3 拍手歌
3 拍手歌 1.正确认读“世、界”等14个生字；了解“隹、鸟”偏旁表义的特点；正确认读“丛林、深处”等6个词语；正确书写“歌、丛”等10个字。 2.正确、流利地朗读课文；读出儿歌的节奏，熟读成诵，体验儿歌带来的快乐。
2020-08-07
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P10 P2 P2 “争做四好少年”拍手歌
“争做四好少年”拍手歌 春风吹，阳光照， 红领巾，胸前飘。 一曲四好少年歌， 东山少年记得牢。 记――得――牢！ 一好是―― 争当热爱祖国、理想远大的好少年， 二好是――
2015-02-05
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P6 识字3 拍手歌（教案）
3 拍手歌 【教学目标】 1．认识“世、界”等 l3 个生字，会写“歌、丛”等 l0 个生字，了解“隹、 鸟”偏旁表义的特点，会写“丛林、深处”等 5 个词语。 2．能正确、流利地朗读儿歌，读出儿歌的节奏，体验儿歌带来的快乐。
2019-09-18
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P2 大班音乐活动《幸福拍手歌》教案
大班音乐活动《幸福拍手歌》 《幸福拍手歌》教案 一、教学目标： 1．能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》。 2．学习仿编歌词，并能合拍地做出相应的动作。 二、活动准备：录音机、歌曲磁带。 三、教
2013-12-21
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P2 类文阅读—3 拍手歌
类文阅读—3 拍手歌 小 鸟 我非常喜欢小鸟。 前天，妈妈给我买来一只小鸟。小鸟全身是淡黄色的，它长着尖尖的嘴巴，圆圆的眼睛,软软的羽毛,还有两只淡红色的小爪子，可爱极了。 我把小鸟捧在手里，看了看
2020-07-31
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P4 二年级语文上册《拍手歌》教案
二年级语文上册《拍手歌》教案 教学要求： 1．正确认读“世、界”等13个生字；正确书写“歌、深”等10个字。 2．正确认读孔雀、锦鸡、雄鹰”等词语；正确读写“深处、熊猫、朋友”等词语。 3.了解“隹、鸟”等偏旁表意的特点。
2020-02-06
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P12 部编版二年级（上册）语文拍手歌教案
二年级(上册)语文拍手歌教案 教材分析： 拍手歌，共十节，字数相同，读音押韵，节奏感强。这首儿歌不仅描绘了大小动物在自然界自由生活的美好情境，还告诉小朋友们：“人和动物是朋友，保护动物是大事。”读
2019-09-14
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P15 「统编版」二年级上册识字3《拍手歌》优课教学设计
识字3.拍手歌 【教材分析】 本文以儿童熟悉的拍手游戏为活动形式，串起了八种动物的生活场景。儿歌共十个小节，开头与结尾三个小节相互呼应，中间的六个小节分别介绍了羽毛艳丽的孔雀和锦鸡，展翅翱翔的雄鹰，
2021-08-12
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P3 部编版二年级上语文《识字3 拍手歌》优质教学设计
3拍手歌 课题 拍手歌 课型 新授课 设计说明 本课通过儿歌向学生介绍了各种动物的名称及其特征，生动形象地展示了新奇的动物世界。学生在学习课文的过程中识字，同时了解动物的信息，明白动物与人类是朋友，树立保护动物的重要意识。
2019-09-13
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P2 二年级下册音乐教案第六单元 唱歌 幸福拍手歌 人教版
幸福拍手歌 活动目标： 1、能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》。 2、创编新歌词，并合着音乐边唱边做相应的动作。 3、能较准确地演快唱连续的附点节奏，内心节奏感得到强化。 教学重难点： 感受音
2023-01-23
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P1 2020部编版人教版二年级上册3.拍手歌（课堂实录）
3.拍手歌 交流方法，识记字形，了解字义 师：你有什么好办法记住它们？（同桌合作，交流识字方法） 全班讨论交流识字方法。（学生根据已有经验交流识字方法） 师：雀，隹部，跟鸟一样，带这个部首的字与鸟有
2020-07-08
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P5 人教部编版二年级上学期语文识字第3课《拍手歌》同步练习A卷
人教部编版二年级上学期语文识字第3课《拍手歌》同步练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
2020-09-05
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P5 2020部编版人教版二年级上册3.拍手歌（说课稿）
识字3《拍手歌》说课稿 一、说教材 《识字3》以儿童喜闻乐见的拍手歌的形式，带出10个本课学习的生字，这首拍手歌告诉学生“人和动物是朋友”“保护动物要牢记”，内容通俗易懂，读音押韵，节奏感强，读来朗
2020-07-08
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P2 2020部编版人教版二年级上册3.拍手歌（相关资料）
3.拍手歌（相关资料） 《拍手歌》的押韵有三个特点： 1.《拍手歌》一般有十组句子，按一到十的顺序从拍一组到拍十组。每组有两句，两句共一韵。如第一组末一字“一、记”，都是“i”韵；第五组末一字“五、虎”，都是“u”韵。
2020-07-08
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P2 湘文艺版三年级音乐上册第1课《（音乐游戏）小乌鸦爱妈妈》教学设计
，互动拍击节奏导入课堂。 二、 学习节奏 1、 学习四分音符，探索手的声势 （1） 师改编《幸福拍手歌》的节奏为四分音符，让学生在休止处拍手 （2） 学生朗读节奏，老师在休止处拍手 （3） 出示扑克牌，一张牌表示一拍，红色牌表示强拍
2023-02-08
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P5 假如幸福的话拍拍手吧教学标兵说课稿
《幸福拍手歌》说课稿 花园街小学 周春媛 《幸福拍手歌》说课稿 一、说教材： 1、教材分析：《幸福拍手歌》是一首美国歌曲，歌词由日本的木村利人填写的.原歌共有六段歌词,除拍手之外,还有跺脚、拍肩等动
2013-06-14
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P5 少先队班队主题队会――荣辱观教育
合：第一小队的同学们给我带来一首拍手歌。大家欢迎。 （第一小队集体表演拍手歌1） 第一小队表演完，第二小队的队长跑上台前，说：我们第二小队也有我们小学生自己的拍手歌。 主持人：大家想不想听呀，（想）大家鼓掌欢迎。
2013-02-09
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P2 少先队入队申请书填表须知
请您指导孩子学习“少先队员十知道”和“少先队知识拍手歌”它会让您的孩子了解少先队的基本知识。 4.再次祝贺您的孩子成为光荣的少先队员并感谢您的大力配合，祝愿您的孩子在少先队组织里茁壮成长，全面发展。 少先队知识拍手歌 小朋友，拍手笑，队的知识要知道：
2012-04-20
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P2 迎新生晚会策划方案
一些有舞蹈才能的新生、老生，都可以有一个专门展示的机会。个人表演、组合表演都可以。 三、舞会流程 1、曲“幸福拍手歌”中主持人开场。 10分钟 2、模仿秀：东北秧歌、新疆舞 15分钟 3、带领跳锅庄舞 20分钟
2012-03-04
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