小学班主任工作经验交流材料

学班工作验交流材料
　　心爱学生培养学生良行惯
　　年教班级602班班特点：部分学生活泼动思维活跃感情丰富易调动班批班干部分学生行惯较差爱说脏话爱架积极动思考问题认真仔细完成作业困难面前易退缩等通观察分析原家长外出工孩子般识字爷爷奶奶带爷爷奶奶般关注孩子吃穿惯养成方面处放状态导致孩子养成坏气生活理娇气脆弱缺乏觉性学马虎等针情况前严厉批评发现收效甚微学生没改正身缺点反增加老师抵触情绪发现情况改变策略爱教育孩子作班应该花更时间解学生学生进行必心理交流然真诚指出足教改正方法起努力克服困难学生感老师私爱深切关怀感班信样班学生思想沟通教育学生改掉坏惯坏行容易班求班干学生守学生日常行规范学生进行量化分月评出10名文明标兵10名三学生相互监督相互促进慢慢养成行惯
　　二班善表扬巧妙批评典型榜样
　　学生喜欢老师表扬鼓励样增强学兴趣热情然金足赤完学生家庭环境社会环境身心理素质基础等方面影响学生存着较差异勤学守纪厌学做坏事作老师正视学生差异问题学生关爱心态出发动情晓理格力量感化记书说学生铁盒子拳砸扁
细细找号钥匙开启心扉学生心理特点差异较针学生特点设身处接受方式进行启发引导学生学校谁想成学生老师充满尊敬赖种表现机会认真发现会长孩子严格求时量鼓励表扬感受学乐趣
　　三结合实情创建特色班级
　　班学生学校班级刚开始盘散沙缺乏凝聚力缺乏集体意识期初学生起选班干制定班规班约提出班级口号奋斗目标等增强班级凝聚力定帮助开展校级活动效果更明显夺流动红旗评选文明班级开运动会等现班学生积极动集体争光损害集体耻学中做互相帮助等
　　没验班工作许方面存着足然建设班集体花少心思特进生转化工作班纪律表现差学生行素学生学热情没调动起没效激起斗志班级学风气转带阻力
　　学期收获数学生快乐度学校天精神焕发面带笑容出现课堂做量少课堂着全班学面发脾气规范学生部分行惯激发部分学生学热情采取鼓励少批评教育方法等
　　总学生进步成长坚持收获断积累吸取失败教训断探索学会分析问题总结验相信：会做更
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