香当网

推进组织 确定QCC推进的责任部门 制定推进计划 QCC活动骨干的培训 （包括小组长候选人及推进辅导员） 制定发布QCC活动的暂行管理办法 选择试点部门，成立2~3个小组开展活动 公司领导、部门领导及

问题的改善，包括人才的招募、口试、任命、训练、激励及调整，都可以考虑科学化的性格测验量表。尤其在辅导员工时，顺著其性格倾向来引导，效果必定比较好。当员工的绩效不如预期时，适时辅导其出现比较被期待的行为

教练角色 从组织观点出发帮助员工按顺序列出可能进行的项目 和员工一起作出最终抉择 员工角色 和辅导员一起作出最终抉择 寻找现在的各种机会 54. 辅导策略四：善于学习注意成人的学习方法 辅导时机 辅导参与

职业经理人的逆商（AQ） * 21. 经理该干什么?我坚信经理人应该迈向自己的工作目标，除了思考，计划，辅导员工，分配工作，签署文件，什么都不做。- 美国管理文摘 每天早上上班，花十分钟问一下自己，我今天准备做什么？

Threat 威胁 43. 绩效辅导阶段 没有沟通就不是绩效管理，绩效辅导是绩效管理的真正核心，是主管辅导员工共同达成目标/计划的最重要的方式。 1、绩效诊断：通过绩效诊断等手段，可帮员工不断改进工作方法和技能。

教练角色 从组织观点出发帮助员工按顺序列出可能进行的项目 和员工一起作出最终抉择 员工角色 和辅导员一起作出最终抉择 寻找现在的各种机会 54. 辅导策略四：善于学习注意成人的学习方法 辅导时机 辅导参与

问题的改善，包括人才的招募、口试、任命、训练、激励及调整，都可以考虑科学化的性格测验量表。尤其在辅导员工时，顺著其性格倾向来引导，效果必定比较好。当员工的绩效不如预期时，适时辅导其出现比较被期待的行为

教育向两头延伸；学习是第一需要；读书成生活方式； 变封闭教育为开放教育。 个性化与选择性。由教师到辅导员。 34. *教育对象的挑战主体性 知识性 社会性 多元性不同时代有不同的教育，不同时代也产生孕育

时间管理 绩效评估 创造性思维24 25. 主管层培训的主要内容现场管理技术 目标设置管理 沟通技巧 辅导员工的技术 项目管理 时间管理 激励技巧25 26. 新员工引导手册内容（一）员工姓名：仔细检查每一个项目I

开展体育与健康教学。学校和体育教师应该有意识地调动学生、班主任、活动课教师、校医、团干部、少先队辅导员、有体育特长的其他课程教师、社会体育人才、社区医生和学生家长等的积极性，充分发挥他们的作用，促进他

办公室职员、秘书、翻译等 独立型 管理人员、律师、警察、侦察人员等 协作型 社会工作者、咨询人员等 劝服型 辅导员、行政人员、宣传工作者、作家等 机智型 驾驶员、飞行员、公安员、消防员、救生员等 自我型 演员、诗人、音乐家、画家等

持 并 起 到 督 促 和 协 调 作 用 。各部门： 做好岗位培训的准备工作。 为培训对象配备辅导员。 填写岗位培训报告并送交人事部。 hr： 将跨部门的岗位培训计划交各部门，并通知参训人员。 督促各部门做好岗位培训工作。

持 并 起 到 督 促 和 协 调 作 用 。各部门： 做好岗位培训的准备工作。 为培训对象配备辅导员。 填写岗位培训报告并送交人事部。 hr： 将跨部门的岗位培训计划交各部门，并通知参训人员。 督促各部门做好岗位培训工作。

（四）主管必须兼具8重身份1、资讯提供者 2、资讯接收者 3、一组人的领袖 4、核心分子 5、辅导员 6、授权者 7、培训导师 8、策划者 29. 1、付诸实施或弃之不用：知行裂隙是否真实存在？ 2、知识管理与知行难题

办公室职员、秘书、翻译等 独立型 管理人员、律师、警察、侦察人员等 协作型 社会工作者、咨询人员等 劝服型 辅导员、行政人员、宣传工作者、作家等 机智型 驾驶员、飞行员、公安员、消防员、救生员等 自我型 演员、诗人、音乐家、画家等

于获得正确的信息。缺点：成本高，费时费力；使用模糊的评分标准，使得获得的反馈信息不够具体而起不到辅导员工的作用。 28. 增强效力法：一种绩效管理的方法，它要求经理和员工一同决定管理绩效的具体细节，包

时间管理 绩效评估 创造性思维24 25. 主管层培训的主要内容现场管理技术 目标设置管理 沟通技巧 辅导员工的技术 项目管理 时间管理 激励技巧25 26. 新员工引导手册内容（一）员工姓名：仔细检查每一个项目I

Threat 威胁 43. 绩效辅导阶段 没有沟通就不是绩效管理，绩效辅导是绩效管理的真正核心，是主管辅导员工共同达成目标/计划的最重要的方式。 1、绩效诊断：通过绩效诊断等手段，可帮员工不断改进工作方法和技能。

提供新职介绍和职业转变辅导制定和管理职业道路模型 管理技能和能力 管理员工绩效 管理员工沟通 规划和实施员工学习和提高活动 辅导员工制定员工保留策略 制定薪酬策略 设计和管理奖励制度 设计和管理福利制度统计考勤 管理工资发放 设计和实施人力资源相关的活动

新员工同化计划表满意度调查表第一部分；选择题 1、你所在的部门是否给你指定了辅导员？ 2、是否向你明确了阶段性工作目标及具体要求？ 3、辅导员是否经常在工作中给予指导和帮助？ 4、你所在的部门是否详细地向你介绍了本部门和本公司的情况？