最新2021年迎建党100周年“四史”党史新中国史应知应会知识点考点试题及答案范文模板
最新2021年“四史”党史新中国史应知应会知识点考点考试试题及答案 2020-2021年“四史”应知应会精编 (填空+选择+简答) 1.“四史”:党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。 2.1
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高频考点15 古今中外科技、教育的发展与文学艺术的繁荣 一、选择题(每小题4分,共48分) 1.[2021·河南洛阳市高三一模]下图是《自然科学大事年表》中所绘制的“中西科技发展对比示意图”,据此可知( )
部编版六年级道德与法治下册知识要点归纳第一单元 完善自我 健康成长第一课:学会尊重1.每个人都是独一无二的个体,即使默默无闻,即使没有什么显著成绩,也拥有生而为人的( 尊严 )。每个人都应当得( 尊重 )。2.中华人民共和国公民在法律面前(一律平等 )。国家( 尊重 )和(保障 )人权。3.中华人民共和国公民的( 人格尊严 )不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、( 诽谤 )和
1.地球是一个球体。葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行。2.地球表面积5.1亿平方千米,周长4万千米,平均半径6371千米。
第一单元考点梳理 一、易读错的字 屹(yì)立 昂(áng)首 霎(shà)时 大堤(dī) 鼎沸(dǐng fèi) 麦穗(suì) 归巢(cháo) 田埂(gěng) 坠(zhuì)落 霸占(bà
1.学校教育心理学的研究对象:学校情景中的学与2.学校教育心理学的研究范围:①对学校教育现象的心理学认识;②学习的基本理论;③各种类型的学习;④学习的迁移、保持、遗忘;
现代汉语普通话常用字字音的识记考点集训 1.下列各句中,没有错别字且加点字注音全都正确的一项是(3分)( ) A.《檀(tán)香刑》之后,文坛翘(qiáo)楚莫言对西方话语开始怀疑。于是,大量来自方言、民间艺人的词汇进入他的小说
《海底两万里》知识梳理 备战2024年中考语文名著阅读知识考点梳理+真题演练(素材) 04 海底两万里 儒勒·凡尔纳是19世纪法国作家,著名的科幻小说和冒险小说作家,被誉为“科学幻想小说之父“。曾写过《海底两万里》等著名书籍。
《教育知识与能力》考点梳理(2021) 第一章 教育基础知识和基本原理 专题一 教育的产生和发展 ◆考点 1:“教育”一词的由来:“教育”一词最早见于《孟子·尽心上》。 ◆考点 2:教育的概念 1.
期末专题02 文学类文本阅读(知识梳理+过关训练)-高一语文下学期期中期末考点大串讲(统编版必修下册)(共三份打包) 专题02 文学类文本阅读 知识梳理 小说知识梳理 一、人物形象 1、小说塑造人物的方法:
穿井得一人 、 杞人忧天 字词批注古今对照翻译知识点整理● 原文译文对照翻译宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。宋国有一家姓丁的,家中没有井,须到外面打水浇地,因此经常有一个人住在外面。 及其家穿井,告人曰:“吾家穿井得一人。”等到他家打了一眼井之后,便对别人说:“我家打井得到一个人。” 有闻而传之者,曰:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。有人听到这话,传播说:“丁
期中专题01 信息类文本阅读(知识梳理)-高一语文下学期期中期末考点大串讲(统编版必修下册)(共三份打包) 专题01 信息类文本阅读 过关训练 一、(2023秋·辽宁辽阳·高二校联考期末)阅读下面的文字,完成下面小题。
2021年7月 《教育知识与能力》教材考点 第一章 教育基础知识和基本原理 专题一 教育的产生和发展 ◆考点 1:“教育”一词的由来:“教育”一词最早见于《孟子·尽心上》。 ◆考点 2:教育的概念 1.广义上说
统编版九年级语文下册第六单元课外古诗词诵读 《朝天子·咏喇叭》诗文鉴赏及考点揭秘(含答案) 《朝天子·用喇叭》诗文鉴赏及考点揭秘 【知识储备】 一、导入 诗歌是情感的产物,不同的地点,不同的时间,都
2020年高考物理100考点最新模拟题千题精练 第四部分 曲线运动 专题4.15竖直面内或斜面内的圆周运动的杆模型(基础篇) 一.选择题 1. (2018北京密云质检)如图所示甲、乙、丙、丁是游乐场
问题+中考预测-2024年中考语文一轮复习之课内文言文考点清查 2024年中考语文一轮复习之课内文言文考点清查 专题15《送东阳马生序》 (考点:文学常识) 1.宋濂(1310一1381),字景濂,号
每个人都是独一无二的个体,即使默默无闻,即使没有什么显著成绩,也拥有生而为人的( 尊严 )。每个人都应当得( 尊重 )。
2022年河南省中考化学总复习 寒假阶段考点巩固综合练习 第19节技巧性计算方法 【考点巩固专练】 方法1:守恒法 化学反应的实质是原子的重新组合,依据质量守恒定律,在化学反应中存在一系列守恒现象,
1、加强学前教育与小学教育的衔接 2、强化普及义务教育并延长义务教育年限 3、普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展 4、高等教育的类型日益多样化 5、学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化 6、教育制度有利于国际交流。