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要以 资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐为目标坚定走生产发展、 生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设美丽中国。 人与自然的关系是人类社会最基本的关系。自然界是人类社会产生、存在和发展的基础和前提，人

进一步预防和 治理腐败。 　　5．落实好党员领导干部双重组织生活会制度和基层党组织 “三会一课”制度，开好领导班子民主生活会和党员组织生活会， 积极开展批评与自我批评，通过相互批评，相互帮助，及时发现

帮助学生尽 快 完成角色转换，适应新的学习环境。 入学教育以儿童的口吻“我上学了”引领儿童走进学校生活，凸显了儿童的主体地 位。 内容分“我是中国人”“我是小学生”“我爱学语文”3 部分。3 部分有着较强的逻辑关

制度，推进社会主义建 设，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚 实基础。 （3）中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，迎来了中华民族从站起来到富起

五级的内容和要求及相关的附录，同时参考三级和四级的内容和要求 。语音 1．了解语音在语言学习中的意义。 2．在日常生活会话中做到语音、语调基本正确、自然、流畅。 3．根据重音和语调的变化，理解和表达不同的意图和态度。

圾 的 去 向垃圾污染的危害 垃圾露天堆放大量氨、 硫化物等有害气体释放， 严重污染了大气和城市 的生活环境。 生物性污染。垃圾中有许多 致病微生物，同时垃圾往往是 蚊、蝇、蟑螂和老鼠的孳生地， 这些必然危害着广大市民的身

圾 的 去 向垃圾污染的危害 垃圾露天堆放大量氨、 硫化物等有害气体释放， 严重污染了大气和城市 的生活环境。 生物性污染。垃圾中有许多 致病微生物，同时垃圾往往是 蚊、蝇、蟑螂和老鼠的孳生地， 这些必然危害着广大市民的身

看法密切相关。人生价值内在地包含了人生的自我价值 和社会价值两个方面。 人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和 精神需要的满足程度。人生的社会价值，是个体的实践活动对社会、他人所具有的价值。

集团公司资产总量 xxx 亿元，实现运输总收入 xxx亿 元、同比增收 xxx 亿元，企业改革发展和职工生活水平再 上新的台阶。 1 运输安全保持总体稳定 杜绝了责任一般A 类及以上事故，实现了连续第5个 安全年，安全生产达

低保救助面的扩大等。这不仅大大减轻了农民负担，解决了 农民的后顾之忧，而且极大地调动了农民的劳动积极性。农民收入逐年提高，生活质量不断改善，农村也正在进行着翻 天覆地的变化。在这样的大好形势下，催生了一批优秀的大 学生面向基

县级部门的综合协调下，同舟共济、戮力同心，完成好对贫 困村、贫困户的帮扶，使其摆脱贫困，过上幸福生活。 2017 年是决胜脱贫攻坚的关键之年，这一年我带着中心 领导的信任，怀揣着扶贫济困梦想，正式以一名驻村干部身

“爱 岗敬业，踏实进取”，这是领导和同事们对他的评价，他是怎样 诠释这八个字的呢？ 　　在他的日常生活和平时的工作中，坚持不断的学习党的路 线、方针和政策，坚持用“科学发展观”等重要思想指导自己 的工

7、软装方案确定 8、装修效果确认 9、装修施工单位确定 10、设备设施确定 11、介护用品确定 12、室内生活用品确定 水电安装 1、室内供水 2、室内排水 3、室内热水 4、管道防腐及供热管道安装 5、卫浴设备

配。 三种模式的发展现状： 1 丶 O2O 比如：苏宁易购；顺丰 2014 年要打造 O2O 社区生活服务店；唐江巴巴网购商城 2014 年 要打造 1000 家 O2O 线下体验中心，2015 年要打造

现有供水管道接入，项目年用水量 约 150m3/a。 依托现有 排水 厂区实行雨污分流制度，雨水进入市政雨水管 网；生活污水经化粪池处理后定期清掏用作周边 农田肥料。 化粪池依托 厂区现有 供电 依托园区电网，车间设置配电房，项目年用电量

1、本学期学生学习情况与上学期基本相同。基本懂得了学习生活规则，初 步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习规 定，能积极学习，能安全健康地学习生活。 2、还有少数学生比较顽皮，自我控制能力差，在课堂上、集体活动中不能

.....................................31 第2课 呼吸与健康生活 ..........................................35 第3课

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面对成长中的新问题 1.自主选择课余生活（第一课时） （建议 10 分钟完成） 使用人： 班 学号 姓名 [必做题] 一、填空。 1.自主选择是我们的____________。 2.丰富的课余生活有助于我们开阔___________

.....................................26 第2课 呼吸与健康生活 ................................................30