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老年节送给老年人的健康礼物 　　10月24日，新安社区与建德市疾控中心一起邀请杭州市第一人民医院口腔科王永武主任医师(现在建德市第二人民医院挂职)前来开展爱牙护齿健康讲座，受到社区居民的热烈欢迎。

老年体协工作总结   时光飞逝，转眼已站在20**年的尾巴回首。一年来，在县政府办公室的领导、县老年体协的关心支持和指导，以及老年同志的共同努力下，努力完成了各项工作，取得了圆满的成绩，现将相关工作总结汇报如下：

老年大学讲义-小儿推拿 一、 小儿推拿概述 小儿推拿是在中医基本理论指导下，根据小儿的生理病理特点，运用一定的手法作用于小儿一定的部位和穴位，以防治儿科疾病，保健儿童身心和促进男女儿童生长发育的一门中医外治疗法。

老年人协会章程 　　关于转发木兰镇松江村老年人协会章程的通知各乡镇政府：为认真做好全县老龄工作，根据省、市老龄工作会议精神，全县村、屯都要相应建立老年人协会，现将《木兰镇松江村老年人协会章程》转发给

课程名称 老年护理学 章节 第一章 绪论 教学时数 2 教学方法及手段 讲授法 多媒体 目 的 要 求 1. 了解人口老龄化的影响与对策； 2. 了解老年护理的道德准则和执业标准； 3. 了解老年护理的发展；

 老年人的日常生活护理 老年人的年龄划分：世界卫生组织对老年人年龄的划分有两个标准，在发达国家将65岁以上的人群定义为老年人。而在发展中国家（特别是亚太地区）则将60岁以上人群称为老年人。 人口老龄

老年聚会主持词 　　一、开始：主持人问安， 　　合：各位来宾，亲爱的爷爷奶奶，叔叔阿姨，主内平安！ 　　女：转眼之间.岁月的列车将我们送进暮年. 　　男：然而.内心总有一个期盼.我们的生命依然绽放光彩！

  纳诺老年公寓活动主持稿          女：尊敬的各位来宾   男：亲爱的爷爷奶奶！   合：大家上午好。   男：欢迎大家来到由纳诺老年公寓举办的“温馨家园”联谊活动现场、。我是本次活动的主持人XX

萤火之光服务团   社区文明领航人  老年人服务团简介 “萤火之光”服务团是贺**西路街道网格化管理 组团式服务的新体现，是赛马社区因地制宜、整合资源、发挥优势的新载体。萤火之光服务团以社区“五老”

老年人健康常识 雷波县医院 刘礼方 健康的概念：指躯体没有疾病，身心健康，和社会的完美状态。 随着经济繁荣、社会进步、医疗卫生，科技发达，我国人口平均寿命大幅上升 < 解放前36岁，现在平均寿命达76岁>，

  心内科老年患者的护理 在影响我国老年人身体健康及导致死亡的主要因素中，心血管疾病居首位，我科病人中老年患者占大数，护理人员面对主要是老年病人，因此老年患者的护理工作对于我科护理人员是一个巨大的挑

四 川 大 学 教 案 【首页】 课程名称 老年护理学 授课专业 护理 班级 06级 课程编号 50210420 课程类型 必修课 校级公共课（ ）；基础或专业基础课（）；专业课（√ ） 选修课 限选课（

以人为本  情系夕阳 充分发挥“窗口”、“阵地”作用 ——**市老年大学经验介绍  **市老年大学自1990年创办以来，始终坚持以“增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康、服务社会”为办学宗旨，以人

中老年红歌会主持词 　　男：各位来宾，亲爱的朋友们，大家晚上好！欢迎你们来到**公园《红歌会》广场，观赏红歌会“弘扬民族文化，传唱红色金曲，激发爱国热情，彰显民族气节”为主题的大型综艺晚会，我是今晚的主持人***

《老年护理》课程标准 一、     课程简介   《老年护理》是以老年人为研究对象，以基础医学、临床医学、预防医学、康复医学以及社会科学、信息学科等为理论基础，研究老年期的心身健康和疾病的护理特点与

老年养护院建设标准〔征求意见稿〕 第一章 总 那么 第一条 为加强与标准全国老年养护院的根底设施建设，提高工程工程决策和建设管理水平，充分发挥投资效益，推进我国养老效劳事业的开展，制定本建设标准。 第二条

社区老年人工作总结 　　和平社区老年学校为了使社区的老年生活得快乐、幸福，社区老年学校为社区老年居民创造了一个便利的生活条件，下面就20xx年工作老年教育的开展做如下总结： 　　一、建立健全机构。健

                        “空巢老年人”的心理护理 **     军休所的服务对象是军队离休退休干部，军休工作者已经将服务工作做得很系统化，常规化，有些甚至细致入微，也在实践摸

1. 老年痛风病人的护理 2. 引言 朋友，你知道痛风么？ 如果你不知道，那真的很幸运。近些年，这个发作起来【比牙疼厉害十倍】的病，越来越普遍和年轻化。 痛风是什么？痛风的真凶是高尿酸，尿酸形成结晶就

老年教育工作调研报告 　　*县坚持以人为本，适应离退休干部学习教育的需要，积极探索新形势下老年教育工作的新思路、新措施，使广大离退休干部老有所学，老有所教，老有所为。 　　一、强化组织领导，夯实老年教育工作基础