香当网

(4)接天莲叶无穷碧，映日()别样红。() (5)宝剑锋从磨砺出 ，()香自苦寒来。() (6)不是花中偏爱()，此花开尽更无花。() (7)借问酒家何处有，牧童遥指()村。() 5．给“然”字组词，并填写在句子中。(4

认识到监督就是关爱，自觉摆正位置，自觉落实主体责任，自觉 接受派驻纪检组的监督，自觉维护派驻纪检组的权威。 二是严格履责，在强化政治担当中履行全面从严治党主体责 任。牢牢把主体责任扛在肩上，把纪律规矩挺在前面，认真履行“一

腾讯视频 青云志2 北京卫视 狐狸的夏天 四川卫视 六扇门 黑龙江卫视 求婚大作战 东方卫视 卧底归来 爱奇艺 天津卫视 射雕英雄传 东方卫视 云巅之上 深圳卫视 小情人 大军师司马懿之军师联盟 优酷 安徽卫视/江苏卫视

识 形态工作责任制实施细则》下发后，XX 党组迅速召开党组会 进行学习部署,使各位成员充分认识到党组是抓意识形态工 作的主体责任，书记是第一责任人，分管领导承担直接责任， 明确了党组的责任内容、工作的相关制度、追责的相关情形。

得透明的天空， 的森林。 三、延伸阅读 梦 小草爱做梦，梦是绿绿 的； 花儿爱做梦，梦是红红的； 露 珠爱做梦，梦是圆圆的； 小朋友爱做 梦，梦是甜甜的。你爱做梦吗？梦见 什么了？ 1．小草的梦是( )的，花儿的梦是(

领，认真履行管党履职主体责任，认真落实省局、市局、县委各 项部署，把管党履职工作与中心工作同部署、同落实、同检查、 同考核，形成了明责、考责、述责、评责、追责的闭环式责任体 系，推动管党履职不断从宽松软走向严紧硬，为高质量推进新时

松软的地毯 干净的地面 明亮的教室 寒冷的冬天 茂密的树林 绿色的海洋 年轻的农夫 巨大的宝库 敬爱的老师 细长的枝条 浓浓的苦味 鲜艳的国旗 高大的白桦树 欢快的小鸟 4..我是“得”，我的前面是动词

了瑞恩真诚、无私的美好心灵，说明了真诚而无私的爱是没有国界的。 《阳光皮肤》通过“我”在国际少年班上的讲话，表达了南非黑 人企盼种族歧视，渴望世界人民能团结、平等、互助的美好愿望。 八、单元链接与拓展。 关于爱的名言：更多内容请关注微信公众号：小学语文

锻炼 人的舞台在基层。 17.始终发扬冲锋在前、挺身而出的革命精神，始终坚守 勇于担当、恪尽职守的责任担当，始终怀有舍身忘我、无私无 畏的爱民情怀。 18.堡垒无言，却能凝聚起排山倒海、所向披靡的无穷力量；

弯弯的月亮像___________，真好看啊! 3.蓝蓝的天空像_______________。 三、试一试，把句子说完整： 1.我爱（ ） 2.我会（ ），还会（ ）。 3.北京是（ ）。 四、把词语连成句子 1.（1）飞来飞去 （2）虫子

追 游 　　（2）指导朗读不同的语气：小蝌蚪的焦急和欣喜鲤鱼妈妈的温和乌龟的慢吞吞青 蛙的慈祥和疼爱 　　（3）引导质疑：为什么把乌龟当成它们的妈妈呢？（因为乌龟也有个大嘴巴）进 一步引导学生明白：之

二十二、有些事情，不谈是个结，谈开了是个 疤。二十三、一口吃不成胖子，但胖子却是一口一 口吃来的。 二十四、喜欢花的人是会去摘花的，然而爱花 的人则会去浇水。 1、不要自视清高 天外有天，人上有人，淡泊明志，宁静致远。 当别人把你当领导时，自己不要把自己当领导，当

情的温暖、友情的宝贵，学习待人接物的文明礼仪；能激发我们 爱家乡、爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任与担当。 三、精讲点拨、学科建模 1.自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。 2.在

市紧急救援中心副主任疫情防控先进个人 事迹材料 　　疫情就是命令，救援就是责任。面对防控新型冠状病毒感 染肺炎的严峻形势，作为市紧急救援中心的领导班子成员，xx 坚决贯彻落实习近平总书记关于疫情防控工作的重要指示精

它们都是用来比喻　　　　　　　　　　　　　　　　的一类人。(3 分) 4.你是如何评价文中的这只狐狸的?(5分) (二)与其恨,不如爱 　　地处瓦拉纳西东部的瓦拉纳西火车站,一直是一个没有什么名气的乡村小站,每天只有三 四辆列车从此经过。而在

去”三个词的意思；并板书：迎追游 （2）指导朗读不同的语气：小蝌蚪的焦急和欣喜鲤鱼妈妈的温和乌龟的慢吞吞 青蛙的慈祥和疼爱 （3）引导质疑：为什么把乌龟当成它们的妈妈呢？（因为乌龟也有个大嘴巴） 进一步引导学生明白：之所以

今天，我们要认识一位同学，大家都叫他“爱保证”。 2.你们发现了什么？他是个怎样的人呢？3.如果你是他的同学、老师、家人，你想对他说些什么？ 4.出示课题：说话要算数 二、结合生活说说身边的“爱保证” 1.以小组为单

里拉上来 人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士的脸微微红了，说：我记 得读过一句名言，母爱可以拯救一切。 1.将( )里的词换一个，意思不变。 （1）他只是不停地(哀求)医生说:救救我女儿，救救我女儿

今天，我们要认识一位同学，大家都叫他“爱保证”。 2.你们发现了什么？他是个怎样的人呢？3.如果你是他的同学、老师、家人，你想对他说些什么？ 4.出示课题：说话要算数 二、结合生活说说身边的“爱保证” 1.以小组为单

捏（捏造）（捏着）（捏把汗） 欠（欠债）（欠钱）（亏欠）更多内容请关注微信公众号：小学语文 慈（慈和）（慈祥）（慈爱） 霜（风霜）（冰霜）（饱经风霜） 纳（接纳）（容纳）（采纳） 三、多音字。四、辨字组词。 五、词语积累。