香当网

、科学发展观在内的中国特色社会主义理论体系，就是以马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观为基本内容的社会主义核心价值体系。 6

6、华旗资讯（爱国者）标志组合优劣分析：A方案— 图形+中文： 优势：具有民族工业文化特征； 劣势：现代感较差，令人联想到爱国主义等老套形象与品牌定位不符合。 B方案— 图形+英文： 优势：现代感强，国际品牌概念显著； 劣势：英文识别力不如中文，增加沟通成本；

句表达强烈的感情，是对反动派的无耻和卑劣行径的怒不可遏的血泪控诉，是对李先生殉难的悲痛和对李先生爱国主义精神的高度赞扬，是情感的喷发，是心灵的怒吼。感叹语句，短促而有力，表达效果强烈。 23. 3、闻

热闹与喜庆。 　　2、通过这样的主题班会，让学生学到了很多有关端午节的知识，更是让学生受到了一次爱国主义教育。 　　二、活动时间： 　　三、活动地点： 　　四、活动过程： 　　活动一：端午节的由来：

，却永远的定格在了作者的泪光中。 B．在德国作家都德的《最后一课》里，韩麦尔先生书写了一曲悲壮的爱国主义之歌。 C．“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”在国难当头、山河沦陷的年代，诗

和平统一的认同将更加深入人心 25. 其次，长期以来，中国共产党好中国政府坚守“广大台湾同胞具有光荣的爱国主义传统，是我们的骨肉天亲”，“两岸同胞血脉相连。亲望亲好，中国人要帮中国人”的优良传统，努力为两岸同胞心灵契合、和平统一创造环境和条件。

强国。加强社会主义核心价值体系建设，坚持马克思主义指导思想，树立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，培育和践行社会主义核心价值观，倡导社会主义荣辱观，

3、在认真分析各类意见与建议的基础上进一步完善《标准》 10 11. 体育与健康课程对于实施素质教育，培养学生的爱国主义、集体主义精神，促进学生德、智、体、美全面发展具有重要的意义。 通过课程的学习，学生将掌握体育与

6、华旗资讯（爱国者）标志组合优劣分析：A方案— 图形+中文： 优势：具有民族工业文化特征； 劣势：现代感较差，令人联想到爱国主义等老套形象与品牌定位不符合。 B方案— 图形+英文： 优势：现代感强，国际品牌概念显著； 劣势：英文识别力不如中文，增加沟通成本；

会发展中发挥生力军和突击队作用。开展中国特色社会主义和实现中华民族伟大复兴的中国梦宣传教育，开展爱国主义、集体主义和民主法治教育，组织团员和青年学习革命前辈，培育和践行社会主义核心价值观，教育团员和青

史和中华优秀传统文化，铭记党的奋斗历程，弘扬党的优良传统，传承红色基因，践行共产党人价值观，激发爱国主义热情。进行革命传统教育5 22. 围绕贯彻执行党和国家重大决策、推进落实重大任务，宣讲党的路线方

3、想到自己不久就要一个人在世界上了，欧也妮便跟父亲格外亲近，把这感情的最后一环握得更紧。 4、在我国历史上，爱国主义从来就是动员和鼓舞人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民共同的精神支柱。 ——以上为复句 5、他的手又黑又脏。

辛弃疾(1140-1207)，南宋爱国词人。字幼安，号稼轩。历城（今山东济南）人。辛弃疾存词600多首。强烈的爱国主义思想和战斗精神是辛词的基本思想内容。他是我国历史上伟大的豪放派词人、爱国者、军事家和政治家。 与

损害台湾同胞切身利益。统一是历史大势，是正道。“台独”是历史逆流，是绝路。广大台湾同胞具有光荣的爱国主义传统，是我们的骨肉天亲。我们坚持寄希望于台湾人民的方针，一如既往尊重台湾同胞、关爱台湾同胞、团结

要寻求最大公约数，正确处理一致性和多样性的关系，坚持大团结不搞“清一色”、坚持大联合不搞“单打一”。在爱国主义、社会主义旗帜下，把共同目标作为奋斗动力源和方向标，求同存异、聚同化异，致力凝聚海内外中华儿女实

史和中华优秀传统文化，铭记党的奋斗历程，弘扬党的优良传统，传承红色基因，践行共产党人价值观，激发爱国主义热情。党员教育基本任务 17. 第十四条 开展形势政策教育，围绕贯彻执行党和国家重大决策、推进落

“国家倡导社会主义核心价值观，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德，在人民中进行爱国主义、集体主义和国际主义、共产主义的教育，进行辩证唯物主义和历史唯物主义的教育，反对资本主义的、封建

防建设与经济建设协调发展。 34. 国家通过开展国防教育，使公民增强国防观念、掌握国防知识、发扬爱国主义精神，自觉履行国防义务。 普及和加强国防教育是全社会的共同责任。 35. 一切国家机关和武装

进行现代化建设开辟道路，充分认识革命的必要性、正义性和进步性，自觉地继承和发扬近代以来中国人民的爱国主义思想、民族精神和革命传统，能够增强我们的民族自尊心、自信心和自豪感； 2、自觉拥护党的领导 近代

58. *劳务外派与引进(三)外派劳务人员的培训 1．培训的内容：国家的有关法律、法规和方针政策，爱国主义和安全、外事 纪律和涉外礼仪；正确劳务观念和职业道德，驻在国的劳工制度，外国的先进生产技术和管理