题7题23分阅读面材料完成17题
材料
(1)曲艺演员色身份采口头语言说唱叙述表演艺术门类古中外国家区民族群着曲艺表演形式古希腊著名荷马史诗演述方式古希腊曲艺表演部史诗搜集整理吟诵传唱者荷马古希腊曲艺艺
(2)曲艺艺术仅历史悠久传统深厚中国隋唐曲艺成熟发展少绵延1500年已知早曲艺品种隋唐时期说话历代均代表性样式唐代转变宋代诸宫调鼓子词元代散曲话明代词话道情清代弹词子弟书莲花落等中华民族古拥曲艺品种1000左右然存活500
(3)中国曲艺品类然庞杂特征鲜明曲艺扎根深广域独特方言环境中说种曲艺样式采形成区方言土语(民族语言)运说唱连说带唱似说似唱方式进行语言性叙述口头表演说相声评书唱京韵鼓单弦牌子曲扬州清曲等连说带唱安徽琴书云南扬琴等似说似唱山东快书锣鼓书等表情动作身姿意态乐器伴奏口技模拟等等均口述表演辅助手段曲艺演员表演姿态似戏曲影视剧演员化装成事中物进行假托性角色化代言模仿色身份出现观众面前进行第三称统领口语性说唱式叙述便表现事中物言行举止仅通口吻语音动作神态等进行模拟演示相应曲艺
唱曲唱唱歌歌唱唱戏扮唱属说唱说着唱唱着说张嘴两三三五件乐器会演出曲种表演节目
(4)形式简便意味着艺术简陋曲艺综合性强艺术样式语言(材质)文学(脚)音乐(唱腔伴奏)杂技(口技)美术(化妆服饰道具灯光背景音响)舞蹈等等曲种基构成素
(5)曲艺文化功历史作较艺术样式说尤独特曲艺历史供娱乐精神审美表演门类单艺术属时文化舟戏曲母许语言文字少数民族历史文化传承传播托曲艺化口述表演完成欲知事听回分解式中国章回体长篇说样式直接克隆曲艺说书产物部分戏曲剧种形成更式曲艺孕育脱胎结果曲艺体价值外着十分特殊载体价值母体价值
(6)曲艺历史非常辉煌曲艺文化价值十分厚重样然着济全球化社会现代化快速发展传统曲艺代发展遇空前挑战曲艺赖生存文化土壤包括语言植遭受极破坏数较少赫晢族保护濒危曲艺联合国教科文组织列入
急需保护非物质文化遗产名录伊玛堪该民族已基退出日常生活特语言保护传承曲艺类非遗保护作超出身意义尤重
1列材料中画线语句中相关词语理解正确项(3分)
A色身份 指舞台表演演员必非化妆
B口头语言 指表演方言土语民族语言
C说唱叙述 指舞台演员说着唱唱着说
D表演艺术 指演员运表情动作身姿意态表演
2根材料列说法正确项(3分)
A荷马史诗演述方式古希腊曲艺表演荷马曲艺艺
B中国曲艺品类众常见京韵鼓评书越剧京剧
C中国曲艺演员表演第三称统领口语性说唱式叙述
D章回体长篇说中听回分解曲艺说书克隆
3根材料列理解符合文意(3分)
A词话弹词乐器演奏表演形式方曲种
B较艺术样式曲艺文化功历史作独特
C濒失传伊玛堪赫哲族文化保护传承重象
D曲艺历史辉煌面生存困境急需力保护
4根材料容认普通话推广普曲艺传承否会产生重影响请说出理(4分)
材料二
(1)赫哲族伊玛堪赫哲族独赫哲语表现民间口头说唱艺术说唱容包括赫哲族历史英雄事萨满求神渔猎生活风俗情爱情事等表现手法说唱相结合乐器伴奏赫晢族语言没文字伊玛堪成赫哲族传承身历史文化宗教信仰文俗唯形式价值言喻
(2)年黑龙江省非遗保护中心制定系列关伊玛堪抢救保护传承规划组织专家研究员开展伊玛堪数字化采集工作采访赫哲族老民间艺12采集视频总容量达130G图片1500余张文字2万余字2017年创作赫哲族歌舞剧拉哈苏苏更宣传介绍赫哲族伊玛堪获专家观众高度评价
(3)包括曲艺诸传统艺术说保持原汁原味走样时俱进前走值思考问题毫疑问继承传统重中重发展创新基础前提方面曲艺讲传承应该宝贵技艺刻板模式古老艺术形式发展天然接气恰恰紧时代胆创新结果曲艺理家魏真柏话道出众专家学者识——曲艺传承时俱进
(4)京东鼓名家崔继昌美国林肯艺术中心奥利维纳金色厅等演出场表演京东鼓京东鼓曲调演唱英文字母歌崔继昌说算什创新发展少意味着传统曲艺通开拓题材求新求变获认
(5)时俱进指作品指表演河南坠子国家级代表性传承表演艺术家宋爱华认观众说部分传统唱腔甩腔门太长进行
短快艺术处理更容易年轻接受
(6)中国曲艺家协会副席中国艺术研究院曲艺研究长吴文科呼吁非遗曲艺保护仅局限保护传承应建立稳定全方位常态化机制曲创作导演表演服装音乐舞美等培养保障演出场维护等实施覆盖工种环节总体保护方案目前取成绩基础进步健全曲艺生存发展完整生态催生出适宜曲艺保护传承社会文化环境
5根材料二表述符合文意项(3分)
A伊玛堪赫哲族语言表演伴奏说唱艺术
B伊玛堪赫哲族传承民族历史宗教信仰唯形式
C专家研究员伊玛堪成功进行数字化采集
D拉哈苏苏目前保存完赫哲族曲艺节目
6根材料二理解正确项(3分)
A作者认曲艺传承重保持原汁原味走样
B崔继昌认京东鼓曲调演唱英文字母歌创新
C魏真柏认曲艺模式刻板时俱进
D宋爱华认年轻更容易接受短快处理唱腔
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档