自考英语二词汇表
organizational [,ɔ:ɡənai'zeiʃənəl, -ni'z-] a.组织(上)的goal [ɡəul] n.1.目的,目标;2.得分进球,球门objective [əb'dʒektiv, ɔb-] n.目标,目的;a.1.客观的,真实的;2如实的,无偏见的accomplish [ə'kʌmpliʃ, ə'kɔm-] vt.完成(任务等)predict [pri'd
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organizational [,ɔ:ɡənai'zeiʃənəl, -ni'z-] a.组织(上)的goal [ɡəul] n.1.目的,目标;2.得分进球,球门objective [əb'dʒektiv, ɔb-] n.目标,目的;a.1.客观的,真实的;2如实的,无偏见的accomplish [ə'kʌmpliʃ, ə'kɔm-] vt.完成(任务等)predict [pri'd
高中英语词汇表格整理版3500 A a (an) [ə, eɪ(ən)] art. 一(个、件……) abandon [əˈbændən] v.抛弃,舍弃,放弃 ability [əˈbɪlɪtɪ]
7A M2U7 Choosing a new flat(词汇)表格整理学习报告1.hikego hikingv. 去……远足;做徒步旅行n. 远足;徒步旅行去远足1. hike- - 2. Do you like in the countryside.你喜欢在乡间徒步旅行吗?go+ v-ing 表示“去做某
一般词汇 数学 mathematics, maths(BrE), math(AmE) 公理 axiom 定理 theorem 计算 calculation 运算 operation 证明 prove 假设 hypothesis, hypotheses(pl.) 命题 proposition
西式面点师常用外语词汇表 一、 工具设备 1、 baking oven 烤炉 bread slicer 面包切片机 Chocolate tempering machine 巧克力调制恒温器 divider
第1課であい(出会い)[名] 会合,相见,遇见たすかる(助かる)[动1] 获得帮助;得救すっかり[副] 完全,彻底まち(街)[名] 街道;城镇へんか(変化)[名] 变化ついていく[动1] 跟上去,跟上こうそう(高層)[名] 高层こうそうビル(高層ビル)[名] 高楼,大厦へん(辺)[名] 一带,附近ニューヨーク[专] 纽约しつれいですが(失礼ですが) 对不起かんじがします(
生命的;有生命力的 vitamin n.维生素,维他命 vivid a.鲜艳的;生动的 vocabulary n.词汇表;词汇,语汇 voice n.说话声;意见;语态 volcano n.火山 volleyball n
人教精通版小学英语3-6年级单词词汇表 Unit1 Cat [kæt] 猫 monkey ['mʌŋki] 猴子 dog [dɒg] 狗 duck [dʌk] 鸭子 panda ['pændə]
2022高考英语3500词汇表达+阅读训练(DAY 21) 目录 内容 Section A 高频词汇讲解以及短语表达 Section B 阅读理解强化训练 Section C 完型填空综合练习 Section
2022高考英语3500词汇表达+阅读训练(DAY 23) 目录 内容 Section A 高频词汇讲解以及短语表达 Section B 阅读理解+七选五强化训练 Section C 完型填空综合练习
三、教学内容及安排 第一部分 正式授课之前,和学生先做一个小小的记忆测验的游戏。 发放给学生一张词汇表,教师提出游戏规则:“准备好笔,现在看一遍下面的表,设法记住全部的词汇。看完就关闭该表,在1到20
意群的读音:删除失去爆破和同化。 (三)附录3词汇表 针对小学阶段,旧课标词汇表列出423词,各地可根据当地具体情况自行选择其他200-300词;新课标词汇表收录505个单词,各地可根据实际情况在本词汇表的基础上,选择增加100-300个单词。
Unit10 基础知识汇总 Section A 一、词汇表单词分类 名词:noodle, mutton, beef, cabbage, potato, special, order, size, bowl
进入高二下学期后,要着力拓展词汇和提高猜词力量。为此,要在构词法和猜词方面多下点功夫。建议分层处理总词汇表中的三类单词: (1)带黑体的单词为单元重点单词,必需逐个逐项过关(读音、拼写、词形变化、搭配以及主要用法;
1.1 修订历史 2 1.2 项目概述 2 1.3 功能范围 2 1.4 用户范围 2 1.5 词汇表 2 1.6 非功能需求 2 1.7 其他说明 2 2. UC部分 3 2.1 整体说明 3 2.2
1.1 修订历史 2 1.2 项目概述 2 1.3 功能范围 2 1.4 用户范围 2 1.5 词汇表 2 1.6 非功能需求 2 1.7 其他说明 2 2. UC部分 3 2.1 整体说明 3 2.2
两本书一本是语文字词训练,另一本是英语高中词汇表,最好是带讲解的。这两本书都是在高三专区卖的,你一定要从高一开始做,因为语文与英语是从高一考到高三的!词汇表从高一就开始背,每天早自习背一点,到高三就会无限轻松
第 1 课时 任课教师 教学目标 1. 认识欣赏自然界高山、大海、江河的雄壮美。 2. 能用适合的词汇表达自己的感受。 3. 培养学生热爱自然、热爱祖国的情感。 教学重点 感受高山、大海、江河的雄壮美。
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o在非重读音节的读音并运用这些知识去推理其他符合该读音规则的词的发音; 2、能在听说读写的语言活动中“四会”掌握词汇表'的单词和词组: 3、能在听说读写中运用下面的句型: I prefer / love / like