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《思想道德修养与法律基础》简答题必会50题 1．大学生怎样尽快适应大学新生活？ 在学习要求，生活环境，社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力，独立思考问题解决问题的

 思想道德修养与法律基础 ◎ 单项选择题 1、公共生活的鲜明特点是：（ ）　正确答案：B   A、 透明性   B、 开放性和透明性   C、 开放性   D、 间接性 2、以下关于中华民族精神说法错误的是（

中学思想道德教育计划—个人工作计划   　　一、指导思想： 　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立科学发展观，全面贯彻党的教育方针，认真落实中央和我市关于加强和改进未成年人思想道德建设的精

大学思想道德修养与法律基础社会实践报告 实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好 途径。在经历实践后，我发现自己的专业知识还很匮乏，综合能力还有待提升。交际能力、表达能力、

中学生思想道德评价 　　中学生思想道德评价一： 　　你学习非常认真，能够朝着自己的目标前进，这一点老师对你很放心。不过，在老师看来，学习不仅仅是学习科学文化知识，也要学习其他的一些技能，包括人与人之

思想道德修养与法律基础专题检测题

 “思想道德修养与法律基础”课 自主学习与实践手册 学院： 美术系 班级： 视觉传达一 学号： 201602024043 姓名： ***欣 教师： *** **民族师范学院马克思主义学院 **市是**省省会

思想道德与法律基础学习心得体会 　　这是一门融思想性、政治性、知识性、综合性和实践性于一体的课程，学完《思想道德与法律基础》这门课，使我认识到大学是知识的海洋，明白了大学与中学的显著差别。大学是知识

　　主题教育：领导干部思想道德修养汇报材料 　　 一、人生须常回首 　　人要不断进步，要获取成功，有三部曲很重要： 　　一是超前思考，化不利为有利。人无远虑，必有近忧。早一点谋划，可以争取主动。二是

《思想道德修养与法律基础》教学方案 《思想道德修养与法律基础》是高等学校学生的一门公共必修课程，是对大学生进行思想政治教育的主渠道。该课程以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指

未成年思想道德测评交流发言稿 　　各位领导、同事： 　　大家上午好！ 　　首先，我代表学校对今天莅临我校指导工作的各位领导和专家表示欢迎和感谢！ 　　今年12月，我区将迎来全国未成年人思想道德工作测评

一人生观的主要内容是什么？人生观决定着人生道路的方向，也决定着人们行为选择的价值取向和用什么样的方式对待实际生活。每个人都会对“做什么人”和“怎样做人”的问题形成一定的认识，无论自觉与否，都会在这种认识的影响下实践自己的人生。因此，有什么样的人生观就会有什么样的人生。人的生命只有一次，理应严肃认真地思考人生，努力领悟人生的真谛，选择正确的人生道路，树立崇高的人生追求，实现应有的人生价值。人

一什么是广义的法？广义的法是指国家制定或认可并由国家强制力保证实施的各种行为规范的总和。二什么是狭义的法？狭义的法是指拥有立法权的国家机关依照立法程序制定和颁布的规范性文件，即法律。三法律的概念是什么？法律是由国家制定或认可的，是由国家强制力保证实施的，是对全体社会成员具有普遍约束力的行为规则。四法有哪些基本特征？法有四个基本特征：(1)法是调整人的行为的社会规范;(2) 法是由国

思想道德修养与法律基础终结性考试3篇 篇一 一、试论成就出彩人生的途径是什么？（80分） 答：（一）成就出彩人生要具备三个条件:与历史同向、与祖国同行、与人民同在。 与历史同向。当代青年要正确认识世界和中国发展大势

学习 < 思想道德修养与法律基础>的心得体会 　　摘要： 　　主要总结这一学期对 < 思想道德修养与法律基础>的心得体会。首先通过介绍“思想道德修养与法律基础”的含义与作用；然后通过这些所学到的知识

 XX大学课程论文 课程名称：思想道德修养与法律基础 学 院：旅游学院 专 业：市场营销(旅游市场营销方向) 班 级：2012级 姓 名：XXX 学 号：XXXXXXXXXXXX 评 分： 2012年12月

试卷代号：3957 国家开放大学2020年秋季学期期末统一考试 思想道德修养与法律基础 试题（开卷） 一、材料分析题（80分） 2020年初，中国疫情期间人民抗疫鲜明凸显出中华民族团结的强大凝聚力，

高中政治《思想道德修养与科学文化修养》教案 　　教学目标 　　(1)、知识目标 　　识记：思想道德修养和科学文化修养的含义。 　　理解：思想道德修养和科学文化修养的内在联系。 　　分析：当代中国青年如何追求更高的思想道德目标。

维护思想道德培训试题答案 姓名 分数 一、判断题 （每题3分，共20题，合计60分） 1、企业文化的特征：约束的无形性 影响的整合性 精神的激励。（√） 2、企业文化的最终目的：解决企业问题 规范企业行为

《思想道德修养与法律基础》学生社会实践报告 题 目： 大学生使用手机情况的调查 【社会实践目的与要求】走出课堂，参与社会实践活动，运用马克思主义、中国特色社会主义理论的立场、观点和方法，调查了解、体