摘：作文语文教学重点难点学生掌握汉语拼音定识字量基础笔者学生作文惯兴趣培养固定章法教师艺术化评语四方面阐述解决学生作文入门难问题
关键词：作文惯 兴趣激发 章法 艺术化评语
作文直语文教学中难点重点传统语文教学学三年级开始针性进行作文训练学二年级简单进行辅助性练：词语造句图说话写日记等等笔者认学生写作文受定时间限制学生掌握汉语拼音定识字量作文笔者教学中行效点体会
1 培养良作文惯关重
常言说：惯成然否养成良作文惯决定着写作文成败
11读
现行九年制语文教材学年级开始学拼音学生掌握拼音意识读童话事童文学抒情散文阅读调整学生语言结构丰富学生语言切记学生阅读时目十行走马观花达定效果必须做 ：①心 真正做注意力集中专心致志②眼 阅读程中遇懂字词定弄懂优美词句段落找出③口 求学生声读培养语感集中学生注意力读完提出问题学生回答：篇文章认片段较？写物？喜欢谁？什？等等
12细
学生学会观察生活生活中缺少美缺少发现家长常孩子交流解孩子生活提示发现生活中亮点学生学路课间家长带孩子出游玩时发现生活亮点事中寻找重发现时机
13善思考
爱动脑筋达善思考遇事引导孩子爱动脑筋家长带孩子外边游玩孩子意中乱扔垃圾孩子声呵斥问明原告诉什样做改正错误引伸环保问题果样写出作文会深意
14爱说
意识培养学生说话爱说话力着孩子识字量增加适进行说话训练孩子转述段话进行复述课文复述事学生进行课讨例：学盲摸象提问：盲说？什？学完三板凳提出样问题：老师注视着爱斯坦时候心里想什？等等学生说话力提高口头作文力然增强写作文容易
2激发兴趣信手拈
写作文想事情语言文字表达出学生否感受想法文字表现出词语否达意关键求学生写身边发生感兴趣事情老师学生写日记求两句话学生会严格老师求做样写：天哭妈妈吵者天笑吃红烧肉容实没意义确符合老师求遇种情况教师进行引导春天时候学生读描写春天文章具体学生说说春天什样子春雨学生读读关春雨歌学生感受春雨学生幅白描画学生涂颜色出词：冰雪融化 飞燕 睡眠 鸳鸯 色彩学生说说春天然进步引导：春天鸟样？春天水什变化？春天玩具？春天风感觉样？春天花草树木温度吃衣服什变化？等等学生解写春天容易学生评三学生谈想法写感想春节学生说见闻写趣事样激发写作兴趣写作文信手拈学生乐呢？〔
1〕
3固定章法 拘格作文
般学生写作文教师首先出题目讲题目范围开头结尾中间写然学生老师讲写种僵化写作模式束缚学生思维影响学生写作积极性伙伴题作文老师求伙伴写记叙文实际伙伴广义指指物份报纸玩具等学生学生学报作伙伴写容非常新颖家长子成龙女成凤心切学生作文程度差购买许作文选认读解决写作文问题种作法梅止渴解决真正问题试想作文选中作文家长写出更况孩子？作文选目东西变成字词文章结构章法等诚然学生写作文允许模仿味模仿作文创作程进行创作必须体验生活学生生活什？日常生活中见闻想感具备条件情况应该学生写文写生活杂记写生活中镜头写真实事情提倡少华丽词语朴实语言真正美语言学生走路题写样篇文章：走路时想走路乐趣文章卒章显志学生写记事写事认样符合求诚然事催奋发样坏坏事醒悟学生请客题写样件事：春节爸爸朋友家做客爸爸盛情款爸爸朋友喝醉态爸爸规劝写发生身边真实事情手然容易写写作文作种乐趣种享受时愁作文呢？
4恰鼓励真诚赞扬艺术化评语激发学生写作信心
许教师信奉样观点：良药苦口利病忠言逆耳利行学生批改作文时总针见血直截指出存问题认样促进步殊知样会挫伤孩子积极性
家长见老师出作文评语挖苦责骂孩子产生严重失败情绪教师家长认觉写作文没劲丧失写作文信心教师学生作文优点长处真诚鼓励指出缺点时进行思考什语言认识存问题改正缺点容易孩子春节趣事里写道：怕放鞭炮事作文写趣字体工整教师样评语：实勇敢然敢生动写出胆勇敢男子汉请字写漂亮点？学生根幅漫画编童话事容词恰教师样评语：真神奇事棒极果稍加修改刊登童话事里学生观风车节目试着顽皮写封信信中表扬顽皮指出足教师评语：思想活跃孩子顽皮’定会喜欢朋友 种带艺术化评语更容易学生接受
学生正处身体心理成熟阶段非常希教师家长鼓励教师家长鼓励起定强化作鼓励变更加信时获成长动力变更加努力孩子作文作艺术化评语会孩子作文中写作幸福感进步品尝写作文幸福喜悦滋味会起孩子非常益正面强化作〔2〕
四点笔者简单述关学生作文入门方法语文学逐渐积累程写作文更需长期懈努力果教师家长掌握点写作规律会更学生怕作文写作文
参考文献
〔1〕 周弘 赏识孩子 广东科技出版社2004〔1〕：45
〔2〕 李圣珍 李圣珍老师教育典20条 httphibaiducom茧园
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关键词：作文惯 兴趣激发 章法 艺术化评语
作文直语文教学中难点重点传统语文教学学三年级开始针性进行作文训练学二年级简单进行辅助性练：词语造句图说话写日记等等笔者认学生写作文受定时间限制学生掌握汉语拼音定识字量作文笔者教学中行效点体会
1 培养良作文惯关重
常言说：惯成然否养成良作文惯决定着写作文成败
11读
现行九年制语文教材学年级开始学拼音学生掌握拼音意识读童话事童文学抒情散文阅读调整学生语言结构丰富学生语言切记学生阅读时目十行走马观花达定效果必须做 ：①心 真正做注意力集中专心致志②眼 阅读程中遇懂字词定弄懂优美词句段落找出③口 求学生声读培养语感集中学生注意力读完提出问题学生回答：篇文章认片段较？写物？喜欢谁？什？等等
12细
学生学会观察生活生活中缺少美缺少发现家长常孩子交流解孩子生活提示发现生活中亮点学生学路课间家长带孩子出游玩时发现生活亮点事中寻找重发现时机
13善思考
爱动脑筋达善思考遇事引导孩子爱动脑筋家长带孩子外边游玩孩子意中乱扔垃圾孩子声呵斥问明原告诉什样做改正错误引伸环保问题果样写出作文会深意
14爱说
意识培养学生说话爱说话力着孩子识字量增加适进行说话训练孩子转述段话进行复述课文复述事学生进行课讨例：学盲摸象提问：盲说？什？学完三板凳提出样问题：老师注视着爱斯坦时候心里想什？等等学生说话力提高口头作文力然增强写作文容易
2激发兴趣信手拈
写作文想事情语言文字表达出学生否感受想法文字表现出词语否达意关键求学生写身边发生感兴趣事情老师学生写日记求两句话学生会严格老师求做样写：天哭妈妈吵者天笑吃红烧肉容实没意义确符合老师求遇种情况教师进行引导春天时候学生读描写春天文章具体学生说说春天什样子春雨学生读读关春雨歌学生感受春雨学生幅白描画学生涂颜色出词：冰雪融化 飞燕 睡眠 鸳鸯 色彩学生说说春天然进步引导：春天鸟样？春天水什变化？春天玩具？春天风感觉样？春天花草树木温度吃衣服什变化？等等学生解写春天容易学生评三学生谈想法写感想春节学生说见闻写趣事样激发写作兴趣写作文信手拈学生乐呢？〔
1〕
3固定章法 拘格作文
般学生写作文教师首先出题目讲题目范围开头结尾中间写然学生老师讲写种僵化写作模式束缚学生思维影响学生写作积极性伙伴题作文老师求伙伴写记叙文实际伙伴广义指指物份报纸玩具等学生学生学报作伙伴写容非常新颖家长子成龙女成凤心切学生作文程度差购买许作文选认读解决写作文问题种作法梅止渴解决真正问题试想作文选中作文家长写出更况孩子？作文选目东西变成字词文章结构章法等诚然学生写作文允许模仿味模仿作文创作程进行创作必须体验生活学生生活什？日常生活中见闻想感具备条件情况应该学生写文写生活杂记写生活中镜头写真实事情提倡少华丽词语朴实语言真正美语言学生走路题写样篇文章：走路时想走路乐趣文章卒章显志学生写记事写事认样符合求诚然事催奋发样坏坏事醒悟学生请客题写样件事：春节爸爸朋友家做客爸爸盛情款爸爸朋友喝醉态爸爸规劝写发生身边真实事情手然容易写写作文作种乐趣种享受时愁作文呢？
4恰鼓励真诚赞扬艺术化评语激发学生写作信心
许教师信奉样观点：良药苦口利病忠言逆耳利行学生批改作文时总针见血直截指出存问题认样促进步殊知样会挫伤孩子积极性
家长见老师出作文评语挖苦责骂孩子产生严重失败情绪教师家长认觉写作文没劲丧失写作文信心教师学生作文优点长处真诚鼓励指出缺点时进行思考什语言认识存问题改正缺点容易孩子春节趣事里写道：怕放鞭炮事作文写趣字体工整教师样评语：实勇敢然敢生动写出胆勇敢男子汉请字写漂亮点？学生根幅漫画编童话事容词恰教师样评语：真神奇事棒极果稍加修改刊登童话事里学生观风车节目试着顽皮写封信信中表扬顽皮指出足教师评语：思想活跃孩子顽皮’定会喜欢朋友 种带艺术化评语更容易学生接受
学生正处身体心理成熟阶段非常希教师家长鼓励教师家长鼓励起定强化作鼓励变更加信时获成长动力变更加努力孩子作文作艺术化评语会孩子作文中写作幸福感进步品尝写作文幸福喜悦滋味会起孩子非常益正面强化作〔2〕
四点笔者简单述关学生作文入门方法语文学逐渐积累程写作文更需长期懈努力果教师家长掌握点写作规律会更学生怕作文写作文
参考文献
〔1〕 周弘 赏识孩子 广东科技出版社2004〔1〕：45
〔2〕 李圣珍 李圣珍老师教育典20条 httphibaiducom茧园
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