电大2019河北特岗教师招聘考试：重点题型解析

学程中学生教育心理学中教育理流派太理解造成学生学障碍实学中应该种理分清楚弄明白知道种理代表物思想样更握理解核心容教育理流派四种分行义代表物巴甫洛夫桑代克斯金纳班杜拉认知义流派苛勒奥苏贝尔布鲁纳加涅托尔曼建构义维果斯基皮亚杰义义马斯洛罗杰斯
学程中理解理容例学认知义时候奥苏泊尔认知化理布鲁纳认知结构义苛勒尝试顿悟说托尔曼符号学加涅信息加工理种理流派继续划分：奥苏泊尔认知化理容：新知识旧知识间联系意义学该理强调新知识旧知识间关系意义学实质条件什意义学类型策略等节课重点学部分做题目程中题干许根没见通握中关键词新知识旧知识实做出
例：学程中引导学生充分握新知识旧知识
间联系样更进行学理解请问该观点属种教育流派
A行义
B认知义
C义
D建构义
实样题目学生根没见样话语进行题目判断时候中关键词新知识旧知识想应该够握住奥苏贝尔认知化说观点该题目选B类似题目应该采样方式进行判断握住种理意容核心观点做放矢
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