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1．下列关于硫及其化合物的说法正确的是(　　) A．单质硫易溶于CS2，实验室常用CS2清洗粘有硫单质的试管 B．二氧化硫使酸性高锰酸钾溶液褪色，体现了其漂白性 C．浓硫酸具有吸水性，可用于干燥HCl、NH3、Cl2等气体 D．常温

若铁粉无剩余，且溶液中无，则溶液中一定有，一定无 二、多选题 14.在酸性高锰酸钾溶液中加入过氧化钠粉末，高锰酸钾溶液褪色。其中发生反应的离子方程式为：，下列判断正确的是( ) A.高锰酸钾是氧化剂，既是氧化剂又是还原剂 B.反应的氧化产物只有氧气

12．老师为同学们提供了如图所示的实验装置: （1）写出仪器B中①的名称:①____________________ （2）若用高锰酸钾制取并收集一瓶纯净的氧气应选择的制取装置为____(填字母)， 反应的符号表达式为____________________

） 2-2．高锰酸钾是紫黑色的固体小颗粒，常被用来消毒和防腐，但不能用手直接取，需要用小匙来取。 2-2．高锰酸钾进入水中时的状态：极少数溶解，沉入水底。轻轻摇晃杯子以后：水底的高锰酸钾减少了，杯中的

5．在读取数据时，视线要与杯内液面最低处保持（    ）。 A．倾斜 B．水平 6．下列不属于溶解现象的是（    ）。 A．水中加入高锰酸钾 B．把糖加入水中 C．炒菜时放入食用油 7．读取气温的正确方式是（    ）。 A．平视液面 B．俯视液面

础的学科。 实验一：制取氧气 (1)仪器X的名称为_________________。 (2)用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为_________________；应选用的发生装置为_______

的下列叙述错误的是（   ）  A．在加热和催化剂作用下，能被氢气还原         B．能被高锰酸钾酸性溶液氧化                      C．在一定条件下能与溴发生取代反应   D

刷，用去污剂和水冲洗。特殊油污：附有难溶于水的碱、金属氧化物、碳酸盐用稀盐酸清洗，附有二氧化锰、高锰酸钾用浓盐酸洗，油污用热碱如碳酸钠清洗。 ④气体的收集。排水法，适用于不易溶于水或难溶于水且不与水反

初步学会本实验的演示教学方法。 二、实验原理 1.过氧化氢法： 2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑ 2.高锰酸钾法： 2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2↑ 3.氧气的性质： （1）物理性质：在通常

MnCl2+Cl2↑+2H2O （不写“加热或浓”不得分） （2）除去氯气中的氯化氢 c （3）酸性高锰酸钾； Na2SiO3； （4）D中高锰酸钾溶液不褪色，E中溶液变浑浊 将烧杯换成洗气瓶，右端连接盛有碱石灰的干燥管 21、（1）ACBD（2分）

⑥燃煤取暖 A． ①③⑤⑥ B． ②④⑤⑥ C． ①②④⑥ D． ③④⑤⑥ 12．下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是（

③分子中所有的碳原子可能处于同一平面内 B. ④ 的一氯代物有5种 C. ②、④互为同分异构体 D. ① ② ③ 均能使酸性高锰酸钾溶液褪色 3.已知伞形酮可用雷琐苯乙酮和苹果酸在一定条件下反应制得 下列说法中不正确的是（ ） A

D．等物质的量的M、N分别完全燃烧，消耗O2的体积比为4∶5 4．关于化合物2­苯基丙烯 ()，下列说法正确的是(　　) A．不能使稀高锰酸钾溶液褪色 B．可以发生加成聚合反应 C．分子中所有原子共平面 D．易溶于水及甲苯 5．下列说法不正确的是

D．W能与NaOH溶液反应，但不能与稀硫酸反应 11．油脂能发生的反应有(　　) ①皂化反应　②使酸性高锰酸钾溶液褪色　③使溴水褪色　④氧化反应　⑤还原反应　⑥加成反应 A．仅①⑤B．仅①②③④C．仅①④⑤⑥D．全部

五、排序题 25．高锰酸钾的溶解过程 A、把少许高锰酸钾轻轻放入水中。 B、观察高锰酸钾在水中的变化。 C、把观察的情况记录好。 D、静置一段时间，再搅拌。 E、准备实验用品：高锰酸钾、烧杯、勺子等。 实验步骤是：

10．下列图象不能正确反映对应变化关系的是（　　） A B C D A．硫在足量氧气中燃烧 B．加热一定量高锰酸钾固体 C．加热氯酸钾和二氧化锰制氧气 D．实验室利用双氧水制取氧气 11．高钙奶粉中的“钙”一般是指

离、熄”，同时通过其谐音“茶庄定点收利息”帮助学生理解记忆。接下来，我启发学生，我们能否根据加热高锰酸钾制取氧气的原理，利用废弃物品来做这个实验的实验装置呢？这样可以培养学生的创新意识和节约意识了。 通过让学生观察KClO3

①③④⑤ B.②④⑥ C.①③④ D.②④⑥⑦ 8.实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤： a将高锰酸钾装入试管, 用带导管的橡皮塞塞紧试管口,并把它固定在铁架台上； b检查装置的气密性； c 点燃酒精灯给试管加热；d

将全班学生按每五人一组进行分组。 2.以小组为单位进行观察下列物质：氯化钠、硫酸、氧气、醋酸、氯气、氧化镁、高锰酸钾，并按它们的颜色和状态进行分类？ 3.小组内部讨论后将答案写在方格纸中。 分类依据 样品特征 样品名称

　　(2)实验室欲利用上述仪器完成高锰酸钾制取氧气的实验，需要用到的仪器有(填仪器序号)_____________，装配制取装置时还须补充的一种用品是_____________。 　　(3)写出高锰酸钾制取氧气反应的化