班2012年工作验交流材料
天里家起交流班工作心感非常荣幸回顾三十年教育教学工作历觉没什验谈淡淡没作说验职责工作态度时强调学兴趣认兴趣切知识快乐幸福
验果词概括话：信说次接班开始成绩般点没觉教觉学生没学认次偶然开会时没成绩意思少成绩奖金懊恼次考完试会情况实告诉学生发火时候生气发火事补点意思没次重复句话：样样家差次然没考次应该够考事实证明点
然说信勤奋土壤中汗水浇灌长出花朵没汗水浸泡信
现代企业企业文化学校更学校文化班级然应该班级文化
治班理念：热情工作真诚沟通知识教学生品育栋梁
治班方针：公民治班策略：
培养动学惯
二树立快乐学心态
三创造轻松学环境
四发现幸福学乐趣
治班方法：
实力吸引学生
1讲课追求容连贯逻辑性强遇会题搪塞承认会
2信乐观特点样说学生样说信树立学生信
3教书乐学趣学生做首先应该做具说服力学生动学学乐然教书乐学趣身爱学常学新观点说学生体会学乐趣
4天创新天课争取利环境等方面情况说话讲课创新学生轻松愉快中学
5理解鼓励少批评想法需说教需理解已
认识错误时候批评否起相反效果
6讲话精辟罗嗦富诗意学时喜欢班罗嗦现
罗嗦常说话学生觉烦重复语言精练富诗意
课特殊情况外迟铃声未落已教室门口接新班会教室门口者教鞭等着前真吓唬现假吓唬课做教学关事课读错字说错话事时发生（前少现）学生纠正立刻承认错马纠正课铃声停马课拖堂求课间写作业拖堂课间写作业反感事学生反感事作业写外面吵学生没休息厕影响堂课实
二文体活动团结学生
果举行项活动学生参话什活动极成功说学校举行歌咏赛运动会班级足球赛三跳长跑等活动全班学生出参加参加助威助威班全力提倡形成谐环境产生心力凝聚力培养集体荣誉感绝机会果班然强调学张参加活动话等破坏班级团结削弱班级凝聚力带班级体育成绩辉煌获项荣誉带班级获项荣誉
三公民等学生
知道应该讲公民肯定没够做点认做般找学生谈话更学生补课着学生卷子者成绩单指导学生予样指导予指导样公然学生
问题时解决会产生逆反嫉妒心理说事做没时间休息回家中午午加班午晚走年常事三年级学生写完课堂作业等
四学节奏引导学生
学节奏该玩时候强迫学生学否适反时抓紧课量般情况考试前天完适复搞题海战术会布置作业数情况成绩般般数情况接班级般般没什资炫耀老师郭定功说：考耍考耍考耍句话记牢作座右铭
总想理班级根结底认两条：
1热爱班级
2班级走持续发展路
热爱班级方法：工作工作事业
班级走持续发展路方法：老师教育家
代教育家叶圣陶先生说：身教贵知行分教育心理学告诉：青少年学生喜欢模仿心理现象常常崇敬身作教师喜欢味说教简单粗暴教师尤班老师言行意意影响着学生学生仅听言观行教师身教常常言教起更作教师时刻言行思想作风接物态度学生做出表率培养学生良品德求学生做必须做答应学生事定做时时处处做学生榜样虎台学教学楼醒目两行字
教师节处处楷模教育事处处事座右铭
教育三方面学校社会家庭中学校阵做学校家庭联系格外重重疑非班莫属时家长常教育责间接托付班形中班家庭教育学校教育中起桥梁纽带作学生成绩降时家长找班学生放学知时家长出门寻找班学生利益学校规章制度发生突时班出面协调班级学生出现问题时学校领导找班班解学生家情况样需通学生家长作名班想做身班工作必须学校社会家庭三方面做充分联系工作
回想起少做工作引豪事清枉师场
总认做班工作前提：高度责心进心命感宽阔胸怀科学方法分尊重分宽容分理解善位学生欣赏位学生相信学生未辉煌私奉献关爱中
做班工作印象深体会天说出家起分享说请位班老师指教实责心班做工作谢谢
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天里家起交流班工作心感非常荣幸回顾三十年教育教学工作历觉没什验谈淡淡没作说验职责工作态度时强调学兴趣认兴趣切知识快乐幸福
验果词概括话：信说次接班开始成绩般点没觉教觉学生没学认次偶然开会时没成绩意思少成绩奖金懊恼次考完试会情况实告诉学生发火时候生气发火事补点意思没次重复句话：样样家差次然没考次应该够考事实证明点
然说信勤奋土壤中汗水浇灌长出花朵没汗水浸泡信
现代企业企业文化学校更学校文化班级然应该班级文化
治班理念：热情工作真诚沟通知识教学生品育栋梁
治班方针：公民治班策略：
培养动学惯
二树立快乐学心态
三创造轻松学环境
四发现幸福学乐趣
治班方法：
实力吸引学生
1讲课追求容连贯逻辑性强遇会题搪塞承认会
2信乐观特点样说学生样说信树立学生信
3教书乐学趣学生做首先应该做具说服力学生动学学乐然教书乐学趣身爱学常学新观点说学生体会学乐趣
4天创新天课争取利环境等方面情况说话讲课创新学生轻松愉快中学
5理解鼓励少批评想法需说教需理解已
认识错误时候批评否起相反效果
6讲话精辟罗嗦富诗意学时喜欢班罗嗦现
罗嗦常说话学生觉烦重复语言精练富诗意
课特殊情况外迟铃声未落已教室门口接新班会教室门口者教鞭等着前真吓唬现假吓唬课做教学关事课读错字说错话事时发生（前少现）学生纠正立刻承认错马纠正课铃声停马课拖堂求课间写作业拖堂课间写作业反感事学生反感事作业写外面吵学生没休息厕影响堂课实
二文体活动团结学生
果举行项活动学生参话什活动极成功说学校举行歌咏赛运动会班级足球赛三跳长跑等活动全班学生出参加参加助威助威班全力提倡形成谐环境产生心力凝聚力培养集体荣誉感绝机会果班然强调学张参加活动话等破坏班级团结削弱班级凝聚力带班级体育成绩辉煌获项荣誉带班级获项荣誉
三公民等学生
知道应该讲公民肯定没够做点认做般找学生谈话更学生补课着学生卷子者成绩单指导学生予样指导予指导样公然学生
问题时解决会产生逆反嫉妒心理说事做没时间休息回家中午午加班午晚走年常事三年级学生写完课堂作业等
四学节奏引导学生
学节奏该玩时候强迫学生学否适反时抓紧课量般情况考试前天完适复搞题海战术会布置作业数情况成绩般般数情况接班级般般没什资炫耀老师郭定功说：考耍考耍考耍句话记牢作座右铭
总想理班级根结底认两条：
1热爱班级
2班级走持续发展路
热爱班级方法：工作工作事业
班级走持续发展路方法：老师教育家
代教育家叶圣陶先生说：身教贵知行分教育心理学告诉：青少年学生喜欢模仿心理现象常常崇敬身作教师喜欢味说教简单粗暴教师尤班老师言行意意影响着学生学生仅听言观行教师身教常常言教起更作教师时刻言行思想作风接物态度学生做出表率培养学生良品德求学生做必须做答应学生事定做时时处处做学生榜样虎台学教学楼醒目两行字
教师节处处楷模教育事处处事座右铭
教育三方面学校社会家庭中学校阵做学校家庭联系格外重重疑非班莫属时家长常教育责间接托付班形中班家庭教育学校教育中起桥梁纽带作学生成绩降时家长找班学生放学知时家长出门寻找班学生利益学校规章制度发生突时班出面协调班级学生出现问题时学校领导找班班解学生家情况样需通学生家长作名班想做身班工作必须学校社会家庭三方面做充分联系工作
回想起少做工作引豪事清枉师场
总认做班工作前提：高度责心进心命感宽阔胸怀科学方法分尊重分宽容分理解善位学生欣赏位学生相信学生未辉煌私奉献关爱中
做班工作印象深体会天说出家起分享说请位班老师指教实责心班做工作谢谢
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