公文拟写的基本要求
公文拟写的基本要求 公文属于一种应用文,在写作上同一般文章有某些相似之处,例如要求文理通顺、便于阅读理解等。但由于它的性质、特点和作用不同于一般文章,所以公文拟定又具有自己的一些特殊要求。根据起来,主要有以下几点基本要求:
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公文拟写的基本要求 公文属于一种应用文,在写作上同一般文章有某些相似之处,例如要求文理通顺、便于阅读理解等。但由于它的性质、特点和作用不同于一般文章,所以公文拟定又具有自己的一些特殊要求。根据起来,主要有以下几点基本要求:
法律文书写作要求 学习要求: 通过本章的学习,要求掌握法律文书的概念、特点、作用;掌握起诉状、上诉状、申诉状、答辩状、反诉状的概念、文种之间的区别、写作格式和写作要求。重点掌握:起诉状、上诉状、申诉状、答辩状、反诉状的写作。
激情地开展工作。 XXXXXXXX 强调团队合作。 树立全局观念。 注重包容融合,释放个人潜能 贯彻要求三 行动上迅速第 * / 40 页 19. 图示转换 图标运用图表归纳11月10月项目212月项目1第
请根据背景资料,制作一份方案 请根据背景资料,制作一份方案,时间为60分钟 广东富阳生物科技有限公司成立于2005年9月,是一家集种植、科研、生产、销售于一体的现代新型生物科技企业。主要研发生产基于
可行性研究报告拟写要求 一、基本情况 1、项目单位基本情况:单位名称、地址及邮编、联系电话、法人代表姓名、人员、资产规模、财务收支、上级单位及所隶属的部门名称等情况。 可行性报告编制单位
个人简历姓 名:李浩性 别:男民 族: 汉族年 龄:21联系电话: 183****3635 专 业:会计现居住地:******电子信箱:29******2@qq.com求职意向:出 纳 目标职位:出纳、会计相关证书:会计从业资格证期望薪资:面议到岗时间:随时学
按照“科学发展”要求 研究需求 加快天台水利发展 以胡锦涛同志为总书记的党中央提出的科学发展观,是在全党坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,在准确把握世界发展趋势、认真总结我
按照执政为民的要求,大力加强基层干部工作作风建设 近年来,我县按照执政为民的要求,把加强基层干部工作作风建设作为实践“三个代表”、全面建设小康社会的基础性工程,创新思路,完善机制,狠抓落实,有效
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按照“三严三实”要求,严以律已,查摆问题 自三严三实”专题教育活动开展以来,自己严格按照局整体安排,认真学习习近平总书记和各级领导关于“三严三实”重要论述,深刻领会其内涵,工作、生活中努力把“
如何拟写标语 如何拟写标语 标语最基本的特征是语言简洁、具有宣传和鼓动性。要做到语言简洁,就得注意句式的选择、词语的选用、修辞手法的运用以及逻辑事理的表达。具体说包括以下几个方面。 1.字数要适中。
拟写案卷题名 案卷题名,即案卷标题,用以概括揭示卷内公文的主要内容与成分的词组。其作用是:有助于文书部门快速的处理公文;作为公文检索的重要标识;也是案卷编目和编制各种检索工具的主要依据。 拟
公文拟写的步骤与方法 公文拟写的步骤与方法大体同一般文章的写作相似,但是由于公文在性质、作用及其写作要求上不同,拟写时也有一些需要特别注意的问题。 公文的拟写通常按以下步骤进行。 一、明确发文主旨
公文拟写者的修养 公文是一种应用文件,是国家管理政务,机关处理工作的一个重要工具,它的政策性、思想性和业务性都很强。拟写公文是一种综合能力的体现。一份好的公文,没有一定的政治理论水平、广博的科学
如何写好你的第一份简历 一份能表现个人特色,引起主管兴趣,争取到面试机会的简历表,是攸关你未来的重要关键,然而初入社会的毕业生,要如何写好第一份简历表呢? 对初入社会的毕业生,写第一份简历表是面对工
第一份离职报告怎么写 身在职场,多数情况下不会在一家公司到终,总会有写离职信的那一刻,那么我们的第一份离职信应该怎么写呢? 尊敬的公司领导: 我是河北冀南片区李**,感谢公司提供的就业机
题研讨、知识竞赛、理论考试等多种形式,宣讲和解读科学发展观提出的理论依据和现实依据、深刻内涵和实践要求。同时要增强理论学习的针对性,大力开展以科学发展观为主题的宣讲对话活动,运用电视、报纸、广播等媒体
机关和行文根据 事物的根据是事物之所以产生的前提和基础,是该事物必须具备的要素。机关行文也是如此,必须有其前提和基础,不然就会出现无的放矢、漫无边际等不规范现象。机关行文的前提,是其隶属关系;机关行文的基础,是其职权范围。
机关行文根据 事物的根据是事物之所以产生的前提和基础,是该事物必须具备的要素。机关行文也是如此,必须有其前提和基础,不然就会出现无的放矢、漫无边际等不规范现象。机关行文的前提,是其隶属关系;机关行文的基础,是其职权范围。
根据《2015年公开招聘教师实施方案》精神,将面向社会为**县汾城高级中学等十七所学校公开招聘教师。现就有关事项公告如下: 一、招聘计划 本次共招聘教师85名,其中部分岗位用于服务基层项目专门岗位。