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由一篇基层群众发言看语言风格 各位笔友，大家好。这期解析我们聊聊文章的语言，为 什么聊这个呢，一个是因为前期在网上看过一篇基层群众的 发言稿，比较受触动，语言很活、很接地气，感觉比一般官 样文章都要高

“新时代要有新作为” 学习党的十九大心得体会 随着党的十九大的胜利闭幕，中国人民迎来了新时代， 作为党员干部应该如何迎接并适应新时代的到来，积极应对 来自各方面的挑战，努力抢抓机遇，为实现中华民族伟大复

加强基层民政工作 做好新时代 基层民政工作的几点建议 □ 袁昌平 民政工作的服务对象在基层、 工作重心也在基层 ；政策落 实在基层、工作成效也体现 在基层。党的十九大的胜利召开，为 全面加强新时代基层民政工作指明了

进取的活力。基于这样的认识，今天我站在这个竞争的讲台 上。此时此刻，我要真诚地感谢领导和同志们给了我这样一 个难得的机会! 一篇好的演讲应该是不加修饰的，用心讲话，讲真心话。 所以，我把今天的演讲题目确定为《真实的我，期待您的信

教师年度个人工作总结 时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地 做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如 下： 在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书

— 1 — 关于举办“争做新时代好队员” 2018 年河南省少先队礼仪风采 展示活动的通知 各省辖市团委、教育局、少工委： 为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想， 纵深推进少先队改革攻坚，规范少先队组织文化建设，彰显

竞聘演讲稿 尊敬的各位领导、各位评委、各位同事： 大家好！ 我叫 XXX，X岁，XXXX年加入XX 公司，目前岗位 是业务管理X 级岗位，主要负责市场营销。非常感谢公司和 各位领导给我们这次接受挑战的机会，给我这个展示自我、

《成为有思想的教师》读后感 《成为有思想的教师》这本书看了大半，感慨颇多。有 在自我修身养性方面的，有在讲教师的责任和使命方面的， 也有讲该怎么更好地教育孩子方面的。教书育人是教师的天 职。苏霍姆林斯基

法院竞争上岗演讲稿 尊敬的各位领导、尊敬的各位同事! 　　 您们好!非常感谢领导和同事们给我这次展示自我的机 会，我鼓足了勇气来接受领导和同志们的考察和挑选，我竞 争的岗位是中心法庭庭长职务。在此，我将自己的一些想法

纪检监察干部竞争上岗演讲稿 尊敬的各位领导、各位评委、同事们： 大家好！ 首先衷心感谢组织为我们提供这样一个展示自我的平 台。今天能有幸参加竞聘，我深感荣幸和万分激动：一来可 以展示自我，挑战自我；二来可以向各位同事学习，取长补

竞聘演讲稿 尊敬的各位领导，同志们： 大家上午好！ 能在这里接受领导和同志们的检阅，我感到万分荣幸！ 感谢集团公司和各位领导给我这次展示自我、提高自我、锻 炼自我的机会，我将十分倍加珍惜，勇敢接受挑战。

办公室副主任竞聘演讲稿 各位领导、各位同事，今天我竞聘的是办公室副主任这 一岗位。 首先，感谢学院能够给我们年轻人一个展示自我的机会 和舞台。办公室是集办文办会、来宾接待、企业管理、法律 事务、外事、

荔枝宝宝上岗发布会演讲稿 尊敬的徐镱轩会长，尊敬的各位领导、嘉宾、新闻界的朋友们： 大家上午好！非常高兴能和大家一起见证智能慈善机器人荔枝宝 宝发布这一重要时刻！在此，请允许我代表北京小乔机器人科技发展

竞聘招商局副局长的演讲稿 尊敬的各位领导、各位同志 大家好！ 今天，我本着挑战自我、展示自我的目的走上竞职演讲 台，感谢各位领导多年来对我的教育和培养，感谢在座各位 同志对我的支持和信任。 我叫☆，中共党员，大学文化，☆年参加工作，先后担

竞争上岗演讲稿 尊敬的各位领导、各位同志： 大家好！首先非常感谢学校给我这次自我展示和锻炼 的机会，更感谢与我同舟共济、朝夕相处的同事们对我的 帮助和认可。同时，也真诚的欢迎各位领导和同志们对我 进行评议。今天我竞聘的职位是X

喜迎建国 70 周年演讲比赛演讲稿 建国 70 周年的风雨兼程，说不尽的坎坷沧桑! 建国 70 周年的风云巨变，道不完的伟业辉煌! 穿越血与火的历史烟云，您历经建设与改革的风雨洗礼， 即将迎来了建国 70

竞聘党校副校长演讲稿 各位领导、各位评委: 您们好! 今天，我竞职演讲的主题是“与时俱进、拓宽思路，为 争创一流党校再建新功”。 下面我向各位领导、评委介绍一下个人情况：我叫☆， 今年 xx 岁，中共党员，大学本科学历，讲师职称，大学毕

科级干部竞争上岗演讲稿 尊敬的各位领导、各位同事： 　　 大家好! 　　 首先，十分感谢各位领导和同事的信任和支持，给我这 次难得的展示自我、认识自我的机遇和锻炼、学习、提高的 机会。 　　 我市委办

竞争上岗演讲稿 尊敬的各位领导、各位同仁： 大家好！ 我是XX，现年X 岁，大学学历。首先感谢领导为我们 创造了这次公平竞争、展示自我、挑战自我的机会；感谢与 我同舟共济、朝夕相处的同事一直对我的信任、关心、帮助

《归去来兮辞》导学案（教师版） 教学目标： 1、通过朗读，发挥想象，感受陶渊明的形 象，体会作者情感。 2、掌握“胡” “奚”“焉”“曷”“何”五个疑问代词， 积累重要实词，掌握的文中重要的词类活用的词和特殊文言