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议论文写作指导评语 　　1.学会分解分论点 　　①并列法。即对中心论点进行条分缕析，分解出几个分论点，以显示思维的全面性。如《梅花香自苦寒来》可以分解为这三个分论点：①苦可以激发进取心;②苦可以培养坚强的意志;③苦可以培养创造精神。

议论文写作指导教案 议论文写作指导教案 一、 写作训练目标： （一）明确议论文的写作三要素； （二）了解论点出现的方式； （三）熟悉议论文常见模式的写法； （四）进行考场作文升格训练。 二、 指导过程：

议论文写作指导（一） 议论文的写作特点： 1、明确的目的 当我们了解生活中的某件事情、某个现象或某些问题时，总会形成自己的看法、主张和观点，把这些看法、主张和观点表达出来，并加以阐释、说明，就是议论；写成文章，就是议论文。

如何写好高考议论文主体段 一般地说，高考作文，主体段都应该是规范段。所谓规范段，就是指能表述一个意思完整、相对独立的段落。 主体段落：一个标准的议论段——麻雀虽小五脏俱全的那种，应该依次包含如下五种

基础写作指导一 基础写作指导一 记叙文：如何写人 广东高考英语写作部分分为两块：基础写作和任务型写作，其中基础写作要求学生只能用五个句子完成题目要求的内容，对学生运用复杂句式提出了较高要求。下面就学生在各种不同的话题的写作提供一些参考。

1. 第九章 议论文体的写作教学目标 通过议论文体的阅读与写作，掌握议论文体的艺术特征，重点掌握教学论文的写作方法。 学习建议 ⒈了解议论类文体的基本特征和写作要求。 ⒉把握常用的论证方法并会运用。 ⒊练习写一篇教学论文。

议论文写作方法 议论文写作 一、总分式 先提出自己对某一问题的看法，即论点，然后加以分析、论证，最后得出结论。这种结构形式是按照提出问题、分析问题、解决问题的顺序来展开论述的。 说“思”：

议论文写作模板 材料作文写作模板（以议论文为例） 拟题?? 材料的引用不是照抄，更不能抛弃材料，而是对原材料进行分析后，或概述，或摘要，取其精要。材料的引用不可过长，三五句话，50字即可。也不可在文

议论文的写作技巧 　　一、写好字 　　一篇内质不错的文章，如果“面目”(字迹)可憎，其分值往往不理想。为何？其一，字和卷面差，按评分要求要扣分，其二，试卷的“面目”在一定程度上控制着阅卷者打分的情绪

议论文写作素材 议论文写作素材 一、宽容 1．名言： 一个伟大的人有两颗心：一颗心流血；另一颗心宽容。------纪伯伦 不会宽容别人的人，是不配受到别人的宽容的。——贝尔奈 世界上最宽阔的是海洋，

议论文的结构与议论文写作技巧 议论文的结构与议论文写作技巧 作文阅卷时发现这样两个有意思的现象:一是绝大多数考生写的是议论文,二是绝大多数的议论文不像议论文。 主要表现是: 1、议论文结构不合体。如开头不提出论点

事业单位考试：申论技巧指导之议论文写作要点 事业单位考试：申论技巧指导之议论文写作要点 在事业单位考试中，议论文是申论考试的重头戏。如何才能写出符合申论写作要求的议论文，赢得事业单位笔试的胜利，迈出关键性的一步?这是

高考作文写作指导：质疑批驳，让议论文更具思辨性 在高考作文新的命题趋势下，考查学生逻辑思辨能力是高考语文改革的走向。这需要考生提升思辨能力，提高理性思维水平。深圳语文教研员葛福安老师说，很多学生在写

议论文写作常见布局方法1 高考议论文写作训练专题之一 议论文写作常见布局方法（并列式） 一、高考作文对结构的要求 结构是骨骼，语言、材料是血肉，没有骨骼，何谈血肉？ 一要“结构完整”，所谓“结构完整

给材料议论文写作要领 给材料议论文写作要领 第一个，就是如何审读给材料作文题，寻找到合适的写作点。 第二个，就是如何围绕写作点展开写作。 第三个，就是如何用最基本的方法，完成给材料作文的议论文写作。 既

有关压力的议论文写作素材 有关压力的议论文写作素材 努力把压力转化为动力(坚强的海伦·凯勒) 海伦·凯勒在一岁多的时候，因为生病，从此眼睛看不见，并且又聋又哑了。由于这个原因，海伦的脾气变得非常暴躁

高考议论文写作技巧 　　综合近几年的高考作文的阅卷情况看，记叙文及其他文学体裁总的得分高于议论类的作文。XX年《高考作文满分解读》(万志勇先生主编)一书刊登的120篇满分作文中，仅有16篇议论文，绝大

常见的四种议论文写作结构 导语：如果说主题是文章的“灵魂”，材料是文章的“血肉”，那么，结构无疑是文章的“骨骼”了——失去了健壮坚实、功能齐全的骨骼，血肉将无所依附，灵魂将无处寄放。如果你疏于锻炼文

议论文写作素材库 议论文写作素材集萃 逆境 [名人名言] 通过苦难，走向欢乐。(贝多芬) 逆境是达到真理的一条通路。(拜伦) 苦难是人生的老师。{巴尔扎克) 开发人类智力的矿藏是少不了需要用患难来促成的。(大仲马)

初中议论文写作方法和技巧 初中英语议论文的写作方法及技巧 议论文又叫说理文，它是一种剖析事物，论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非，以确定其观点正确与错误，肯定或否定某