7-组经理的职责与定位
持续的推动力 信心的加强 努力和行动的方向 23. *职涯规划表 项目 时间晋升销售组织资料财务时间社交进修1年以下2年以下3年以下4年以下5年以下6年以下7年以下 24. *从业务员晋升为组经理您准备好了吗?
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jingjixue.com 电子邮箱: lijian@jingjixue.com2004研究生进修班 2. 第8\9章 生产要素市场 生产要素的需求 生产要素的供给 各种要素价格的决定 洛伦斯曲线与基尼系数
工只有一些最基本的培训,而做到高层管理者的员工,则有去韩国总部培训中心、或去国外参加专门培训、或去进修MBA之类的机会。公司的很多课程都是专门为“核心人才”设立的。“让有能力的人先培训”,有发展潜力的员工的培训机会更多。
jingjixue.com 电子邮箱: lijian@jingjixue.com2004研究生进修班 2. 第12章 市场失灵与微观经济政策 “自由市场”以至“自由缔约”并不是万能的。它们都存在
jingjixue.com 电子邮箱: lijian@jingjixue.com2004研究生进修班 2. 第10、11章 一般均衡(总体均衡) 与福利经济学 一般均衡是所有产品市场和要素市场同时均衡。
jingjixue.com 电子邮箱: lijian@jingjixue.com2004研究生进修班 2. 上一次课内容回顾导论 供给与需求 效用理论 3. 第四章、厂商理论 厂商是商品的生产者和市场化供应者
培训特点全员岗位培训体系新进人员培训熟练工人培训管理人员培训经营者培训13 14. 德国企业双元化的培训体系职业初始培训 进修培训 转业培训14 15. 成人学习的特点自我概念由一个依附性的个体转变为具有自主性的独立个体 经验的积累为其提供了日益丰富的学习源泉
让我们先来分享一个关于目标的故事…… 4. 目标My Future 5. 布罗迪 英国皮特小学的一位退休教师 6. 一天在整理家中楼阁的旧物时,发现一叠学生发黄的旧作业本…… 7. 这是50年前31位孩子的作业
培训特点全员岗位培训体系新进人员培训熟练工人培训管理人员培训经营者培训13 14. 德国企业双元化的培训体系职业初始培训 进修培训 转业培训14 15. 成人学习的特点自我概念由一个依附性的个体转变为具有自主性的独立个体 经验的积累为其提供了日益丰富的学习源泉
角色扮演法(体察销售行为能力) 业务模仿法(考察主管及经理的应变能力) 示范法(提高受训者记忆效果) 自我进修法(具实务经验者自我完善型)11DateAPEX-IMC 13. 三、如 何 引 导 消 费12DateAPEX-IMC
……学历教育 专业取证 短期进修 外部研讨会 ……管理技能类通用技能类业务知识类理论讲解与情景模拟结合 情景模拟 案例分析 ……课堂教学,案例分析 课堂讲授 学历教育/外部进修 ……在职学习或集中讲解和演练
培训方式: 理论讲授、案例教学和角色扮演 培训对象: 企业副总经理及其所属的下级管理人员,部门主管 培训教师: 外聘高级咨询顾问师 组织部门: 人力资源部 培训时间:2天 培训地点:会议室 培训经费:5000元
培训方式: 理论讲授、案例教学和角色扮演 培训对象: 企业副总经理及其所属的下级管理人员,部门主管 培训教师: 外聘高级咨询顾问师 组织部门: 人力资源部 培训时间:2天 培训地点:会议室 培训经费:5000元
第五十六条 首次病程记录指患者入院后,由本医疗机构注册的经治医师或注册的值班医师书写的第一次病程记录。进修医务人员由本医疗机构根据其胜任工作的实际情况,经医院正式书面认定后方可书写首次病程记录。 第五十七条
六、人才培养,优化护理队伍 1、加强护理管理培训,为提高护理人员的素质,优化护理队伍,计划选派骨干外出进修专科知识。 2、继续实行多渠道的学历培养,整体提高护理队伍的学历水平。 3、重点加强基础理论及基本
慢病管理工作模式社区药学服务的模式 由资深药师主导,组织不同职称的药师、医生、护士、辅助诊断人员及实习生、进修生,成立以药师为主体CPC团队,经地方政府官方渠道介绍,进入社区,建立CPC平台,通过平面媒体、网
⑵由选举产生的作业组长主持小组会议,负责产量、质量、成本、安全和纪律等; ⑶作业实行职务扩大化,改造了单调的流水生产线,提供作业人员进修、掌握多种技能和参加小组活动的机会。 结果:提高了作业者责任心;组长分担了班长事务,废除了班长制度
专职讲师研修兼职讲师聘用兼职讲师考核兼职讲师研修专兼职讲师选拔办法 专兼职讲师考核办法 专兼职讲师进修计划培训讲师体系子体系制定详细的考核制度,形成厦门培训基础文化 11. 需求反馈需求体系评估体系培
jingjixue.com 电子邮箱: lijian@jingjixue.com2004研究生进修班 2. 第三章、效用理论 财富越多,效用满足越大。 ——经济学假定 3. 第一节:效用理论概述
/培训机构归档总裁人力资源部受训员工执行年度 培训计划组织培训 工作提出具体 培训需求审批是否外部进修员工外部 培训流程Y编制培训计划、预算NN落实培训 计划Y安排培训地点、时间签订培训 协议确定培训