读国际21世纪教育委员会联合国教科文组织提交报告教育——财富蕴藏中印象深刻中提出教育四支柱 ：1学会求知获取理解手段2学会做事便够处环境产生影响3学会处便道参加活动活动中进行合作4学会生存前三种学成果表现形式学会功目指未未样？
报告中指出：世纪信息流通储存传播提供前未手段教育提出乍起矛盾双重求方面教育应量效传授越越断发展认识发展水相适应知识技造未基础时教育应找标出判断事物标准会充斥公私场少称瞬息万变量信息搞晕头转脱离集体发展方…… 根未种展仅数量满足教育种止境需求(断加重课程负担)合适生初积累知识尔限期加利实际已够必须力生中抓住利种机会更新深化进步充实初获知识适应断变革世界……
教育工作者震撼深思：站教育未握手教育工作者什手伸未？
教师仅具广博知识具学会求知力
句名话样说：学生碗水教师应该桶水桶水住碗断外舀池水呢？够教师必须条奔流绝江求具学会求知力信息爆炸年代种新情况新问题新事物纷沓工作学生活形成巨击显然光教学生书现成结学生背诵应考条文远远够知识更新周期日益缩短老化速度日益加快教学密切结合延续终生头发花白老教师戴着老花镜着键盘艰难敲学字学制作PPT学网资源享值敬佩学
二 教师仅会教书会做事
学会做事广泛意义说获够应付许情况集体工作力遇教师专业知识扎实课课堂纪律话说没办法治帮猴子什呢？教师缺乏理应变力时遇突发情况措手策开学第天调皮学生发难粉笔盒藏起讲台找满头汗台学生窃笑星期女学课堂舒服呕吐光着急会学生处理呕吐物会带生病女学校医室班长班解决事情
天太阳新教学工作中会遇样样事时准备课件教室媒体开时课堂学生突然生病时课时候突然风雨学生片混乱时班路见社会青年学生发生突甚想架时三更半夜家长电话孩子没回家时某事家里突然麻烦需帮忙……
光着教鞭教书教师已成学会做事
三 教师仅具高尚职业道德具健全格
教师职业特殊性表现劳动象塑性强模仿性强童青少年教师方面起表率作高尚道德品质影响学生感化学生教育学生培养学生正江泽民志关教育问题谈话中指出样老师作类灵魂工程师’仅教书育方面师表 时教师具健全格格健全应社会生活环境具良适应力效着环境变化变化恰进行社会交合理处理周围关系胜承担工作事效社会活动劳动教师天直接处理间关系关系包括师生关系学生学生关系教师家长关系等等世界发达国家非常注意教师处理际关系力关系处理直接影响教育教学务完成教师尊重学生格粗暴方式学生甚骂体罚学生导致师生关系恶化试问种师生关系成长学生学会处？教师偏爱学生父母权钱老师家长客气学生宠爱怕学生做错事批评试问受种行影响学生久未会等关爱弱势群体？
教师学生全面发展成长社会仅体作行水高教师仅作难学生德智体美劳诸方面够全面发展学科教学必须学科教师努力密切协作学生掌握全面知识团结协作够性格背景学识教师事教学科教师教学科促进作教师说行业更重团结协作教师职业道德重容
总职业道德高尚热爱学生尊重等事相处融洽具团队精神教师受欢迎教师符合现社会求教育工作者
四 教师学会生存2006年12月15日报道：辽宁副校长完课猝死 死前遭学生威胁 2006年10月13日报道：海口高级教师猝死讲台 众网友发悼念 河北沧县青年教师猝死加班岗位吉林磐石市年轻教师王辉竞聘演讲时突发脑干出血猝死等新闻前教师劳死现象已容回避摆面前生命哭声中开始泪水中结束样教师离学生家庭学校损失
什老师英年早逝？1工作压力重荷教师工作轻松：职称压力学历更新压力知识更新换代压力生活压力等等说少中学教师时候身体透支2社会压力重荷家长社会家长教育神化教师神化教师推完境界教师承受巨心理压力
呼吁学校减轻教师重压力教师创建谐工作环境社会教师关爱宽容教师学会生存首先具强健体格毛泽东说：革命身体钱教师忙碌余妨放架子放焦虑学生段激烈愉快游戏场球次具坚强意志生充满磨难充满压力国政治家教育家梁启超毅力文指出：事愈者遇挫愈退愈难非强未善终者意思说做事情越遇挫折越退越难意志力强没够做底教育事业件事需具坚强意志次具良心理素质遇压力意事种乐观心态少点牢骚点微笑抛开谓烦恼会发现时讨厌调皮鬼学生爱面时工作挑剔事敬佩时严肃领导原颗热心肠
结语
21世纪站教育峰未握手世界握手足够力信心孜孜倦求知心做事愉快处坚强乐观生存学生正雪亮眼睛着颗稚嫩心灵崇拜着正模仿
教育———财富蕴藏中中找财富找启迪
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报告中指出：世纪信息流通储存传播提供前未手段教育提出乍起矛盾双重求方面教育应量效传授越越断发展认识发展水相适应知识技造未基础时教育应找标出判断事物标准会充斥公私场少称瞬息万变量信息搞晕头转脱离集体发展方…… 根未种展仅数量满足教育种止境需求(断加重课程负担)合适生初积累知识尔限期加利实际已够必须力生中抓住利种机会更新深化进步充实初获知识适应断变革世界……
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教师仅具广博知识具学会求知力
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二 教师仅会教书会做事
学会做事广泛意义说获够应付许情况集体工作力遇教师专业知识扎实课课堂纪律话说没办法治帮猴子什呢？教师缺乏理应变力时遇突发情况措手策开学第天调皮学生发难粉笔盒藏起讲台找满头汗台学生窃笑星期女学课堂舒服呕吐光着急会学生处理呕吐物会带生病女学校医室班长班解决事情
天太阳新教学工作中会遇样样事时准备课件教室媒体开时课堂学生突然生病时课时候突然风雨学生片混乱时班路见社会青年学生发生突甚想架时三更半夜家长电话孩子没回家时某事家里突然麻烦需帮忙……
光着教鞭教书教师已成学会做事
三 教师仅具高尚职业道德具健全格
教师职业特殊性表现劳动象塑性强模仿性强童青少年教师方面起表率作高尚道德品质影响学生感化学生教育学生培养学生正江泽民志关教育问题谈话中指出样老师作类灵魂工程师’仅教书育方面师表 时教师具健全格格健全应社会生活环境具良适应力效着环境变化变化恰进行社会交合理处理周围关系胜承担工作事效社会活动劳动教师天直接处理间关系关系包括师生关系学生学生关系教师家长关系等等世界发达国家非常注意教师处理际关系力关系处理直接影响教育教学务完成教师尊重学生格粗暴方式学生甚骂体罚学生导致师生关系恶化试问种师生关系成长学生学会处？教师偏爱学生父母权钱老师家长客气学生宠爱怕学生做错事批评试问受种行影响学生久未会等关爱弱势群体？
教师学生全面发展成长社会仅体作行水高教师仅作难学生德智体美劳诸方面够全面发展学科教学必须学科教师努力密切协作学生掌握全面知识团结协作够性格背景学识教师事教学科教师教学科促进作教师说行业更重团结协作教师职业道德重容
总职业道德高尚热爱学生尊重等事相处融洽具团队精神教师受欢迎教师符合现社会求教育工作者
四 教师学会生存2006年12月15日报道：辽宁副校长完课猝死 死前遭学生威胁 2006年10月13日报道：海口高级教师猝死讲台 众网友发悼念 河北沧县青年教师猝死加班岗位吉林磐石市年轻教师王辉竞聘演讲时突发脑干出血猝死等新闻前教师劳死现象已容回避摆面前生命哭声中开始泪水中结束样教师离学生家庭学校损失
什老师英年早逝？1工作压力重荷教师工作轻松：职称压力学历更新压力知识更新换代压力生活压力等等说少中学教师时候身体透支2社会压力重荷家长社会家长教育神化教师神化教师推完境界教师承受巨心理压力
呼吁学校减轻教师重压力教师创建谐工作环境社会教师关爱宽容教师学会生存首先具强健体格毛泽东说：革命身体钱教师忙碌余妨放架子放焦虑学生段激烈愉快游戏场球次具坚强意志生充满磨难充满压力国政治家教育家梁启超毅力文指出：事愈者遇挫愈退愈难非强未善终者意思说做事情越遇挫折越退越难意志力强没够做底教育事业件事需具坚强意志次具良心理素质遇压力意事种乐观心态少点牢骚点微笑抛开谓烦恼会发现时讨厌调皮鬼学生爱面时工作挑剔事敬佩时严肃领导原颗热心肠
结语
21世纪站教育峰未握手世界握手足够力信心孜孜倦求知心做事愉快处坚强乐观生存学生正雪亮眼睛着颗稚嫩心灵崇拜着正模仿
教育———财富蕴藏中中找财富找启迪
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