幼园教学常规理研究课题研究报告
问题提出
快速变化世界更加关注社会未关注未社会体――天孩子强烈意识社会赋予幼教育更高期更神圣命创优质高效幼教育幼教工作者责幼园发展离开教育教学教育教学关键科学教学理通建立实施科学教学常规理教学工作序开展保证教学效益提高
年园逐步探索理办法存问题：(1)理观念滞幼园理属事务型制度型验型理者言抓理抓具体目标计划检查抓具体活动效果（2）项教学工作缺乏相应评价方法标准操作性强法检测工作效果幼园言园迫切需加强方面研究原点：园黄陂前川区唯公办园全区起着窗口辐射作目前幼园教学常规理方面没供鉴验希通研究建立科学教学常规理全区起辐射推广作二幼园常规理没验出效益迫切需套行效理方法提高教育教学质量
根时代发展求幼园教学常规理中存问题园决定开展幼园教学常规理研究
二省外类课题研究现状
目前中学关教学理创新研究教学理精细化研究优化教学常规理研究效性教学理研究等
较供鉴验：建立科学合理教学理制度规范教学常规理抓校教研活动重视教师素质提升实行均衡教育教学推行教学质量评估推行中心两基点教学理模式中心常规理中心抓住课堂阵全力实施效教学教师具扎实授课技学生具备良学惯通种举措提高课堂教学效性两基点班单位班级理团队教研组单位学科教师团队推行教育教学理重心移充分发挥名师骨干教师学科带头中坚力量发挥教研组集体研究潜量通专家引领专著学学术组备课组活动相结合提高教师整体水验成果适宜中学幼园教学方式课程理念特殊性必须研究出适合幼园教学常规理办法
三课题研究理
（）课题界定
1 教学常规：指关教学日常规定教师职业生活常态准常态求
2理：理指定组织中理者运定职手段协调劳动起高效率实现组织定目标活动程
3 教学常规理根教学工作规律学校身实际制定实施教学日常规章制度教学利进行日趋序化规范化稳定化效实现学校教学工作目标活动教学理正常教学秩序保证
四研究目标
根幼园教学常规理现状探索出适合幼园教学常规理运行机制办法提高幼园理质量教学效益促进幼园健康发展
五研究容
1幼园教学常规理现状调查
2幼园教学常规理策略研究
3幼园教学常规理模式研究
六研究象方法
1研究象：教师教学常规工作理者理行研究象
2研究方法：
（1）调查法：课题开题前解幼园教学常规现状存问题
(2)行动研究法：通理者理行断调整理方法注意边研究边总结
（3）验总结法：实践中搜集材料进行全面完整纳提炼进行分析确定具普遍意义推广价值方法
七研究步骤
1准备阶段（XX年12月―XX年年6月）
（1）研究幼园教学常规理现状征求意见确定课题
（2）广泛查阅课题相关文献信息确定课题容
（3）确定研究象培训研究队伍
（4）制定研究方案明确员分工
2研究阶段（XX年年7月―2010年7月）
（1） 纲深入学查找问题开展研究（XX年7～XX年12）
学容：幼园日生活活动细武汉市幼园教学常规理暂行办法幼园教育指导纲幼园教育指导纲解读等
（2）通座谈问卷调查等形式常规检查记录等形式完成调查研究报告（XX年12―20103）
（3） 建立健全保教员项理制度（20103―20106）
结合时保教常规理反思保教员行方式规范保教员行建立项制度完善评体系等创新保教常规理行方式效提高幼园保教工作量
（4） 研究阶段结（20106～201010）
总结反思前期研究工作召开课题中期报告会制定阶段研究计划
（5） 深入开展研究工作（201010～20107）
行动研究方式断调整实验方法检验保教员理制度研究常规理策略容途径办法措施形成阶段性研究报告
3总结阶段（2010年7月―2010年12月）
（1）收集整理阶段资料撰写研究报告研究总结
（2）申请结题请专家评定鉴定
八研究结果分析
（）立足园实际构建制度化性化相结合理体系
第立足园实际建立健全系列规章制度
通反思审视前教学理制度发现制度符合园实际制度操作性强制度需作进步完善针问题幼园先制定幼园工作质量评价考核制度幼园听课评课制度幼园教学常规检查制度幼园奖惩制度等教师教学常规工作提出具体求教师日常教学提供幼园评价教师教学工作提供标准
第二理程中实施制度化性化相结合理
园长参教学程实行项互动理保教工作幼园中心工作现代理理念强调理实行动态理带动教师行方式改变园长深入实际教育程教师等互动握保教工作目标方实现效理鼓励教师胆尝试支持胆创新
二教师参理教育教学程中支持教师进行理教师参制度制定计划形成促教师工作负责实行决策监督评价项竞赛中项评标准老师制定老师评委发表意见法工作予公正评价
（二）构建元化科学化评价体系
第实行元化评价
变前理者评价教师评价家长评价幼评价相结合通评价促进理
评价教师时候教师先找长处优点然综合出利幼园发展成长奖项：备课优秀奖环境创设创意奖组织力奖等种评价奖励家觉件快乐事情知道长处吸收长处
第二项活动评价标准科学合理
前环节教学评价缺乏没评价标准仅直觉分评价评价标准合理操作性强针问题环境创设集体教学活动区域活动教师备课户外活动教师学期评价标准进行完善增加评年级组互评幼园集体评议结合时较方面存足栏利教师断反思行断改进新评价标准更具性化更具操作性
（三）探索出幼园教学常规理模式理策略
通研究探索出幼园教学常规理模式：
提出求规范行――检查监控时反馈――评价促进全面提高
1提出求规范行理程中首先提出保教员工作常规求规范教师教学行
2检查监控时反馈行政领导保教年级组长组成三层面常规督导检查队伍形成层次立体化理网络健全幼园检查机制检查程中遵守重点问题早发现疑难问题研究解决问题找策略原时准确获悉全园师生精神面貌工作态度工作进展等信息限度减少理中盲目性意性常化定期化保教常规检查加强保教常规工作质量监控发现问题采取措施解决
3评价促进全面提高
根工作完成情况标准做予奖励总结方法足提出进步改进措施终实现整体推进
九研究效果
1教学方面
（1）建立序化规范化教学秩序幼园日保教常规制定规范教师教学行提出教学常规具体求逐步形成序规范教学秩序
（2）阶段教学常规条紊开学学期中学期末做教学常规够运筹帷幄条紊学期教学常规检查级部门高度评价
2教师发展
（1）教学观念发生重变化
三年实验理效益日生活质量指导思想深入心思想确立标志着教师价值观发生重革新实验显示广教师基实现重教学结果理重教学程理方面转变等教学中教师素质教育导觉运教学常规规范指导教学
（2）教学实践力发展
年实验规范教学常规指导幼园教师教育教学实践力充分开发培养教师教学实践中觉遵守常规运中创新
（3）教学效果显著提高
三年实验研究幼园教师教学中成效显著提高表现：规范求实现整体推进规范理实验程中基达项教学活动标准部分教师形成风格特色教学常规促进幼园教学常规发展容家长开放日中半日活动展示中充分体现获家长致评
（4）教师积极性提高
通科学公正评价教师做见贤思齐做予激励奖励调动广教师积极性
3幼方面
促进幼整体性发展促进幼素质全面提高前未建立套较科学规范教学常
规指导教学存重教轻保重集体教学活动忽视生活活动等误区着实验深入理进步学化教师进行步解放思想更新观念幼仅健康语言社会科学艺术五领域方面发展生活惯学惯卫生惯等方面良发展
十课题研究存问题研究设想
1存问题
(1)研究缺乏供鉴方法相关文献
中学教学常规理方面研究系列成果幼园保教工作中学差异全区仅教育部门举办级幼园研究中缺乏时必专业引领研究中难度较
(2)课题研究中教师积极性够
理方面研究教师觉理者事情种事关高高挂起思想教师研究积极性够理布置务完成工作
2设想
(1)断完善研究成果
研究中切实感教学常规理工作层次水重意义教学常规理科学高效准求目标实际教学工作中努力推行研究出成果积极探索成果断推广完善
(2)验推广
研究中针教学常规理工作现定成果中验做法会促进姊妹园教学常规理工作开展享研究中取验
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问题提出
快速变化世界更加关注社会未关注未社会体――天孩子强烈意识社会赋予幼教育更高期更神圣命创优质高效幼教育幼教工作者责幼园发展离开教育教学教育教学关键科学教学理通建立实施科学教学常规理教学工作序开展保证教学效益提高
年园逐步探索理办法存问题：(1)理观念滞幼园理属事务型制度型验型理者言抓理抓具体目标计划检查抓具体活动效果（2）项教学工作缺乏相应评价方法标准操作性强法检测工作效果幼园言园迫切需加强方面研究原点：园黄陂前川区唯公办园全区起着窗口辐射作目前幼园教学常规理方面没供鉴验希通研究建立科学教学常规理全区起辐射推广作二幼园常规理没验出效益迫切需套行效理方法提高教育教学质量
根时代发展求幼园教学常规理中存问题园决定开展幼园教学常规理研究
二省外类课题研究现状
目前中学关教学理创新研究教学理精细化研究优化教学常规理研究效性教学理研究等
较供鉴验：建立科学合理教学理制度规范教学常规理抓校教研活动重视教师素质提升实行均衡教育教学推行教学质量评估推行中心两基点教学理模式中心常规理中心抓住课堂阵全力实施效教学教师具扎实授课技学生具备良学惯通种举措提高课堂教学效性两基点班单位班级理团队教研组单位学科教师团队推行教育教学理重心移充分发挥名师骨干教师学科带头中坚力量发挥教研组集体研究潜量通专家引领专著学学术组备课组活动相结合提高教师整体水验成果适宜中学幼园教学方式课程理念特殊性必须研究出适合幼园教学常规理办法
三课题研究理
（）课题界定
1 教学常规：指关教学日常规定教师职业生活常态准常态求
2理：理指定组织中理者运定职手段协调劳动起高效率实现组织定目标活动程
3 教学常规理根教学工作规律学校身实际制定实施教学日常规章制度教学利进行日趋序化规范化稳定化效实现学校教学工作目标活动教学理正常教学秩序保证
四研究目标
根幼园教学常规理现状探索出适合幼园教学常规理运行机制办法提高幼园理质量教学效益促进幼园健康发展
五研究容
1幼园教学常规理现状调查
2幼园教学常规理策略研究
3幼园教学常规理模式研究
六研究象方法
1研究象：教师教学常规工作理者理行研究象
2研究方法：
（1）调查法：课题开题前解幼园教学常规现状存问题
(2)行动研究法：通理者理行断调整理方法注意边研究边总结
（3）验总结法：实践中搜集材料进行全面完整纳提炼进行分析确定具普遍意义推广价值方法
七研究步骤
1准备阶段（XX年12月―XX年年6月）
（1）研究幼园教学常规理现状征求意见确定课题
（2）广泛查阅课题相关文献信息确定课题容
（3）确定研究象培训研究队伍
（4）制定研究方案明确员分工
2研究阶段（XX年年7月―2010年7月）
（1） 纲深入学查找问题开展研究（XX年7～XX年12）
学容：幼园日生活活动细武汉市幼园教学常规理暂行办法幼园教育指导纲幼园教育指导纲解读等
（2）通座谈问卷调查等形式常规检查记录等形式完成调查研究报告（XX年12―20103）
（3） 建立健全保教员项理制度（20103―20106）
结合时保教常规理反思保教员行方式规范保教员行建立项制度完善评体系等创新保教常规理行方式效提高幼园保教工作量
（4） 研究阶段结（20106～201010）
总结反思前期研究工作召开课题中期报告会制定阶段研究计划
（5） 深入开展研究工作（201010～20107）
行动研究方式断调整实验方法检验保教员理制度研究常规理策略容途径办法措施形成阶段性研究报告
3总结阶段（2010年7月―2010年12月）
（1）收集整理阶段资料撰写研究报告研究总结
（2）申请结题请专家评定鉴定
八研究结果分析
（）立足园实际构建制度化性化相结合理体系
第立足园实际建立健全系列规章制度
通反思审视前教学理制度发现制度符合园实际制度操作性强制度需作进步完善针问题幼园先制定幼园工作质量评价考核制度幼园听课评课制度幼园教学常规检查制度幼园奖惩制度等教师教学常规工作提出具体求教师日常教学提供幼园评价教师教学工作提供标准
第二理程中实施制度化性化相结合理
园长参教学程实行项互动理保教工作幼园中心工作现代理理念强调理实行动态理带动教师行方式改变园长深入实际教育程教师等互动握保教工作目标方实现效理鼓励教师胆尝试支持胆创新
二教师参理教育教学程中支持教师进行理教师参制度制定计划形成促教师工作负责实行决策监督评价项竞赛中项评标准老师制定老师评委发表意见法工作予公正评价
（二）构建元化科学化评价体系
第实行元化评价
变前理者评价教师评价家长评价幼评价相结合通评价促进理
评价教师时候教师先找长处优点然综合出利幼园发展成长奖项：备课优秀奖环境创设创意奖组织力奖等种评价奖励家觉件快乐事情知道长处吸收长处
第二项活动评价标准科学合理
前环节教学评价缺乏没评价标准仅直觉分评价评价标准合理操作性强针问题环境创设集体教学活动区域活动教师备课户外活动教师学期评价标准进行完善增加评年级组互评幼园集体评议结合时较方面存足栏利教师断反思行断改进新评价标准更具性化更具操作性
（三）探索出幼园教学常规理模式理策略
通研究探索出幼园教学常规理模式：
提出求规范行――检查监控时反馈――评价促进全面提高
1提出求规范行理程中首先提出保教员工作常规求规范教师教学行
2检查监控时反馈行政领导保教年级组长组成三层面常规督导检查队伍形成层次立体化理网络健全幼园检查机制检查程中遵守重点问题早发现疑难问题研究解决问题找策略原时准确获悉全园师生精神面貌工作态度工作进展等信息限度减少理中盲目性意性常化定期化保教常规检查加强保教常规工作质量监控发现问题采取措施解决
3评价促进全面提高
根工作完成情况标准做予奖励总结方法足提出进步改进措施终实现整体推进
九研究效果
1教学方面
（1）建立序化规范化教学秩序幼园日保教常规制定规范教师教学行提出教学常规具体求逐步形成序规范教学秩序
（2）阶段教学常规条紊开学学期中学期末做教学常规够运筹帷幄条紊学期教学常规检查级部门高度评价
2教师发展
（1）教学观念发生重变化
三年实验理效益日生活质量指导思想深入心思想确立标志着教师价值观发生重革新实验显示广教师基实现重教学结果理重教学程理方面转变等教学中教师素质教育导觉运教学常规规范指导教学
（2）教学实践力发展
年实验规范教学常规指导幼园教师教育教学实践力充分开发培养教师教学实践中觉遵守常规运中创新
（3）教学效果显著提高
三年实验研究幼园教师教学中成效显著提高表现：规范求实现整体推进规范理实验程中基达项教学活动标准部分教师形成风格特色教学常规促进幼园教学常规发展容家长开放日中半日活动展示中充分体现获家长致评
（4）教师积极性提高
通科学公正评价教师做见贤思齐做予激励奖励调动广教师积极性
3幼方面
促进幼整体性发展促进幼素质全面提高前未建立套较科学规范教学常
规指导教学存重教轻保重集体教学活动忽视生活活动等误区着实验深入理进步学化教师进行步解放思想更新观念幼仅健康语言社会科学艺术五领域方面发展生活惯学惯卫生惯等方面良发展
十课题研究存问题研究设想
1存问题
(1)研究缺乏供鉴方法相关文献
中学教学常规理方面研究系列成果幼园保教工作中学差异全区仅教育部门举办级幼园研究中缺乏时必专业引领研究中难度较
(2)课题研究中教师积极性够
理方面研究教师觉理者事情种事关高高挂起思想教师研究积极性够理布置务完成工作
2设想
(1)断完善研究成果
研究中切实感教学常规理工作层次水重意义教学常规理科学高效准求目标实际教学工作中努力推行研究出成果积极探索成果断推广完善
(2)验推广
研究中针教学常规理工作现定成果中验做法会促进姊妹园教学常规理工作开展享研究中取验
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