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施“政企同 声”，充分利用宣传单、宣传栏、公众号等线上线下渠道，向 企业员工宣传新型冠状病毒的防范常识，在复工前再次打好 “预防针”。同时，要大力宣传企业的“防疫先锋”、“复产标兵”， 广泛呼吁企业员工树立信心、团结一致，在这关键时刻与企

offered B. piled 5 C. packed D. discovered 【解析】选 C。背景常识题。根据上文“I was travelling. . . ”可知, 出 去旅行自然是要打包很多东西

jumping　 B. laughing　 C. running　 D. cheering 【解析】选 D。背景常识题。观看球赛都是大喊大叫的, 为自己支持 的球队加油、助威。cheer for“为……欢呼、喝彩”符合句意。故选

（2）我们是怎样学习走路的； （3）我们是怎样学习整理的； （4）我们是怎样学习跳舞的； （5）我们是怎样学习礼仪的； （6）我们是怎样学习手工的； （7）我们是怎样学习写字的； …… 3.全班交流：小组代表将自己成长的故事讲给全班同学听，也可以两

顾客是否买单均由该员工全价买单。 第二部份 门店各岗位职责 （一）门店总经理职责 工作范围与要求： 店内气氛、环境卫生、礼仪接待、专业技术、服务流程、业绩销售、产品/项目管理、顾客投诉管理、 财务管理、行政管理、行政公关、员工管理，住宿及后勤管理安排

戴着花环起舞。 8.人们在长期的生活交往中形成的礼仪，也是文化的重要组成部分。礼仪 是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的尊重，不同的文化会有不同的礼仪。 9.握手是许多国家人们见面时最常见的礼节。在秦国，人们双手合十做祈

YAG500 激光切割机 说明书 激光安全常识 激光是一种高亮度，高功率，高能量的光束，具有很好的方向性。强烈的激 光照射可以对人体的皮肤造成灼伤，如果直接射入眼睛，会对眼睛造成永久性伤 害直至失明。

日在竹瓦社区新工业大道举行了2 场大型消 防知识宣传活动：利用横幅、宣传栏、图册、现场演示向 居民宣传消防安全常识;组织辖区单位和义务消防队员进行 消防器材的操作培训和应急疏散演练;各社区还利用消防安 全网格员进

ruins B. ashes C. dirt D. pieces 4 【解析】选 A。逻辑推理题。根据语境和常识可知答案, Nicole 很快被 埋在了废墟中。ruins 废墟; ash 灰烬; dirt 尘土;

过语音播 报、视频播放，唤醒大家的公益意识，呼吁社会公益精神，让公益成 为一种习惯。它能够传播慈善常识和慈善理念，将慈善精神更好地传 达到人们心中，让更多的爱心人士参与到慈善行动中来。此外，在播 报语

评委老师来了一个感动人 心的回答。利用自身职业性的优势，专业的口吻让别人相信和认同（例如医生讲养生常识）根据几个不同题材的视频和大家一起分析拍摄思路， 总结类型特点和拍摄重点，让大家了解如何制定拍摄计

resting B. tired C. speeding D. drunken 【解析】选 C。背景常识题。speeding motorists 是超速的驾车者。 8. A. peace B. silence

要性，凡事都要把安全放在第一位。 教法： 利用教材以及相关资料进行教学，让学生们讨论，并进行统一总 结。 教学准备：搜索有关安全常识的资料 教学时数：1课时 教学过程设计： 一、户外游戏危险主要来自以下几个方面 1、人为2、环境3、气候4、混合因素

作，去感受毛泽东的豪放之风。(板书) 二、自我研学　生成新知 步骤一　知识梳理 夯实基础 1．文学常识 (1)作者简介 毛泽东(1893—1976)，字润之(原作咏芝，后改润芝)，笔名子任。湖南湘潭人。

介绍，同时通过身体力行的作为，到 7 户贫困户家中帮助贫 困户打扫房前屋后清洁卫生、有序摆放农用器具等，为他们 在树立文明礼仪、改善生活环境方面做了有效示范引导。三 是组织帮扶干部 30 余人次走村入户，深入帮扶贫困户家中，

8、9、10 月为了提高员工 的服务意识，提升员工的服务技能，我们与集团公司培训部 配合从仪容仪表、接待礼仪、岗位职责、规范化服务方面开 展了服务规范化的培训，提高了导游业务技能综合素质，为 提高导游职业形象，

引导在场群众疏散的义务，造成人身伤亡，尚不构成犯罪的，处十五日 以下拘留。 9、违反本法行为，构成犯罪的依法追究刑事责任。 第二章 火灾常识 1 、火灾特点： （1）燃烧猛烈，蔓延快。在厂房和坑道，火灾极易沿着电气线路 和通风管道蔓延， 我矿由于存放的易燃易爆物品较多，

五年级语文下册课外阅读理解练习附答案 （一）种辣椒 常识课上，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里。听完课，我动了 心，决心种点什么，仔细观察它的生长过程。 回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后，我每

党代会精神。同时通过身体力行的作为，到联系村贫困户家中帮助贫困户打扫房前屋后清洁卫生、有序摆放农用器具等，为他们 在树立文明礼仪、改善生活环境方面做了有效示范引导。 二是“假日走基层”，听民声、解民忧。围绕“双引领”、“两 个

些都 需要通过建立科学有效的培训来实现。近年来，我们通过开设服务技巧、旅客心理学、语言艺术、 化妆礼仪等实用课程，对服务人员进行有计划性的培训和文化熏陶。通过在一线科室开展“微笑 一分钟”“问候一分钟