香当网

2021年小学课后延时服务“5+2”模式工作方案 一、领导小组 2 二、服务时间 2 三、服务地点 2 四、服务主体 2 五、服务流程 2 六、服务形式 2 七、工作纪律 3 八、安全保障 3 九、评级机制

2021年中小学课后延时服务工作方案 为进一步贯彻落实教育部提出的加强“五项”管理、落实“双减”政策、实施课后服务等工作要求，结合我校实际情况，特制定课后延时服务工作方案。 一、优化在校时间，落实学生“全覆盖”

2021年中小学暑期延时托管服务方案 根据中央全面深化改革委员会第十九次会议《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》《XX市教育局持续提升群众教育满意度工作实施方案》，满足部分

2021年中小学校课后延时服务方案 更好地满足学生课后服务需求,进一步增强教育服务能力,促进学生健康、快乐的成长,帮助家长解决无法按时接送孩子以及留守儿童家庭作业难以完成的难题,办有温度的教育,根据

2021年小学课后延时服务“5+2”模式工作方案 一、指导思想 2 二、实施原则 2 三、学校成立课后校内托管领导小组 2 四、托管内容及时间安排 3 五、托管流程及时间安排： 3 六、托管要求 4

集美区**小学课后延时服务总结 一、开展情况： 我校在校学生人数**人，共有**人参与课后延时服务。学生参与课后服务情况如下：参与课后延时服务的学生分成两部分，大部分学生周一至周五为看护时间，全校参

2021中小学暑期延时托管服务工作方案 习近平总书记强调:“要鼓励支持学校开展各种课后育人活动，满足学生的多样化需求”。6月16日，XX市教育局印发《关于做好2021年中小学暑假工作的通知》(XX教基(2021)xx号)

关于2022年3月、4月学生参加校园课后延时服务交费的通知各位家长: 大家好! 2月16日，市发改委、市教育局、市财政局正式出台通知，规定##市区义务教育阶段学校课后延时服务试行收费标准为80元/月，每天延时服务不少于2小时

2021小学课后延时服务工作实施方案详细版 为切实做好我校学生放学后延时服务工作,促进学生健康、快乐、幸福成长,帮助家长解决无法按时接送孩子的难题,不断提高延时服务质量，进一步整合资源，因地制宜、因

基于双减背景下小学数学课后延时服务的有效策略 课后延时服务是双减教育推进和落实的重要环节与关键组成，但在实际组织方面，仍存在模式单一、管理缺失、服务滞后等问题，导致课后服务的质量与效果不尽如人意。小

关于2021年中小学课后延时服务工作实施方案 为切实做好我校学生放学后延时服务工作,促进学生健康、快乐、幸福成长,帮助家长解决无法按时接送孩子的难题,根据教育部办公厅《关于做好中小学生课后服务工作的

中心小学放学后延时服务工作实施方案 为确实做好我校学生下学后延时服务工作，促使学生健康、快乐、适性成长，帮助家长解决没法准时接送孩子的难题，依据市教育局《对于进一步推动中小学生下学后延时服务工作的指导

XXX学校课后延时服务致家长的一封信 尊敬的学生家长： 为满足小学生课后在校服务需求，帮助学生家长解决“放学”早，接送难“实际困难”，办好人民满意的教育，根据《省教育厅等六部门关于做好中小学生课后服

2022-2023学年春季学期中心小学课后延时服务方案 一、指导思想 深入贯彻党的教育方针，全面落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》、苏教基〔2021〕5号文件《关于全面推进中

2021年小学课后延时服务“5+2”模式工作方案 为妥善解决部分家庭小学生放学后无人看护的问题，确保开学复课课后校内托管工作平安、顺利、有序进行，根据区市指挥部复学工作统一部署及《X区疫情防控期间全

中小学校学生课后延时服务工作实施方案 一、指导思想 深入贯彻落实*教财〔2021〕*号《省教育厅省发展改革委省财政厅关于进一步做好中小学课后服务工作的通知》.《省政府办公厅关于规范校外培训机构发展的

小学“5+2”校内课后延时服务工作实施方案 根据《教育部办公厅关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》精神，以及XX省教育厅发布《关于进一步做好义务教育校内课后服务工作的通知》要求，为进一步提高延时服务质量，进

2021中小学暑期延时托管服务工作方案 暑假来临，针对部分特殊家庭暑期照管孩子难的现状，落实为民办实事的教育初衷，解决家长的后顾之忧，帮助家庭确有需要的学生过好暑假生活，XXX根据教育部、省教育厅有

小学“5+2”校内课后延时服务工作实施方案 根据《教育部办公厅关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》精神，以及XX省教育厅发布《关于进一步做好义务教育校内课后服务工作的通知》要求，为进一步提高延时服务质量，进

2021年小学课后延时服务“5+2”模式工作方案 一、指导思想 2 二、延时服务领导小组 2 三、服务对象 2 四、服务范围 3 五、服务内容 3 六、服务场所 3 七、课程设置与教师配备 3 八、服务流程