一年级拼音过关检测方案


年级汉语拼音关检测方案

测评象 年级学生
二测评时间  定
三测评容
（）测评学生否准确拼读汉语拼音音节
（二）测试学生否规范书写求书写拼音
（三）测评学生否准确认读教材中汉语拼音部分求认识生字
四测评方法（100分）
（）面试测试（50分计）
1．拼读音节测试方法
总分：30分 包括：会读10分会拼20分
（1）会读：声母抽查5韵母抽查51分 整体认读抽查5错扣2分
（2）会拼 ：抽查15词语（30音节）音节1分全计满分错扣1分
（3）学生拼读时教师催促作提示读错音节做记号果学生开始拼错行纠正应视正确
（4）测试进行教师进行测试
2．生字测试方法
总分：20 分
（1）汉语拼音部分学生字组成句子学生认读读错1扣1分（认读生字中相字算）
（2）套测试卷含汉语拼音部分学50生字少数未学字加注拼音学生认读时教师催促作提示读错字做记号学生开始读错行纠正应视正确加注拼音字学生果读错必作记号
（3）测试进行教师进行测试
（4）测试开始时指导语：请准备句子读读清楚读正确
(二)笔试测试卷 （50分）
测试题型课堂作业单元检测卷出现题型
（二）评价方法
1等第标准：
五星：95—100分 四星：9095 三星：8590 二星：8085 星：7580

2．鼓励成绩够理想学生针薄弱环节进行复根选定时间班语文作测试进步加星
五统计分析
测评目检验改进学生语文学教师教学测评两方面进行统计分析：
（）学生学情况进行记载分析作学生语文学情况档案资料
（二）全班学情况进行统计分析找出成功处薄弱环节时采取补救措施改进完善教学
六具体测试时间员安排行通知


**学校学部教务处












2011年第学期学期年级汉语拼音测试统计反馈表
执教老师： 测试老师： 时间：


班级


数

五星

四星

三星

二星

星

计星
















测
试
情
况
总
结



































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