    4组织竞赛
    年艺术节组织美术(童画国画素描)书法(毛笔硬笔)事王汉字听写等场竞赛六节文艺汇演中心学统筹安排项目安排专负责责落实基层学精心谋划认真制订活动方案结合校实际深入宣传广泛发动积极引导广师生参活动中活动取实实成效通竞赛活动学生提供展示艺术华台激发学生兴趣提高学生学艺术积极性丰富学生文娱生活陶冶情操
    三强化教学提高学生文素养
        1社团发展艺
    文载道艺赋质满足学生兴趣培育特长营造浓厚校园文艺氛围学校升格**第二中心学起成立二胡笛子绘画素描硬笔毛笔舞蹈写作乒乓球跳绳英语口语演讲典诵读象棋剪纸计算机莆仙戏等十七丰富彩社团活动孩子五彩世界仅仅增长许课外知识陶冶情操丰富孩子课余生活童年生活增加许乐趣社团课教师根教学容课程进度积极引导学生开展社团活动学校年举行次艺术节体育节活动
    社团活动学生性特长张扬素质全面发展起引导作提高学生审美情趣鉴赏美创造美力文化学特长培训两方面均取优异成绩形成健康文明班集体极提升学生综合素养校外产生广泛影响成学校文化建设张名片
    2重视优生培养
        培养艺术特长生部分基础较学生接受艺术启蒙教育造部分定艺术特长优秀学生定基础学生通走出请进等途径学生提供提高拔尖机会
        3参加类竞赛
    组织特长学生参加级类竞赛提供表演舞台学生提供展示艺术特长机会秀屿区第十五届中学生艺术节获奖作品62幼获奖作品10莆田市第九届事王赛市级等奖2三等奖2第十九届海峡冰心杯全国青少年写作赛获奖11次中心校岐学山学3学校荣获全国学组优秀组织奖秀屿区教育系统庆祝第34教师节文艺作品汇报演出中心学选送节目获二等奖
    四现实问题师资短缺教材匮乏         
    美育师资短缺局面非夕形成马解决美育师资数量质量短板美育工作推进前期瓶颈美育贯穿学校教育全程方面渗透学科中语文数学等非专业美育教师进行专业美育知识技培训学校美育校培训开展前车鉴成令学校理者头痛问题招聘美育教师教师进行专业美育相关知识培训美育校培训助社会力量充实美育师资尚摸索阶段 
    美育教材匮乏实仅仅缺少美育教材问题美育教研科研工作理成果匮乏问题少教师强化美育育功心教什教遇难题美育教学工作开展需系统性指导美育工作重视够方面处摸索阶段深入开展美育教学研究教材研究形成教材更新机制问题解决时间问题
    五工作思路发挥美育教育功
    1充分发挥学校文化美育功
    学校文化蕴含着极高美学价值具备强美育功结合学校办学理念育目标文资源充分发挥学校文化美育功创新美育载体丰富美育涵造具特色美育文化学生获审美愉悦接受美熏陶形成正确审美观重视教师美育身教作通教师美仪表美言行学生树立美典范
    2美辅德德美融合加强学生行惯养成教育
    定期召开班会议研究布置学生行美教育中种问题创造性开展美育德育活动落实美育社会实践活动积极探索家庭教育学生美育影响素力倡导家庭美育促进家校合作改善学生发展氛围美育特色教育深入学生心
    美育教育项长期工作懈努力通方式方法提高学生审美意识思想美育工作做更

    **第二中心学
    20180930

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