7.5运算律练习课练习题及答案
第5课时 练 习 课 不夯实根底,难建成高楼。 1. 根据运算律在方框里填上适宜的数学或字母。 (1)□+□=a+b (2)△×38=□×△ (3)(□+142)+183=□+(183+217) (4)42×25×40=42×(□×□)
您在香当网中找到 521478个资源
第5课时 练 习 课 不夯实根底,难建成高楼。 1. 根据运算律在方框里填上适宜的数学或字母。 (1)□+□=a+b (2)△×38=□×△ (3)(□+142)+183=□+(183+217) (4)42×25×40=42×(□×□)
乘法运算律及简便运算其次课时 乘法运算律及简便运算其次课时 “自学互帮导学法”课堂教学设计 课 题 乘法运算律及简便运算 课时 其次课时 课 型 新授课 修改看法 教学目标 ⒈进一步理解并把握乘法交
加法运算定律教学设计 西林小学 佟东霞 教学内容:教科书第17-18页。 教学目标: 1.通过尝试解决实际问题,观察、比较,发现并概括加法交换律、加法结合律。 2.初步学习用加法运算定律进行简便计算,并用来解决实际问题。
加法运算定律的应用 小学数学 人教2011课标版 2015年度 分享到: 李月华 指导教师:无 地区:湖北省 - 襄阳市 - 襄州区 学校:襄阳区双沟镇双南村小学 发布时间:2016-05-29 20:37
加法的运算定律教学反思 一、将现实的问题情境转化成数学问题。 本单元的主要内容是运算定律,可以说运算定律是运算的灵魂和核心。它是小学阶段十分重要和基本的内容。 由于四年级的学生的认知和思维水平还比较低
练习课(运算定律) ▷教学内容 完成教科书P27~28“练习七”第5、8、9、10、11*题,P30~31“练习八”第1、4、6、7、8题和思考题。 ▷教学目标 1.进一步使学生理解和掌握加法交换律、结合律,乘法交换律、结合律和分配律。
乘法运算律及简便运算第一课时 乘法运算律及简便运算第一课时 “自学互帮导学法”课堂教学设计 课 题 乘法运算律及简便运算 课时 第一课时 课 型 新授课 修改看法 教学目标 1. 经受在计算和解决问
教学设计 教学 内容 《运算律》复习课教学设计 教案教学设计 2 课时 主备人 四年级 数学组 姓名:韩巧英 执行者 四年级 班 授课时间 2017年 月 日(星期 第 节)至 2017 年 月 日(星期
乘法运算律及简便运算第三课时 乘法运算律及简便运算第三课时 “自学互帮导学法”课堂教学设计 课 题 乘法运算律及简便运算 课时 第三课时 课 型 新授课 修改看法 教学目标 1.经受在解决数学问题的情境中探究发觉乘法安排律的过程。
四年级数学《运算定律与简便运算》专项训练题 一、仔细想,认真填。(每空1分,共25分) 1、用字母ɑ、b、c表示下面运算定律: 加法交换律: ; (2)乘法分配律: ; (3) 乘法交换律: ; (4)
有理数的加法运算律 教学目标 1.能用加法运算律简化加法运算; 2.理解加法运算律在加法运算中的作用,适当进行推理训练。 重点难点 重点:如何运用加法运算律简化运算。 难点:灵活运用加法运算律。 法制渗透
《加法运算律的应用》教学设计 开发区第一小学 曹亚娇 【教学内容】 西南师大四年级上册数学教材第31页 【教材分析】 这部分内容仍是由主题图引出的,它是在上节课已经计算了李叔叔前三天所行路程和的基础
加法运算律 【教学内容】 义务教育课程标准实验教科书(西师版)四年级上册第30~ 31页例1、例2的教学内容。 【教学目标】 1.使学生理解和掌握加法交换律和结合律,懂得用字母表示的意义。
苏教版小学数学四年级下册第六单元《运算律》 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、
苏教版小学数学四年级下册6.2乘法运算律同步练习 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 苏教版小学数学四年级下册6.2乘法运算律同步练习 (共10题;共47分)
《整数乘法运算定律推广到分数》说课稿 今天我说课的内容是六年级上册第一单元的例6、例7《整数乘法运算定律推广到分数》,我的设计理念是从学生已有的生活经验出发,创设情境、激发兴趣、建构知识、发展思维。
苏教版备战2020年小升初数学专题一:数与代数--运算与规律 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
课 时 教 案 课题:第一单元:整数乘法运算定律推广到小数 第 课时 总序 第 个教案 课型: 新授 编写时间: 年 月 日 执行时间: 年 月 日 教学内容:教材第12页例7及练习三第4、5题。 教学目标:
第2课时 加法运算定律的应用 ▷教学内容 教科书P20例3,完成P20“做一做”,P22~23“练习六”第2、4、7题。 ▷教学目标 1.通过学习,能正确、自主地运用加法交换律和结合律进行简便计算。 2