观师德启思录感：构建新型师生关系见
中峰镇中心学校 吴东立
日学校提高教师敬业教职业道德意识全体教职员工法治教德育教风早日形成组织观师德启思录系列电视片片中诸教育家教育思想优秀教师事迹位已十五年教龄教师较启示甚警示想里回顾前教中少失误少违法错误代健康成长更适应素质教育需名教育工作者静心思考传统教育现学生需教育究竟远教师该做
教师学生夕相处关系融洽乐融融教师完成教学务学生完成学务效率然高 百事兴句成真理俗话 已早单位部门成理者倡导识 团结力量心齐泰山移学校构成社会数细胞师生关系全体教师着重处理首问题
国师生关系师长关系师长长者长辈教育种关系强调学生受教育者强调教师导作崇高名义教师课堂庭广众批评学生成种然较少考虑学生面子维护学生尊――种居高态度利拉师生间距离教师师长应该更益友
受年教育教师然明白中道理然教育实践难做里原破师道尊严传统教师观念桎梏然应首先身解决师道尊严问题摒弃师道尊严浅显认识：
加强学提高认识增进理解
学学社会心理学 教育心理学掌握然社会心理学生学心理理弄清青少年身心发展规律教育实践中正确运处理类偶发案例更充实教育验储备
提高认识着社会高速发展教育象教育提出全新求老师板着面孔神情威严学生绝服唯唯式师生关系适应教育需更适应课程改革需时调整终会社会淘汰失教师称谓
增进理解心理学理指导学生心理进行分析视样尊心进心情感血肉然年龄特征出现成眼中调皮坏等行予充分宽容理解身份位摆学生水线相信时师生融洽程度番模样会课堂动肝火
二做博学奠定学生提供引导物质基础
教育种价值引导教育投射蕴含着教育者观意趣引导活动求教育者知识居高类社会发展趋势认识高屋建瓴教师必须桶水桶活水社会断进步知识应更新教师必须加强文化知识学树立终身学观时时保证时代特征桶水学生需样桶水教师学生面前会吸引力会学生心中树立种油然生威信样说学生充分理解教育者身教师观改变加身博学位朋友式老师会出现学生眼前基构建新型朋友式师生关系妨点尝试：
学生投入关爱
献出点爱世界变成美间爱世间伟成功教育首先学生播放爱心 想学生想急学生急概言具体讲：关心家庭困难学生关心生理缺陷学生关心道德偏差学生总学生爱应象山样温暖象甘泉样清甜正位教育家传说：教育哲学爱哲学
二加强师生动交流
交流活动基形式基精神需学校教学中存着师生间交流生生间交流教师学生应教学程体具独立格价值两者格完全等师生间价值等没高低强弱分师生关系种等理解双间关系建立种关系基效途径便交流彻底改变传统教师中心义理义倾种模式严重剥夺学生性伤害学生尊心摧残学生信心导致学生教师抵触甚敌意重建道谐民等师生关系样关系中学生体会等 民尊重信宽容理解关爱时受激励感化指导建议形成丰富积极生态度情感体验具体讲常学生联系谈话 解兴趣爱喜怒哀乐帮助学生解决学中遇具体困难课堂允许学生提出意见甚教师相反意见师生交流中寻找正确意见
三善学生面子
课堂处理愉快现象善幽默语言化解幽默达目时适时候学生找旁边谈话众批评位学生作文中描述道：音乐课
师生正欣赏四川民歌川江号子忽见学生埋头睡老师醒说： 川江号子听成 摇篮曲’…… 学生然明白教师说什位学生师生笑声中振作精神投入听课相反位行讲述样段历：课中名学生声旁边学生说笑位学生站起说： 象样守纪律教室里垃圾社会中渣应扫帚扫出位学生沉默会涨红脸愤然走出教室位教师没骂句话位学生愿入校学应该学位音乐老师班公布差分数更挖苦讥讽语言批评学生绝形式体罚变相体罚样维护学生尊心
四善寻找学生身闪光点吝惜表扬
细心观察差学生身定会闪光方教二(四)班名罗兵学生成绩十分差次考试48分发现练字认真全班表扬说： 罗兵学练字真功长帅字写漂亮果成绩提高点发现练字更功常学请教问题校歌咏赛中取第二名成绩月考中语文成绩竟70分深信表扬呼醒学生进心求知欲举数法子实现必须发心学生爱心 爱心片冬日阳光饥寒交迫感间温暖爱心沙漠中泓清泉濒绝境重新生活希爱心 首飘荡夜空里歌谣孤独获心灵慰藉爱心场洒落久旱土甘霖心灵枯萎感情感滋润携起手成名学生播撒爱心者吧位哲说思想行动先导灵魂震撼请相信学生想中教师形象产生おおおおおおおおおおおお
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中峰镇中心学校 吴东立
日学校提高教师敬业教职业道德意识全体教职员工法治教德育教风早日形成组织观师德启思录系列电视片片中诸教育家教育思想优秀教师事迹位已十五年教龄教师较启示甚警示想里回顾前教中少失误少违法错误代健康成长更适应素质教育需名教育工作者静心思考传统教育现学生需教育究竟远教师该做
教师学生夕相处关系融洽乐融融教师完成教学务学生完成学务效率然高 百事兴句成真理俗话 已早单位部门成理者倡导识 团结力量心齐泰山移学校构成社会数细胞师生关系全体教师着重处理首问题
国师生关系师长关系师长长者长辈教育种关系强调学生受教育者强调教师导作崇高名义教师课堂庭广众批评学生成种然较少考虑学生面子维护学生尊――种居高态度利拉师生间距离教师师长应该更益友
受年教育教师然明白中道理然教育实践难做里原破师道尊严传统教师观念桎梏然应首先身解决师道尊严问题摒弃师道尊严浅显认识：
加强学提高认识增进理解
学学社会心理学 教育心理学掌握然社会心理学生学心理理弄清青少年身心发展规律教育实践中正确运处理类偶发案例更充实教育验储备
提高认识着社会高速发展教育象教育提出全新求老师板着面孔神情威严学生绝服唯唯式师生关系适应教育需更适应课程改革需时调整终会社会淘汰失教师称谓
增进理解心理学理指导学生心理进行分析视样尊心进心情感血肉然年龄特征出现成眼中调皮坏等行予充分宽容理解身份位摆学生水线相信时师生融洽程度番模样会课堂动肝火
二做博学奠定学生提供引导物质基础
教育种价值引导教育投射蕴含着教育者观意趣引导活动求教育者知识居高类社会发展趋势认识高屋建瓴教师必须桶水桶活水社会断进步知识应更新教师必须加强文化知识学树立终身学观时时保证时代特征桶水学生需样桶水教师学生面前会吸引力会学生心中树立种油然生威信样说学生充分理解教育者身教师观改变加身博学位朋友式老师会出现学生眼前基构建新型朋友式师生关系妨点尝试：
学生投入关爱
献出点爱世界变成美间爱世间伟成功教育首先学生播放爱心 想学生想急学生急概言具体讲：关心家庭困难学生关心生理缺陷学生关心道德偏差学生总学生爱应象山样温暖象甘泉样清甜正位教育家传说：教育哲学爱哲学
二加强师生动交流
交流活动基形式基精神需学校教学中存着师生间交流生生间交流教师学生应教学程体具独立格价值两者格完全等师生间价值等没高低强弱分师生关系种等理解双间关系建立种关系基效途径便交流彻底改变传统教师中心义理义倾种模式严重剥夺学生性伤害学生尊心摧残学生信心导致学生教师抵触甚敌意重建道谐民等师生关系样关系中学生体会等 民尊重信宽容理解关爱时受激励感化指导建议形成丰富积极生态度情感体验具体讲常学生联系谈话 解兴趣爱喜怒哀乐帮助学生解决学中遇具体困难课堂允许学生提出意见甚教师相反意见师生交流中寻找正确意见
三善学生面子
课堂处理愉快现象善幽默语言化解幽默达目时适时候学生找旁边谈话众批评位学生作文中描述道：音乐课
师生正欣赏四川民歌川江号子忽见学生埋头睡老师醒说： 川江号子听成 摇篮曲’…… 学生然明白教师说什位学生师生笑声中振作精神投入听课相反位行讲述样段历：课中名学生声旁边学生说笑位学生站起说： 象样守纪律教室里垃圾社会中渣应扫帚扫出位学生沉默会涨红脸愤然走出教室位教师没骂句话位学生愿入校学应该学位音乐老师班公布差分数更挖苦讥讽语言批评学生绝形式体罚变相体罚样维护学生尊心
四善寻找学生身闪光点吝惜表扬
细心观察差学生身定会闪光方教二(四)班名罗兵学生成绩十分差次考试48分发现练字认真全班表扬说： 罗兵学练字真功长帅字写漂亮果成绩提高点发现练字更功常学请教问题校歌咏赛中取第二名成绩月考中语文成绩竟70分深信表扬呼醒学生进心求知欲举数法子实现必须发心学生爱心 爱心片冬日阳光饥寒交迫感间温暖爱心沙漠中泓清泉濒绝境重新生活希爱心 首飘荡夜空里歌谣孤独获心灵慰藉爱心场洒落久旱土甘霖心灵枯萎感情感滋润携起手成名学生播撒爱心者吧位哲说思想行动先导灵魂震撼请相信学生想中教师形象产生おおおおおおおおおおおお
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