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语文语文 20192019··44 小学教学参考 ［摘 要］统编教材三年级下册第六单元采用“人文主题”和“语文要素”双线组织课文和相关的练习。教学时，教师要读懂编 者意图，梳理、构建阅读要素、习作要素

小学教学参考 统编教材在三年级上册的习作单元——“观察”之 后，又在三年级下册第五单元安排了习作单元——“想 象”。单元篇章页上赫然写着爱因斯坦的一句话：“想象 力比知识更重要。”这足以看出，统编教材对培养学生想

起的作用是不同的。 即使在实行内含的扩大再生产为主时，也并不完全排除部分地区、部门以外 延的扩大再生产为重点。这主要是因为某些国家由于地域辽阔，地区经济发展存 在不平衡，因而会在一些地区实行以外延的扩大再生产为主，而在另一些地区则

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海底捞新员工三日入职培训教材 第一天： 一：H海底捞H三大目标 1、在海底捞创造一个公平公正的工作坏境； 2、致力于双手改变命运价值观，在海底捞变成现实； 3、将海底捞开向全国。 二：海底捞服务宗旨 1、细心、耐心、周到、热情

第 1 页 共 15 页 竭诚为您提供优质文档 / 双击可除 加油站新员工简明培训教材 篇一：加油站新进员工培训内容 加油站新进员工培训内容 一、中石油的简介与企业文化 企业宗旨：奉献能源，创造和谐；

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哦。（板书：用上积累的词语） 4.分享。 引导学生进行习作分享，师生点评。重点关注有没 有把意思表达清楚，是否从几个方面来写的，是否用上 落实语文要素，教好单元习作 ——统编教材三（上）《这儿真美》习作教学设计与评析 江西南昌市红谷滩新区红岭学校（330038）

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社会保障学概论 复习重点 第一章：社会保障的定义、体系结构及其功能 1、社会保障：以政府职责任主体，依据法律规定，通过国民收入再分配，对暂时或永久失去 劳动能力以及由于各种生活发生困难给予物质帮助，保障其基本生活的制度。