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《匆匆》教学设计教学目标  1.通过学习本文,感受作者对时光流逝的怜惜之情,理解作者复杂的思想感情,唤起珍惜时间、要有所作为的思想意识。 2.学习作者运用多种修辞的表达手法及紧扣主题的写作方法。分析文中含义深刻的句段,进一步加深对文章思想内涵的感悟。 3.有感情地朗读课文,积累文中优美的词句。 教学重点/难点  1.有感情地朗读课文,了解课文内容,理解作者复杂的思想感情,感悟文章深刻的

的欲望。” 四、它可以使语文资源得到优化。 上海建平中学老师语**平很高，语文课件制作的也很精美；东北师范大学的老师语文课件制作的也很有自己的特色，我的水平不敢和他们相比。可是在这个开放的社会里，如果

用，要体现出一定的现代教育技术，展现出新时代教师的科技水平，也不能太花了。因农村学生的见闻较少，语文课件中一个不可忽视的方面是要让学生见多识广，有所见识才能有思想，有分析能力，写作时眼界也宽广。古人云：“读万卷书行万里路”就是这个道理。

学语文作业设计与试卷命题例谈》实验小学xx老师《语文简笔画技能与训练》xx市电教馆xx馆长《小学语文课件理论与实践》……虽然只有短短的6天，但培训所给予我的启发和经验却是一笔永久的财富。一些对教育教学

计》获河北省优质课二等奖。宋伟霞老师的信息技术课《西游 记》获得邢台市优质课一等奖。牛丽英老师的语文课件获邢台市一等奖。 　　我校电教工作虽取得一些成绩，今后我们还要进一步深化电教改革，继续鼓励教师围

次回到 现实。 (中学语文中考高考资源网收录) 语文教案下载页 语文试题下载页 语文同步教案页 语文课件下载页 优秀作文浏览页 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

部编版三年级下册语文课件第一单元口语交际教学设计 课题 春游去哪儿玩！ 单元 第一单元 学科 语文 年级 三年级 学习 目标 1. 能就春游地点讲清楚自己的想法，并参与商讨，培养学生的自主和合作意识。 

们的教学效果和教学的质量。为我们的课堂增光添彩。同时我也很留意收集一些下载课件的网址：如比，小学语文课件网，小这数学课件网，中国教育资源网，课件网等，留心收藏，以备后用。 　　四、耐心的为老师服务 　

其次要利用现代教育技术，实现作业形式上的开放。在充分研究学生的认知特点和知识结构的基础上，制作图文声像并茂的语文课件，创设学习情境，设计开放型作业，使每个学生可以根据自己的知识基础与学习进度自定进度进行个别化学习

。 　　三、学习使用现代教育技术，很多公开课中都较好地使用现代教育手段。许多教师利用微机备课，做语文课件。在教案评选中语文组也取得了好成绩。 　　附：各备课组工作总结 　　初一I部语文组工作总结 　　

多次。 三、学习使用现代教育技术，很多公开课中都较好地使用现代教育手段。许多教师利用微机备课，做语文课件。在教案评选中语文组也取得了好成绩。 附：各备课组工作总结 初一I部语文组工作总结 本学期在学校

识字教学》获省论文评比二等奖。华晓庆老师撰写的论文《浅谈识字教学》获省论文评比二等奖，制作的小学语文课件《秋天的雨》获省课件评比三等奖，辅导的学生在教育中心课外阅读知识竞赛中获一等奖。黄小红老师被评为

　　二是制作一个PPT课件，课件起到的是一个引领的作用，要体现出一定的现代教育技术，展现出新时代教师的科技水平语文课件中一个不可忽视的方面是要让学生见多识广，有所见识才能有思想，有分析能力，写作时眼界也宽广。古人云：“读万卷书行万里路”就是这个道理。

，还为今后老师们的教学积累了宝 贵的素材，实现了资源的共享。上学期，我校已集中建成了冀教版中年级语文课件库。 六、示范辐射作用发挥 　　建校以来，我校多次承担过骨干教师的培养培训、送教下乡、锻炼的任务，效果明显。

，还为今后老师们的教学积累了宝 贵的素材，实现了资源的共享。上学期，我校已集中建成了冀教版中年级语文课件库。 六、示范辐射作用发挥 　　建校以来，我校多次承担过骨干教师的培养培训、送教下乡、锻炼的任务，效果明显。

多，我倍感欣慰。 在片级举行的青年教师公开课活动中，我所讲《狐狸和乌鸦》荣获二等奖，另外我制作的语文课件也荣获片级一等奖和嘉定区的三等奖。 我深知我取得这点成绩离不开同事的帮助，它也只能代表过去，在以

我所撰写的论文《沟通从“心”开始》荣获“第三届创新教育成果大赛”论文类“三等奖”，7月，我制作的语文课件《葡萄沟》、《四季》荣获“市级三等奖”，9月，在廊坊市小学学段美术学科课件评选活动中，我制作的美

自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。通过此次培训，我简单得谈谈以下几点体会：小学语文课件,小学语文试卷,小学数学试卷, 一、要热爱教育事业，要对教学工作有鞠躬尽瘁的决心。既然我们选择了

学生在掌握上述计算机技能的基础上和化学学科结合起来。 　　(3)开展各种课外活动，让学生积极参与语文课件的制作，还可进行课件制作比赛。 此外，在此次实习中也发现了一些问题，那就是我们的实习生过分的依赖

打开，是打开束缚着我自己的那个茧。于是第二周，我祛除了往常的孤僻和爱答不理，主动向小组长提出演讲语文课件。这是我向这个世界打开我自己的第一步，当我大脑一片空白却清晰明朗的被光茹老师对我“口齿清晰，口才出色”的赞扬时，我做到了。