香当网——在线文档分享与服务平台

您在香当网中找到 1123404个资源

P1

 关注安全 关爱生命

关注安全  关爱生命  生命对于每个人只有一次,在这有限的生命中,一路走来,带给我们不只是笑容,还存有泪水,坎坷,甚至是一度溺在心底的言语。 “我们不要带血的钱,我们不要带血的煤”这是一位家属在矿难

2013-03-17    10276    0
P3

 关注生命,安全发展

关注生命,安全发展   从我们踏入电力行业的大门,就开始接受安全教育。“安全第一,预防为主” 的方针,我们是天天讲、月月学,年年喊,安全工作规程翻破了一本又一本,翻看厚厚的安全学习记录本, 历年来的

2016-04-15    4769    0
P10

 大学生对大学课程的个人总结

大学生对大学课程的个人总结   自从我考上大学,我就成了家里人炫耀的对象,因为我们村是一个比较贫困的农村,我是第一个本科大学生,这值得大书特书了。可是在我看来,这有什么,全国的大学生千千万,我是其中最普通的一个,有什么炫耀的。

2012-03-09    529    0
P1

 多彩的中学生

多彩的中学生活 当我迈进学校大门时,我的中学生活就已经开始了。中学生活是多姿多彩的,有快乐的粉色,有让人寂寞的蓝色,有苦涩的黑色……。这些颜色都是中学生活所拥有的。 粉色的中学生活。这是我第一次走进这

2014-09-16    8121    0
P2

 学生活动安全方案

学生活动安全方案   为了加强管理,强化学生法制、安全意识。避免重大恶性事故发生,特制定本方案。   一、进出校门   1、由保安、及校园管理组负责管理。   2、学生出入要走校门,不许翻越院墙,违者批评教育,屡教不改者严肃处理。

2013-10-20    610    0
P3

 学生生活的思考

我的生活,我的思考 同学经常说打死你世界上就没有最傻的了,也许我就是这么一个傻傻的人。傻到何种程度,自己也不曾知道。或许只有412的姐妹妹了解一些吧!哈哈……最兴奋的事莫过于熄灯之后听他们的歌声了。

2012-12-06    10491    0
P2

 深入学生生活

深入学生生活 从管理学的角度看,班主任工作的实质,就是按照预定的目的,依据一定的原则、程序、方法、手段,对班级中的人、事、物进行计划和调控。而有效的计划和调控,必须建立在对班级及学生的了解和研究的基

2012-08-08    551    0
P1

 学生作文《低碳生活

学生作文《低碳生活学生作文《低碳生活》 夕阳的余晖消耗殆尽,夜用星星擦亮了深邃的天际。喧嚣的城市渐渐归来沉寂。屋内一片漆黑。隐约中听到几种不同频率的呼吸声。 一声响应沉默一天的家用用具们热闹,沉

2012-04-08    649    0
P2

 学生捋试卷角儿

学生捋试卷角儿   当科代表将四(2)班的科学试卷抱到我的办公桌上时,我气不打一处来。原因是一叠试卷堆的老高,乱七八糟。大多数试卷被揉成了“老太太脸”,试卷的四个角都卷起来或折起来。   面对这一

2014-06-21    259    0
P1

 学生饯行讲话

学生饯行讲话   尊敬的各位来宾、女士们、先生们:   在金秋送爽、锦橙飘香的日子,我们欢聚一堂,恭贺***、xxx夫妇的公子**金榜题名,高中成都电子科技大学。承蒙来宾们的深情厚意,我首先代表

2014-08-18    426    0
P3

 师生演讲:“个性学生”领航

师生演讲:“个性学生”领航   尊敬的校领导、各位老师:   大家好!   我想在坐的老师都和我一有同样的看法,每个学期都会有那么些“个性学生”“个性学生”其实也有他们的不同之处,可是,我们应怎样培育和引导“个性学生”

2015-09-26    417    0
P1

 学生饯行讲话

学生饯行讲话 尊敬的各位来宾、女士们、先生们:  在金秋送爽、锦橙飘香的日子,我们欢聚一堂,恭贺***、xxx夫妇的公子**金榜题名,高中成都电子科技大学。         承蒙来宾们的深情厚意

2012-11-13    435    0
P7

 怎样学生的作文写评语

怎样学生的作文写评语   根据心理学家马斯洛的需要层次理论,思维是人脑对客观事物间接、概括的反映。从这个意义上说,学生作文不但是学生作文能力的体现,也是其世界观、人生观的集中表现,所以教师的作文评

2015-01-06    596    0
P3

 教师学生毕业留言

教师学生毕业留言   教师学生毕业留言(一)   1、愿你是一棵树:春天,吐一山淡淡的香味;夏天,洒一抹如泉的凉荫;秋天,举一树甜甜的青果;冬天,做一个养精蓄锐的好梦!   2、愿你像颗种子

2013-02-26    515    0
P3

 2017年用心学生写评语

用心学生写评语   教师在给学生批改作文、作业时,常常要写评语,或赞扬,或批评,或指出努力的方向……评语“质量”的好与否,直接关系到学生的自尊心、学习的动力、师生间情感交流以及在校表现等。因此,我

2017-10-06    437    0
P3

 了解学生 走进学生

了解学生 走进学生   了解学生 走进学生   周五的下午,当我们把学生完完全全地交给家长后,我和邹校长、余君成老师一行三人开始了本周的家访之旅――走进了新铺子村的5名学生家庭。   车开得不快不慢

2013-11-27    479    0
P11

 《大学生体育健康课程》读后感(精选多篇)

《大学生体育健康课程》读后感(精选多篇) 第一篇:《大学生体育健康课程》读后感 《大学生体育健康教程》一书是根据《学校体育工作条例》、《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》及《国家学生体质健

2014-06-03    503    0
P4

 学生健康工作总结

学生健康工作总结   健康必须卫生,卫生才能健康。这是我校搞好卫生工作的理念和依据。在具体实施中,我们以“预防为主,健康第一宗旨,坚持以人为本,全面发动和组织师生员工学习卫生知识,培养卫生习惯,

2014-07-26    512    0
P7

 学生心理健康档案

XX学校学生心理健康档案 1.基本情况 姓名 班级 性别 出生年月日 民族 籍贯 健康状况 家庭住址 兴趣与特长 个人病史 2.家庭情况 称谓 姓名 年龄 文化程度 职业 你对他(她)的喜爱程度 喜爱

2019-04-10    3644    0
P3

 如何把健康快乐还给学生

如何把健康和快乐还给学生 ——对我校开展大课间体育活动的实践与思考 **区第一小学  委祥军     一直以来,我校的体育活动和其他学校一样,保持着千篇一律的课间操形式,学生每天听同一首音乐,机械地

2014-11-17    7189    0
1 2 3 4 5 ... 50