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1. 动态经济模型：自回归模型和分布滞后模型 2. 第一节 引言 很多经济过程的实现需要若干周期的时间，因此需要在我们的计量经济模型中引入一个时间维，通常的作法是将滞后经济变量引入模型中。让我们用两个简单的例子说明之。

好的开始是成功的一半（2） 我们解决问题的方法和途径 王永进 2001年7月 新员工客户服务入门 2. 世界咨询师www.iccun.com2. 我们解决问题的方法和途径 A. 公司网络 – 利用公司现有知识

？每当你凝望那充满神奇色彩的星星时，你的心情如何？今天，我们来共同学习文坛巨匠——巴金对繁星的观察和感受。导入新课 巴金，原名李尧棠，字芾甘。四川成都市人。代表作有《新生》、《爱情的三部曲》(《雾》《

教你洗脸，教你梳头发， 教你做人的道理…… 他们指谁？听了老师的朗诵，你想到了些什么？第1课时 3. 你和爸爸妈妈可能是无话不说的好朋友，也可能平时你与他们的交流机会并不多。让我们借这次习作的机会，把平时想

交际前，先在班里开展一次调查，了解本班同学的视力情况，并对调查到的信息进行记录和整理。 6. 2.分小组讨论，对班里同学的视力情况和影响视力的原因进行分析，并说说我们平时应如何保护视力。小组讨论时，注意说话的音量，避免干扰其他小组。

明确写作目标，融入作者感情。 6. 请同学们根据我们确定的写作内容和写作方法，写一个片段，然后在全班交流，让大家评议你写的人物和动物之间是否有相似之处。 7. 片段赏析 爸爸发起脾气来犹如“虎啸山林

爸正在看足球比赛，我不知道该怎么和爸爸说。 4. 口语交际：商量shānɡ互相讨论和交换意见 5. ［交际内容］ 在生活中，有时候我们需要跟别人商量事情。比如，你想和小丽调换一下值日的时间，该怎样跟她商量呢？xūdiàohuànzhí

想一想你的家人和哪些动物相像，然后给家里的每个人都写上一段话。 第二步：立意　 写出家人的特点，表达出自己对家人的爱和对家的爱。 4. 第三步：思维导图 5. 第四步：方法　抓住人物的特点，恰当运用外貌、动作、神态等描写方法。

认真自读课文，用心思考下面问题： 1、为什么“我”睡不着？ 2、你有这样的心情吗？和大家说一说。 4. 小组讨论知道远足是什么意思吗？ 和爸爸妈妈都去过哪里？ 远足的前一夜在想些什么呢？ 5. 翻过来， 唉——

1. 亿以上数的读法和写法 清丰县仙庄镇东南中心小学 宋志川 2. 1、请读出下面的数：2040 6000 读作： 6100 0000 读作：二千零四十万六千六千一百万 3. 2、如何读亿以内的数：（

写成竖钩。 6. 初读课文标出自然段序号。 同学们自由放声朗读两遍课文，注意遇到不熟或不认识的生字和词语借助拼音多读几遍，也可以请同桌帮忙。 用圆圈圈出本课的10个生字，大声读给同桌听。 识记多音字“地”。自由朗读课文，要求：

明 晚 昨 时 妈 奶 姐 妹 12. “明、晚、昨、时”都是日字旁的字，都和时间有关。“妈、奶、姐、妹”都是女字旁的字，都和女性有关。 13. (本页无文本内容) 14. (本页无文本内容) 15.

于是，小兔把南瓜侧着竖起来，推着它向前走，南瓜果然像车轮一样向前滚去。不一会儿，小兔就把南瓜滚到了家门口。兔妈妈看见了小兔和大南瓜，惊奇地问：“你是怎么把南瓜运回来的呢？”小兔把自己的方法告诉了兔妈妈。兔妈妈高兴地说:“你真是个爱动脑筋的好孩子。”

1. 分数的意义和性质 分数的加法和减法总复习 2. 一、分数的意义和性质分数和小数的互化真分数 分数的种类假分数 带份数或整数 分数的基本性质 约分 通分通分及其方法比较分数的大小约分及其方法最简分

心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。 心思不在读书上，那么眼睛就不会看仔细，心和眼既然不专心一意，却只是随随便便地读，就一定记不住，即使记住了也不能长久。 26. 这“三到”中哪一

活。你的身边有哪些类似这样的“小事”？ 7. 交际内容 本次的口语交际以“身边的‘小事’”为话题，和小组同学交流你发现的令人感到温暖的行为，或是不文明的行为，再谈谈你对这些行为的看法。 8. 交际指导1

听到雷声喊妈妈 玩具小熊陪着睡觉 20. 　　写了很多自己能做到和不能做到的事情，期待自己快快长大。 21. 全文有六个自然段，写了自己能做到和不能做到的事情，很有层次，我们也要学习这样写作。 22. 我想快快长大（原创儿童歌曲歌词）

1. 如何规范性健全和实施 企业管理制度 上海复济企业管理咨询公司 刘先明 2004年2月10日 炼化部干部理论讲座之一 2. 讲座提纲一、管理是企业永恒的主题 二、管理中的“跑冒滴漏” 三、企业急需实施规范化管理的“晴雨表”

。 孔子开创了私人讲学的风气，倡导仁义礼智信其儒家思想对中国和世界都有深远的影响。 孔子去世后，其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成儒家经典《论语》。 3. 朱熹，字元晦

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