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科室医疗质量管理与持续改进记录 检查日期 2014、3、12 检查人员 阿力甫 主要检查内容 病历书写 医疗质量存在问题（包括患者姓名、住院号、存在问题、相关责任人等） 病历不及时完成、首页漏项目、医嘱用商品名

 科室医疗质量、安全管理持续改进 记录本 科室： 年度： 医疗质量、安全管理持续改进记录本填写要求 1、科室成立以科主任为组长的质量与安全管理小组，护士长、科副主任(或质控员)任副组长，并设有专职质控员。

医院实习科室鉴定 　　我学的是护理专业，但是我根本就不喜欢这个专业也始终无法对这个专业提起兴趣来，所以随之而来的结果就是我至今什么也没学会。 　　今天我在医院实习了，(被分到了妇产科)感觉很不适应(

科室实习鉴定 　　五年的大学时光如桃花谢春江一般匆匆而过。想当年的少不更事到如今的较为成熟，大学五年学到的不仅仅是知识，在这里学到的更多的是如何做人，如何做事。 　　人生有多少个五年，况且这是一段多

护士科室鉴定 　　我本来准备挡下这一击就该挂了，可是我只感到一阵无法形容的疼痛，并没有挂掉。幸好我的心境修为也不是盖得，一般人早坚持不住晕过去了。想要忍耐这种超越人类意志极限的痛苦可真不是人能干的活。我为什么会没挂

医疗质量持续改进记录本填写说明 1、科室成立以科主任为组长的医疗质量管理小组，并设有专职质控员。 2、本医疗质量持续改进记录本由科主任与质控员负责填写。 3、每年度科室要制订医疗质量持续改进计划及医疗质量控制指标。

公路管理处机关科室质量体系考核总体评价报告 **公路管理处机关各科室 2004年度质量体系考核总体评价报告   为完善管理处ISO质量体系文件，全面推进OEC量化考核，努力提高管理水平，使全处各项工

 临床科室 医疗质量安全管理与持续改进 工作记录 科 室： 年 度： 丹棱县人民医院 质 量 安 全 服 务 管 理 绩 效 科室质量与安全管理小组管理办法 为进一步加强对临床、医技科室及护理单元的

科室工作自我鉴定 　　今年本人工作变比较多，先后在乡镇两个股室工作和县委办公室两个科室挂职锻炼。一年来，在领导的关怀和同事的帮助下，通过自己的不懈努力，较好地完成了各项工作任务。现自我鉴定如下： 　

机关科室工作总结 　　一思想方面：重视理论学习，坚定政治信念，积极参加局机关组织的各项活动，能够针对自身工作特点，学习有关文件报告和辅导材料，通过深刻领会其精神实质，用以指导自己的工作。年在全国范围

新农合科室意见 1，港区门诊今年将要开始，工作量也不会太小，科室需要配备新的打印机，领导们给我们科室安排的旧打印机会影响工作的进度，因为本科室现用打印机的毛病就很多，也进行过大修，再安排一台旧的毛病

医院科室年终总结 　　一、全科人员在政治上认真学习邓小平理论知识、jzm同志的七一讲话和xx大报告精神，深刻理解其精神实质。教育全科人员要树立正确的世界观、人生观、价值观，发扬党的优良传统，牢固树立

医院文明科室事迹 　　骨科是我院的特色专科，从初建到现在已近12年了。全科医护人员在科主任xxx的带领下，发扬“团结、正气、干事、奉献”的精神，坚持“四三二一一”的服务理念，坚持“以精湛技术为基础，

教科室工作总结 　　本学期，学校教科室工作继续高举教育科研发展与创新的旗帜，紧紧围绕莱城区教科室工作计划中提出的“规范、有效、校本、特色”四个关键词，积极开展“深化有效教学，提高教学质量”这一工作重

教科室工作条例 　　为了贯彻《教育法》中关于加强教育科研的精神，增强教育科研意识和能力，搞好教育科研管理，提高教育科研水平，使学校教育科研更加制度化、规范化，以适应教育现代化，创一流教育，培养跨世纪

科室会议制度 1、主持与记录：科室长主持，指定专人进行会议记录。 2、召开时间：根据部门实际需要，原则上每半月召开一次，具 体时间由科室长安排。 3、参加人员：科室人员。如有必要可通知中心相关职能部门

人事科室工作职责 1、进行招聘渠道的拓展、维护及网络招聘信息的发布和更新。 2、按照各部门的招聘要求，进行简历筛选及初试人员的约见和选拔工作。 3、建立和维护人事档案、员工花名册，及时更新员工的个人信息和资料。

2010年医院科室总结 *年是实现“三年”规划的关键一年，也是我科工作全面健康、协调快速发展的重要一年，这一年取得了可喜的成绩：全年的业务总收入比去年同期增加了；入院人数、出院人数分别比去年同期增加和％，取得经济效益和社会效益双增长。

学校科室工作总结 　　本学期，在各级领导的精心指导下，根据学校发展的总体思路，结合“新课改”教育教学特点，以全体教师参与新课改为契机，教务处以课堂教学为阵地，努力营造良好的教与学的氛围，严格内部管理

科室护理年终总结 　　全院职工职业道德素质教育上以学习“xxxx”重要思想和党的xx大精神为主要内容。9月份党的xx届四中全会隆重召开后，院部及时组织全院300员工分组、分片，采用集中学习、个人自学