1.6物质的分离 同步练习（含解析）
物质的分离 一、单选题 1.如图所示为三种实验操作,下列说法正确的是（ ） A. 进行如图甲所示的过滤操作,可从食盐溶液中获得食盐固体 B. 进行如图乙所示的蒸发操作,当蒸发皿中出现较多固体时停止加热
2022-12-04
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P12 P4 《水能溶解一些物质》教学设计
《水能溶解一些物质》教学设计 **县**乡中心小学 ** 一、教学内容分析： 本课是教科版四年级上册第二单元的第一课，是溶解单元的起始课，主要是让学生初步感知溶解。这一课的学习，为后面研究水是怎
2017-07-08
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P1 十、国内物质采购供应工作规定
十、国内物质采购供应工作规定 第一条 加强物资的计划管理。根据各部门上报的年度所需物资计划及库存情况，每年第四季度统筹做好来年的物资供应计划，力争按时准确上报公司年度计划材料。 第二条 加强物资订购
2013-10-08
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P35 生理 第六章 物质与能量代谢
第六章 物质与能力代谢 第一节 物质代谢 人体与其周围环境之间不断进行的物质交换过程称为物质代谢。 一、人体主要营养物质的消化与吸收 人体所需要的主要营养物质包括糖类、脂肪、蛋白质、水。无机盐和维生
2019-12-07
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P2 环保关联物质保证书
环保关联物质保证书 致：xxxxxxxx有限公司： 为遵守有关环境管理物质的国际环保规定，对于我公司提供环保产品时环境的符合性，特提交此保证书。保证内容如下： 1、我公司保证我方(包括本
2014-02-26
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P2 4.5体内物质的动态平衡 教案
体内物质的动态平衡（第2课时） 一、教材分析 《体内物质的动态平衡》浙教版九年级上册第四章中的第5节。通过本节的学习使学生初步理解抽象的新陈代谢概念，认识到新陈代谢是细胞中物质合成、能量贮存与物质分解
2022-12-09
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P2 DNA是主要遗传物质导学案
DNA是主要的遗传物质 【学习目标】（1）知道肺炎双球菌转化实验和“同位素标记法”是研究噬菌体侵染细菌所采用的方法，也是目前自然科学研究的主要方法。（2）分析证明DNA是主要的遗传物质的实验思路。 【学
2021-11-23
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P4 中考化学复习专题训练★★物质的共存
2022年中考化学复习专题训练★★ 物质的共存、检验,与鉴别、除杂 一、物质的共存 1. 物质共存的条件：在同一溶液中，物质或物质所含离子之间不发生化学反应，即不会生成________________________。
2023-03-04
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P10 2.5物质的转化 同步练习（含解析）
物质的转化 一、单选题 1.能一次性将KOH溶液、澄清的石灰水和稀硫酸鉴别出来的试剂是（ ） A. CuCl2溶液 B. KOH溶液 C
2022-12-04
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P34 19.《DNA是主要遗传物质》课件
验——赫尔希和蔡斯的实验直径0.5～1.5微米烟草花叶病毒感染实验肺炎双球菌的转化实验蛋白质是遗传物质的猜测 4. ①实验a、b对比说明__________________________。 ②实验b
2019-12-11
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P1 如何正确认识意识对物质的反作用
如何正确认识意识对物质的反作用 答：马克思主义坚持唯物主义一元论，认为世界是物质的，物质是世界的本原，物质决定意识，意识是物质世界长期发展的结果。同时，马克思主义承认意识对物质具有反作用，从而构建了物质和意识的
2021-06-02
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P5 物质发生了什么变化 教学设计
物质发生了什么变化 【教材分析】物质的变化就是学生身边经常发生的现象。这一课主要引导学生认识掌握物质的两种变化：物理变化和化学变化；两种变化之间的区别。为了让学生更直观的认识到这两种变化，教材安排了
2022-01-04
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P4 物质的变化和性质 精编 练习题
物质的变化和性质 练习题 一、 基础知识 1、________其他物质的变化叫做物理变化。例如：汽油挥发，蔗糖溶解水中。 2、________其他物质的变化叫做化学变化。例如：木炭燃烧，铁生锈。 3
2021-03-12
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P2 如何准确理解“物质”的内涵
说明：资料整理于2021年6月2日。 如何准确理解“物质”的内涵 答：物质范畴是哲学家们一直都比较关心的话题，而物质观又是整个唯物主义哲学体系的核心内容和重要组成部分。马克思主义经典作家都对物质范畴做了深人的研究和阐释。 第
2021-06-02
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P16 4.3 物质的密度 同步练习（含答案）
是( ) A．甲、乙的质量与体积均成正比 B．甲的密度为0.5×103kg/m3 C．不同种类的物质，单位体积的质量一般不同，密度也不同 D．甲、乙的密度与其质量和体积有关 13．学习质量和密度的知
2022-12-16
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P6 P5 （五四学制）化学专题复习物质的鉴别与推断教案
物质的鉴别与推断教学设计 一、教材分析 物质的推断与检验题是历年各地初中学业水平考试的一种必考题型，这类题型所包含的内容多，条件隐蔽，变化大，关系复杂，综合性强，是学生较容易失分的题型。近年各地所考
2021-03-27
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P6 打击违法添加非食用物质和滥用食品添加剂专项整治工作总结
打击违法添加非食用物质和滥用食品添加剂专项整治工作总结 根据“全国打击违法添加非食用物质和滥用食品添加剂专项整治电视电话会议”精神，和**市食品药品监督管理局等十部门联合印发的《**市打击违法添加非食用物质
2009-11-02
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P3 质监局打击违法添加非食用物质和滥用食品添加剂专项整治工作总结
根据区局《关于开展全区打击违法添加非食用物质和滥用食品添加剂专项整治的紧急通知》的文件精神， 为全面整治食品添加剂在食品生产加工环节的生产和使用，坚决依法打击在食品中添加非食用物质和滥用食品添加剂的违法犯罪行
2009-05-24
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P6 ＊＊市畜牧兽医局打击违法添加非食用物质和滥用食品添加剂专项整治工作实施方案
##市畜牧兽医局打击违法添加非食用物质和滥用食品添加剂专项整治工作实施方案 为进一步加强畜产品质量安全的监督管理，全面提高我市畜产品质量安全水平，保障我市人民身体健康，按照（川食安文[
2018-10-21
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